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福州特殊教育種子班

福州特殊教育種子班

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適合對(duì)象:對(duì)特殊兒童教育,早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢 班型:任意時(shí)段 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):福州倉(cāng)山校區(qū)

課程介紹

一、基礎(chǔ)介紹

為1-4歲的兒童提供適應(yīng)EIBI課程的先備技能班

二、教學(xué)原理

應(yīng)用行為分析原理+卡羅萊納教學(xué)原理

三、授課對(duì)象

1-4歲發(fā)育遲緩或自閉癥兒童

1.無(wú)法安坐,配合度差

2.注意力差,無(wú)目光對(duì)視

3.語(yǔ)言理解弱,指令執(zhí)行差

4.適應(yīng)能力弱,情緒不穩(wěn)定

5.認(rèn)知理解能力薄弱

6.無(wú)語(yǔ)音或仿說(shuō)能力

四、課程主張

早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)

五、課程目標(biāo)/價(jià)值

讓兒童具備基礎(chǔ)學(xué)習(xí)條件

六、教學(xué)理念

H O P E (H:Harmonious; O: Optimistic; P: Patient; E: Ethusiastic)

H O P E希望(H:和諧;O:樂(lè)觀;P:耐心;E:道德)

七、教學(xué)目標(biāo)

快速提升1-4歲兒童具備學(xué)習(xí)的能力

發(fā)展兒童具備學(xué)習(xí)的先備條件

八、教學(xué)領(lǐng)域

1.培養(yǎng)兒童適應(yīng)能力

2.培養(yǎng)兒童安坐及配合能力

3.提升兒童語(yǔ)言理解及認(rèn)知理解能力

4.發(fā)展兒童模仿能力

5.發(fā)展兒童身體運(yùn)動(dòng)能力

6.發(fā)展兒童情緒調(diào)空能力

7.開發(fā)兒童語(yǔ)言功能

九、課程亮點(diǎn)

1. 實(shí)時(shí)檢測(cè),兒童階段生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)

2. 以游戲打開孩子的學(xué)習(xí)興趣 

十、課程設(shè)置

半日制(3小時(shí))

8:50-9:00 全校打招呼+集體熱身運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)

9:00-9:45 VB(游戲)

9:45-10:00 自我-社交/主題活動(dòng) 

10:00-10:45 VB(語(yǔ)言)

10:45-11:00 繪本閱讀/小嘴巴課程

11:00-11:45 VB(視覺(jué))

11:45-12:00 繪本+收拾時(shí)間

1:50-2:00 備時(shí)間+熱身運(yùn)動(dòng)

2:00-2:45 VB(游戲)

2:45-3:00 自我-社交/主題活動(dòng) 

3:00-3:45 VB(語(yǔ)言)

3:45-4:00 繪本閱讀/小嘴巴課程

4:00-4:45 VB(視覺(jué))

4:45-5:00 繪本+收拾時(shí)間

全日制(7+1小時(shí))

8:50-9:00 全校打招呼+集體熱身運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)

9:00-9:45 VB(游戲)

9:45-10:00 自我-社交/主題活動(dòng) 

10:00-10:45 VB(語(yǔ)言)

10:45-11:00 繪本閱讀/小嘴巴課程

11:00-11:45 VB(視覺(jué))

11:45-12:00 繪本+收拾時(shí)間

12:00-12:45 午飯

12:45-1:45 安靜時(shí)間(可以午休或者散步/閱讀)

1:45-2:00 準(zhǔn)備時(shí)間+熱身運(yùn)動(dòng)

2:00-2:45 VB(語(yǔ)言)

2:45-3:00 繪本閱讀/小嘴巴課程

3:00-3:45 VB(視覺(jué))

3:45-4:00 自我-社交/主題活動(dòng) (全日制放學(xué))

4:00-4:45VB(語(yǔ)言/視覺(jué)/游戲)

4:45-5:00 繪本閱讀/小嘴巴課程+收拾課程

十一、教學(xué)周期與階段

適應(yīng)期:一般建議60個(gè)學(xué)習(xí)天,主要幫助兒童建立學(xué)習(xí)常規(guī),建立大動(dòng)作模仿、建立視覺(jué)配對(duì)能力、建立獨(dú)立提要求能力,以及建立基本的游戲能力。

十二、課程內(nèi)容與組成

一對(duì)一精準(zhǔn)教學(xué)

*游戲課

*語(yǔ)言課

*視覺(jué)課

*小嘴巴課堂

*自我——社交

*繪本閱讀

*主題活動(dòng)

*自理課程

十三、班級(jí)配置/師資配比

1vs1(飽和4vs4)

十四、升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)/畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

升班標(biāo)準(zhǔn)為兒童VB-MAPP能力評(píng)估平均分?jǐn)?shù)在4M或以上,障礙評(píng)估沒(méi)有分值超過(guò)3分。

學(xué)校介紹

品牌簡(jiǎn)介:

福建省星空半步教育咨詢有限公司,以下簡(jiǎn)稱“星空半步?!?/p>

星空半步,主要為1-12歲語(yǔ)言障礙、自閉癥兒童和家庭提供專業(yè)的培訓(xùn)矯正教育課程。通過(guò)專業(yè)的VB-MAPP評(píng)估系統(tǒng),根據(jù)兒童能力匹配EIBI課程,實(shí)時(shí)跟蹤兒童成長(zhǎng)進(jìn)步。秉持以孩子為本的教學(xué)主張,讓孩子主動(dòng)掌握語(yǔ)言技能,在自然環(huán)境下應(yīng)用社交技能,讓孩子融入社會(huì)中去。

“讓時(shí)光賦予生命意義”,星空半步尊重并熱愛每一位兒童,也將攜手每個(gè)家庭,共同繪制生命的色彩。

目標(biāo)宗旨:

對(duì)于孩子:別讓過(guò)度的約束吞噬了本屬于他的成長(zhǎng)空間與天性,讓孩子一邊成長(zhǎng),一邊完整的體驗(yàn)世界。

星父母觀:熱愛生活、尊重生命、實(shí)現(xiàn)價(jià)值、正確履行義務(wù)。

步系語(yǔ)言:陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步。

品牌定位陳述語(yǔ)言:對(duì)追求高品質(zhì)且熱愛生活的自閉癥家庭而言,星空半步引進(jìn)國(guó)際專家及前沿的教學(xué)體系,以系統(tǒng)的教學(xué)理念促進(jìn)兒童平穩(wěn)發(fā)展,提升家庭教學(xué)體驗(yàn)。

福州星空自閉癥密集干預(yù)

  • 課程數(shù)量

    5

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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