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在福州從事少兒編程培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)有很多家,但哪一家比較專業(yè)呢?小編向大家推薦百變樂高機(jī)器人編程中心,從事機(jī)器人編程教學(xué)多年,個(gè)性化輔導(dǎo),老師手把手指導(dǎo),學(xué)習(xí)效果好。具體情況怎么樣,還是來詳細(xì)了解下吧!
課程設(shè)置多樣性,才能更好滿足孩子學(xué)習(xí)需求,那百變樂高機(jī)器人編程中心到底開設(shè)了哪些課程?
scratch編程培訓(xùn)課程
課程簡(jiǎn)介:通過拖拽搭建實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的功能,把編程需要的基本技巧囊括其中,包括建模,控制,動(dòng)畫,事件、邏輯、運(yùn)算等。容易上手,有趣而不枯燥,更能激發(fā)學(xué)生編程的興趣。通過學(xué)習(xí),孩子們可以創(chuàng)作出奇妙的游戲、軟件、動(dòng)畫等,全面鍛煉邏輯思維、創(chuàng)造力等核心素養(yǎng)。
python編程培訓(xùn)課程
適合對(duì)象:10-16周歲的孩子。
課程簡(jiǎn)介:程通過玩游戲理解課程目標(biāo),了解如何使用Python語(yǔ)言編程環(huán)境,練習(xí)如何閱讀代碼、修改代碼,理解代碼中的變量、語(yǔ)句、參數(shù)的意義、范圍和作用。
師資力量是教學(xué)的保障,在少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)這塊,百變創(chuàng)造力樂高機(jī)器人編程中心聘請(qǐng)了哪些老師?
YOYO老師:畢業(yè)于福建教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),著力于學(xué)生對(duì)樂高獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、激發(fā)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,啟發(fā)式教學(xué)方法。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、深得學(xué)生喜愛,在教學(xué)中形成了情知互動(dòng)、寓教于樂的教學(xué)風(fēng)格讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)樂高的樂趣。
百變樂高機(jī)器人編程中心在日常教學(xué)管理方面,具備怎樣的優(yōu)勢(shì)和特色呢?一起來看看。
秉承“玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合小班教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。
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福州百變創(chuàng)造力樂高機(jī)器人編程中心借助主題實(shí)驗(yàn)操作的形式,培養(yǎng)孩子觀察、分析、組織、整理的習(xí)慣,讓孩子們?cè)诔錆M樂趣和創(chuàng)意的主題課程學(xué)習(xí)中,促進(jìn)他們的創(chuàng)造性思維發(fā)展,提高交流和協(xié)助能力,增強(qiáng)動(dòng)手能力和獲取新知識(shí)的能力。秉承“玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合小班教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。
青少年編程培訓(xùn)地點(diǎn)在什么地方?這是學(xué)員很關(guān)注的問題,那百變創(chuàng)造力樂高機(jī)器人編程中心的校區(qū)地址是什么?
晉安泰禾校區(qū):福州市晉安區(qū)東二環(huán)
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樂高學(xué)習(xí)誤區(qū):搭建并非只是單純?yōu)榱舜罱ǘ罱?,樂高搭建過程中孩子們?cè)谕嫠5倪^程中不僅僅是在搭建自己心目中的那個(gè)樣子,還在搭建自己的創(chuàng)造力。如果說孩子們?cè)诖罱ㄟ^程中僅僅是為了那個(gè)圖紙的上的那個(gè)東西,那還是不要做了。樂高之所以出名就是因?yàn)闃犯邘缀跤袩o限種可能性,特殊件越多制約越大,樂高在搭建過程中自己不停地在思考在發(fā)揮想象力,這就是樂高的精髓。
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