廣州VR技術(shù)特效班

什么樣的人，比較適合選擇VR技術(shù)行業(yè)？

剛畢業(yè)

對未來迷茫：大學(xué)/高中剛畢業(yè)，期待學(xué)一門有前景的技術(shù)。

跨專業(yè)轉(zhuǎn)行

非視覺設(shè)計/游戲設(shè)計行業(yè)迫切要轉(zhuǎn)行的群體，想要改變現(xiàn)狀，學(xué)一門靠譜、有前景、易學(xué)的技術(shù)。

對VR技術(shù)感興趣

對VR技術(shù)領(lǐng)域有濃厚興趣，想通過學(xué)一門技術(shù)來獲得工作能力。

相關(guān)設(shè)計專業(yè)

學(xué)過視覺設(shè)計或室內(nèi)/游戲設(shè)計等專業(yè)，是學(xué)這門課的合適人選。

從零開始的VR實戰(zhàn)教學(xué)，匠心打造全方位VR工程師

第一階段

VR 3D美術(shù)制作階段

可掌握的核心能力①3ds Max軟件運用；②Substance Painter/Designer軟件運用；③Photoshop軟件運用；④VR模型制作（人物、建筑、道具、家具、場景等）；⑤PBR材質(zhì)的運用及表現(xiàn)技法；

課程內(nèi)容 ①3ds Max軟件界面講解，軟件各種內(nèi)置功能及基礎(chǔ)操作講解；②Photoshop軟件界面講解，在VR設(shè)計中所用到的功能詳解；③Substance Painter/Designer軟件界面講解，在VR設(shè)計中所用到的功能詳解；④了解VR模型（人物、建筑、道具、家具、場景等）基礎(chǔ)的制作流程以及方法；⑤掌握低模、高模、貼圖中PBR材質(zhì)的運用及表現(xiàn)技法

解決的現(xiàn)實問題 ①掌握VR場景制作中3ds Max、Photoshop、Substance Painter/Designer等軟件運用；②掌握VR、游戲、影視、工業(yè)產(chǎn)品級模型制作和PBR材質(zhì)表現(xiàn)技法。

第二階段

VR場景表現(xiàn)階段

可掌握的核心能力 ①VR沉浸式場景模型搭建；②復(fù)雜材質(zhì)和貼圖應(yīng)用；③場景燈光運用；④UE4軟件應(yīng)用及VR場景搭建；

課程內(nèi)容 ①講解多維子材質(zhì)的展UV注意事項，合理調(diào)整UV的方法，并根據(jù)項目需求、發(fā)布平臺去區(qū)別化建立模型；②講解材質(zhì)實例的創(chuàng)建和應(yīng)用，置換貼圖的使用方法，視差貼圖的應(yīng)用原理等知識點；③講解球天和霧效的制作方法，大場景的布光思路，以及室內(nèi)室外燈光、曝光控制的知識點；④講解在UE4中如何創(chuàng)建菜單功能，如何設(shè)置圖標(biāo)觸發(fā)、位置傳送、標(biāo)注添加等場景搭建知識，以及VR的控制優(yōu)化、打包和發(fā)布

解決的現(xiàn)實問題 ①掌握VR場景中根據(jù)不同項目需求和發(fā)布平臺建立不同的模型的制作方法；②掌握材質(zhì)、貼圖、燈光的使用方法和應(yīng)用原理；③掌握運用UE4軟件設(shè)置場景元素和搭建VR場景的方法

第三階段

VR藍圖式交互開發(fā)階段

可掌握的核心能力 ①VR設(shè)備的使用及安裝；②UE4藍圖節(jié)點式程序開發(fā)；③AI系統(tǒng)開發(fā)；④室內(nèi)/外交互功能開發(fā)；⑤VR項目的打包發(fā)布。

課程內(nèi)容 ①虛幻引擎的一些基礎(chǔ)界面介紹，視圖以及各個視口之間的操作方法，以及各應(yīng)用場景的搭建； ②講解材質(zhì)的建立以及應(yīng)用，包括一些附屬材質(zhì)的產(chǎn)物，如UV和材質(zhì)的各項參數(shù)。后期講解各種燈光環(huán)境的搭建，讓室內(nèi)外空間的燈光更加匹配和統(tǒng)一； ③詳細的講解，如何把現(xiàn)有MAX的文件精細整理，通過整理模型，整理貼圖，整理材質(zhì)，以及減面等操作，導(dǎo)出成FBX文件，然后再導(dǎo)入進虛幻引擎，進行最終的效果調(diào)整，直至成品； ④結(jié)合利用之前所學(xué)的MAX知識以及虛幻引擎的知識，做一整套的項目，進行軟硬件的交互。最終把三維空間的數(shù)據(jù)結(jié)合我們的VR設(shè)備，使體驗者有身歷其境的視覺感觀。

解決的現(xiàn)實問題 掌握VR設(shè)備的使用及安裝、UE4藍圖節(jié)點式程序開發(fā)，AI系統(tǒng)開發(fā)、室內(nèi)/外交互功能開發(fā)、VR游戲功能開發(fā)、及VR項目的打包發(fā)布。