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金色雨林將長期實(shí)踐與科研成果相結(jié)合，以為全國家長解決教育煩惱，為全國孩子提升以運(yùn)動力、認(rèn)知力、情感力為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力，幫助孩子“成功學(xué)習(xí)、自信成長”為企業(yè)使命，為提升中國年輕—代的核心競爭力而不斷前行。 金色雨林教育培訓(xùn)中心在專注力培訓(xùn)這塊，師資力量強(qiáng)大，專業(yè)老師很多，比如林薇是兒童教育心理專家，全國網(wǎng)上家長學(xué)校專家團(tuán)成員，金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人，全國青少年心理
聘請的老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對于孩子的各個(gè)能力的引導(dǎo)都很有辦法，通過多樣化的游戲環(huán)節(jié)，誘導(dǎo)孩子更加熱愛學(xué)習(xí)，提高孩子的注意力和思維能力，老師都是經(jīng)過精挑細(xì)選出來，對于孩子的素質(zhì)教育有很專業(yè)的能力。 金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練在專注力訓(xùn)練這塊，師資力量強(qiáng)大，專業(yè)老師很多，比如張雨青是中國科學(xué)院心理研究所博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)、荷蘭Leiden大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士，香港中文大學(xué)教育心理
聘請的老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對于孩子的各個(gè)能力的引導(dǎo)都很有辦法，通過多樣化的游戲環(huán)節(jié)，誘導(dǎo)孩子更加熱愛學(xué)習(xí)，提高孩子的注意力和思維能力，老師都是經(jīng)過精挑細(xì)選出來，對于孩子的素質(zhì)教育有很專業(yè)的能力。 金色雨林教育在兒童感統(tǒng)訓(xùn)練這塊，師資力量強(qiáng)大，專業(yè)老師很多，比如張智在感統(tǒng)教育這塊經(jīng)驗(yàn)豐富，個(gè)性活潑陽光，教學(xué)風(fēng)格輕松有趣，“教育根植于愛”是他的教育理念，善于引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
趣味教學(xué)，個(gè)性化定制教學(xué)方案，讓孩子輕松愛上學(xué)習(xí)。通過高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，找到孩子的興趣所在，通過興趣進(jìn)行引導(dǎo)，孩子們將會更加專注的進(jìn)行學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)上的不少問題，逐步提高綜合素質(zhì)。 金色雨林培訓(xùn)在兒童專注力培訓(xùn)這塊，師資力量強(qiáng)大，專業(yè)老師很多，比如張智在感統(tǒng)教育這塊經(jīng)驗(yàn)豐富，個(gè)性活潑陽光，教學(xué)風(fēng)格輕松有趣，“教育根植于愛”是他的教育理念，善于引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)成長，頗受家長們的肯
