上?？偨?jīng)理視角下的人力資源管理

2022《總經(jīng)理視角下的人力資源管理》課程大綱及開課計(jì)劃

課程對(duì)象：人力資源工作者、企業(yè)高層管理者、企業(yè)中層管理者、企業(yè)基層管理者

課程價(jià)值：

1.學(xué)術(shù)性強(qiáng)：主要針對(duì)具有一定管理經(jīng)驗(yàn)，人力資源崗位工作者而設(shè)

2.實(shí)用性強(qiáng)：案例豐富而經(jīng)典，相關(guān)技術(shù)操作為企業(yè)人力資源規(guī)劃落地提供幫助

3.系統(tǒng)性強(qiáng)：關(guān)于人力資源規(guī)劃的全部?jī)?nèi)容與各階層均包容在內(nèi)，是企業(yè)人力資源高、中、基層與管理層學(xué)習(xí)的課程。

4.可操作性強(qiáng)：企業(yè)可依據(jù)課程進(jìn)行輔導(dǎo)操作得明顯效果

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，將讓員工達(dá)到掌握戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃制定的步驟，學(xué)習(xí)戰(zhàn)略分析工具，應(yīng)用SWOT、RBV等工具分析企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)人力資源規(guī)劃中的需求預(yù)測(cè)技術(shù)、供給盤點(diǎn)技術(shù)，以及人力資源行動(dòng)計(jì)劃的有關(guān)方法。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程大綱

第一講：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源“戰(zhàn)略規(guī)劃”——高度

一、戰(zhàn)略HR 規(guī)劃歷程

1. 經(jīng)驗(yàn)管理

2. 科學(xué)管理

3. 人本管理

4. 現(xiàn)代管理

二、戰(zhàn)略HR規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)

1. 五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

案例教學(xué)：國(guó)家戰(zhàn)略HR規(guī)劃

案例教學(xué)：三個(gè)企業(yè)戰(zhàn)略HR規(guī)劃

案例教學(xué)：大學(xué)生HR戰(zhàn)略規(guī)劃

三、戰(zhàn)略HR規(guī)劃方法

1. 本企業(yè)戰(zhàn)略分析：物美、價(jià)廉型

2. 戰(zhàn)略HR規(guī)劃三套標(biāo)準(zhǔn)工具介紹

分組演練

以本企業(yè)為案例+點(diǎn)評(píng)

第二講：戰(zhàn)略培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)與“人才評(píng)估”——寬度

一、培訓(xùn)需求分析源自企業(yè)戰(zhàn)略(分組演練)

1. 戰(zhàn)略導(dǎo)向的培訓(xùn)體系

2. 培訓(xùn)核心是組織學(xué)習(xí)

3. 培訓(xùn)是管理者的職責(zé)

4. 手把手教你做出需求

二、培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)績(jī)效(分組演練)

1. 側(cè)重在職培訓(xùn)

2. 與業(yè)務(wù)貼身走

3. 內(nèi)容聚集業(yè)務(wù)

4. 手把手教你培訓(xùn)如何落地

三、如何進(jìn)行員工年度系統(tǒng)培訓(xùn)(分組演練)

1. 搭起課程框架

2. 開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程

3. 職業(yè)生涯規(guī)劃

4. 手把手教你做出年度計(jì)劃

四、人才評(píng)估體系

1. 測(cè)試員工的職業(yè)優(yōu)勢(shì)

2. 職業(yè)定位：對(duì)員工進(jìn)行可塑性挖掘

3. 職業(yè)通路 ：為員工設(shè)計(jì)輔導(dǎo)

4. 人才盤點(diǎn)與人才評(píng)估體系

第三講：企業(yè)戰(zhàn)略性績(jī)效管理OKR模型——深度

(績(jī)效數(shù)據(jù)管理的OKR(Objectives and Key Results目標(biāo)和主要成果) 模型

一、績(jī)效計(jì)劃的OKR模型

1. 績(jī)效計(jì)劃的2個(gè)OKR原則：必須量化與戰(zhàn)略化

2. 績(jī)效計(jì)劃溝通的“5+3”O(jiān)KR模型：PBC文書

3. 演示：心理學(xué)為OKR的貢獻(xiàn)

二、績(jī)效控制的OKR模型

1. 過(guò)程控制三步曲模型

2. 動(dòng)態(tài)計(jì)劃與復(fù)盤總結(jié)“表格與5個(gè)分級(jí)”

3. 授權(quán)管理的5個(gè)檔位與企業(yè)網(wǎng)格積分管理

三、績(jī)效評(píng)估的OKR模型

1. 潛能維度與績(jī)效維度

2. 績(jī)效評(píng)估的OKR模型：九宮格

分組演練：情境案例

四、績(jī)效面談的OKR模型

1. 績(jī)效面談的標(biāo)準(zhǔn)表格

2. 績(jī)效輔導(dǎo)10要點(diǎn)(源自日資企業(yè)的輔導(dǎo)思考)

大型演練：情境績(jī)效面談與輔導(dǎo)(推演出：績(jī)效面談的OKR模型)

五、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用的OKR模型

1. 績(jī)效結(jié)果應(yīng)用的OKR模型：人力資本的經(jīng)營(yíng)三方略

2. 一枚硬幣的兩個(gè)面：績(jī)效結(jié)果與薪酬調(diào)整

3. 職業(yè)生涯規(guī)劃的資料

第四講：薪酬福利與激勵(lì)政策設(shè)計(jì)——刻度

一、研討：企業(yè)薪酬管理中存在的問(wèn)題

1. 影響員工薪酬的元素

2. 薪酬設(shè)計(jì)的五法則

3. 分組：說(shuō)說(shuō)您的企業(yè)

二、薪酬調(diào)查，把握外部競(jìng)爭(zhēng)力

1. 薪酬調(diào)查市場(chǎng)報(bào)告

2. 自己進(jìn)行薪酬市場(chǎng)調(diào)查

3. 員工薪酬滿意度調(diào)查

二、崗位評(píng)價(jià)，把握內(nèi)部的公平

案例：我們一起來(lái)比較新老員工這兩個(gè)崗位的收入

1. 國(guó)際上知名的評(píng)價(jià)方法介紹

案例展示：市場(chǎng)對(duì)標(biāo)與貴企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)(國(guó)內(nèi)+國(guó)際案例)

四、薪酬設(shè)計(jì)的成本管理

1. 績(jī)效結(jié)果的科學(xué)應(yīng)用模型

2. 長(zhǎng)工資的兩個(gè)剛性理論

3. 績(jī)效矩陣應(yīng)用解讀

五、薪酬的激勵(lì)配方

1. 薪酬激勵(lì)模式的選擇與設(shè)計(jì)

2. 非物質(zhì)激勵(lì)的模型設(shè)計(jì)

3. 一圖抵千言：薪酬激勵(lì)的專業(yè)綜合圖

備 注：

1．收到您的報(bào)名表后，我們將盡快與您聯(lián)絡(luò)，如您一個(gè)工作日內(nèi)未接到我們的任何通知，請(qǐng)及時(shí)電話與我們聯(lián)系確認(rèn)，謝謝！

2．已報(bào)名的企業(yè)/個(gè)人如有其他原因不能如期參加，請(qǐng)開課前一周通知本公司，如有已轉(zhuǎn)入的款項(xiàng)我公司可根據(jù)報(bào)名者意愿將費(fèi)用轉(zhuǎn)為其他課程費(fèi)用。已經(jīng)收取課酬費(fèi)用不再退還。

（需要預(yù)定住宿的請(qǐng)參考我司課程《確認(rèn)函》中的住宿酒店信息）

注意：

→ 請(qǐng)將報(bào)名表填寫完整，發(fā)至我方即可。我方收到報(bào)名表后，將以電話、傳真或E-mail等方式確認(rèn)收到報(bào)名表。

→ 請(qǐng)?jiān)谂嘤?xùn)之前三個(gè)工作日內(nèi)將報(bào)名表回傳,課前一周另行發(fā)送詳細(xì)會(huì)務(wù)安排

→ 本課程可針對(duì)企業(yè)需求，上門服務(wù)，組織內(nèi)訓(xùn)，歡迎咨詢。

→ 請(qǐng)參會(huì)學(xué)員準(zhǔn)備一盒名片,以便學(xué)員間交流學(xué)習(xí)。

→ 請(qǐng)準(zhǔn)備幾個(gè)工作中遇到的問(wèn)題以便進(jìn)行討論。

此表所填信息僅用于招生工作，對(duì)所填寫的客戶信息，我司嚴(yán)格保密，如需參加請(qǐng)?zhí)顚懟貍鹘o我們，以便及時(shí)為您安排會(huì)務(wù)并發(fā)確認(rèn)函，謝謝支持！