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武漢叛逆孩子管教學(xué)校

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適合對象：對拓展訓(xùn)練,戒網(wǎng)癮,更多培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時：0 班型：任意時段班制：小班

開設(shè)課程校區(qū)：武漢校區(qū)

課程介紹

特訓(xùn)學(xué)校表示這個世界上有一種教育是有害的，但不是有益的，那就是發(fā)脾氣，父母教育孩子也是如此。... 特訓(xùn)學(xué)校表示這個世界上有一種教育是有害的，但不是有益的，那就是發(fā)脾氣，父母教育孩子也是如此。我的老板是一位著名的實(shí)業(yè)家和教育家。這位70多歲的婦女已經(jīng)離開了醫(yī)院，和她的孩子一起生活在英國，她的孩子已經(jīng)成為一名生物學(xué)家。這次回老家探親，當(dāng)?shù)乜h委縣政府特意邀請老太到當(dāng)?shù)財?shù)家長進(jìn)行了一次完全免費(fèi)的教育報告。
會上，她一針見血地指出了許多家庭對兒童教育的禁忌。她呼吁家長和教育界的朋友不要再提這個問題，代代相傳。她說：這個世界上有一種教育是有害和無益的，那就是發(fā)脾氣。父母教育孩子也是如此。每個人都有壞脾氣專家認(rèn)為：貧困不易產(chǎn)生文化教育的失敗，但精神虐待會產(chǎn)生問題兒童。讓孩子活在精神實(shí)質(zhì)的虐待中，仿佛給她一輩子的痛苦與束縛。許多父母責(zé)怪孩子的傲慢、無知和淘氣。事實(shí)上，每一個有問題的孩子背后，一定有一個有問題的家長。這是一條鐵律。孩子的問題，基本上都是家長的問題，只是很多家長不想看到自己的問題，一直在試圖用各種方式“修復(fù)”孩子。還有靈氣的孩子，如果受了精神實(shí)質(zhì)的虐待之后，是走向消沉，消失整個世界，是必然的。

學(xué)校介紹

身修立德是一家以8-18歲青少年為主要對象，以守護(hù)青少年健康成長，助力家庭和諧幸福為使命，集優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、心理咨詢服務(wù)、法制宣傳、素質(zhì)拓展、禮儀傳承、家庭教育，不良行為教育矯治為一體的現(xiàn)代綜合企業(yè)。主要幫助解決網(wǎng)癮、逃學(xué)、厭學(xué)、叛逆、早戀、抑郁，狂躁、參與斗毆、校園凌霸等有不良行為習(xí)慣青少年矯治及家庭教育和心理咨詢服務(wù)。

公司與高校近三十名專家、教授簽約合作，定期到基地調(diào)研指導(dǎo)；是多家高校與專業(yè)機(jī)構(gòu)的實(shí)踐與就業(yè)基地，華中師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士（MAP）實(shí)踐基地，武漢理工大學(xué)行政學(xué)院實(shí)踐基地、湖北第二師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)實(shí)踐基地，湖北省禮儀學(xué)會青少年禮儀實(shí)踐基地，武漢市慈善總會大愛人生慈善關(guān)愛基金青少年健康成長基地。
身修立德經(jīng)過多年沉淀研究和實(shí)踐，企業(yè)現(xiàn)有師資力量100余人，各類保障人員30余人。立足“國學(xué)修身、軍訓(xùn)正行、心理賦能、法制警示、勞動實(shí)踐、父母雙修”六位一體的教育培養(yǎng)模式，建立了相對完善的管理培養(yǎng)制度體系；先后幫助數(shù)以千計(jì)有不良行為和心理問題的青少年走出困境，重返學(xué)校、家庭和社會。