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武漢機器人調試課程

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適合對象：對工業(yè)機器人培訓,工業(yè)自動化培訓等有興趣學習的學員

課時：5周班型：全日制班制：小班

開設課程校區(qū)：武漢光谷產教融合實訓基地

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課程介紹

PLC應用班課程包括PLC硬件組成及原理、PLC編程工具使用、PLC程序傳送、觸摸屏程序下載與調試、觸摸屏PLC聯調等近二十項專業(yè)內容。

課程介紹

通過理論知識學習和操作技能訓練，培訓對象能夠掌握工業(yè)機器人編程與維護所要求的技術理論和工藝知識；具有綜合分析和處理本職業(yè)高難度生產技術和關鍵問題的能力；能夠運用新技術、新工藝新材料、新設備進行技術革新和改造以及維護和調試

學習內容

一、工業(yè)機器人編程調試與維保

1、培訓要求通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠;

（1）了解與掌握工業(yè)機器人的組成及概念;

（2）了解工業(yè)機器人的坐標系和運動方式;

（3）掌握工業(yè)機器人的運動指令;

（4）掌握工業(yè)機器人 I/O 信號的配置;

（5）了解工業(yè)機器人的程序組成;

（6）掌握工業(yè)機器人的邏輯指令;

（7）掌握工業(yè)機器人的程序調試;

（8）掌握工業(yè)機器人典型應用案例的編程；

（9）分析四大家族機器人應用特點。

2、培訓主要內容

（1）理論教學內容;

1.1 工業(yè)機器人的組成及概念;

1.2 工業(yè)機器人的坐標系概述;

1.3 工業(yè)機器人的基本通訊方式;

1.4 工業(yè)機器人的程序組成;

1.5 工業(yè)機器人的邏輯指令;

（2）技能實訓內容;

2.1 工業(yè)機器人坐標系設定;

2.2 工業(yè)機器人數字量信號的配置;

2.3 工業(yè)機器人邏輯指令的應用;

2.4 工業(yè)機器人的典型應用案例

3、培訓方式建議

（1）理論教學：培訓內容利用多媒體教學工具，通過電化教學方法，達到增強教學目的。

（2）技能實訓：開展工業(yè)機器人搬運場景應用、工業(yè)機器人碼垛場景的編程應用、工業(yè)機器人全自動運行場景應用、工業(yè)機器人信號調試應用、工業(yè)機器人坐標系設定等實訓項目.）理論教學：培訓內容利用多媒體教學工具，通過電化教學方法，達到增強教學目的。

二、工業(yè)機器人的離線仿真

1、培訓要求通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠;

（1）了解工業(yè)機器人工作站的設計組成；

（2）了解工業(yè)機器人的在線仿真；

（3）掌握工業(yè)機器人應用焊接的焊接工藝和仿真；

（4）掌握工業(yè)機器人碼垛工作站的設計和動態(tài)仿真；（5）掌握工業(yè)機器人打磨工作站仿真設計；

（6）掌握工業(yè)機器人噴涂工作站的設計。

2、培訓主要內容

（1）理論教學內容;

1.1 仿真軟件的介紹;

1.2 工業(yè)機器人仿真準備介紹;

1.3 工業(yè)機器人仿真內容和功能應用介紹；

1.4 SMART 組件介紹；

1.5工作站邏輯介紹

（2）技能實訓內容;

2.1 搬運碼垛工作站的設計和仿真;

2.2 焊接工作站的設計和工藝分析;

2.3 噴涂工作站的設計工藝分析;

2.4打磨工作站的設計及工藝分析

3、培訓方式建議

（1）理論教學：培訓內容在理論教學的過程中穿插作些驗證性的操作技能實訓，達到加深理解的教學目的。

（2）技能實訓：開展工業(yè)機器人信號故障應用、工業(yè)機器人程序修改應用、工業(yè)機器人系統(tǒng)信號故障應用、工業(yè)機器人故障代碼解析等實訓項目.

三、工業(yè)機器人機械安裝與維護

（1）掌握工業(yè)機器人的基本操作與維保;

（2）熟悉工業(yè)機器人的通訊和編程 ;

（3）掌握工業(yè)機器人四大工藝應用。

（4）設計并能仿真常用工業(yè)機器人工作站

學校介紹

武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)金石興職業(yè)培訓學校（簡稱：金石興）成立于2014年，是經武漢市人社局審批、武漢市民政局登記注冊的民辦非企業(yè)單位。2020年被認定為“武漢市定點職業(yè)技能培訓機構”、“武漢市定點創(chuàng)業(yè)培訓機構”。學校由武漢金石興機器人自動化工程有限公司全資設立，目前在華中科技大學文華學院工程實訓大樓、武漢職業(yè)技術學院第二工業(yè)中心、武漢奮進產業(yè)園設有三個直屬教學實訓基地。

學校立足智能制造各崗位領域，面向電控、機械、機器人三類崗位群，開發(fā)了電工、PLC、電氣、鉗工、工業(yè)機器人、工業(yè)視覺、智能機器人、大數據算法等技術技能培訓課程。面向社會人員、應屆畢業(yè)生、企業(yè)職工等不同層次學員的需求，開展就業(yè)培訓、教學實訓、技能提升、訂單培養(yǎng)、技能考證等多形式、多班型培訓服務項目。

金石興在智能制造教育領域深耕逾10年，秉持“實業(yè)興國、技能立業(yè)，經世致用，知行合一”的人才培養(yǎng)理念，以新時代、新產業(yè)、新技術為導向，以創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力提升為目的，為畢業(yè)生進階賦能，助力中國智能制造產業(yè)升級發(fā)展。

---我們產品服務---

■就業(yè)培訓：以就業(yè)為導向，結合政府就業(yè)培訓補貼政策，為有志青年開展智能制造相關技術培訓。單項技能可隨到隨學，工程師綜合進階則定期開班。

■教學實訓：以大專（或同等層次）以上院校的教學實訓需求為導向，開設1-10天的教學實訓（含研學實踐）課程、2-3個月的項目實戰(zhàn)課程。并依托奮進產業(yè)園基地，進行封閉式脫產集訓。

■職工培訓：面向智能制造行業(yè)，為大型企業(yè)開展訂單班，為中小企業(yè)開展委托定向班，結合企業(yè)新型學徒制培訓文件精神，為新招募職工和在職職工提供崗前技能橋接、提升、考證培訓服務。

■創(chuàng)業(yè)培訓：結合“武漢百萬大學生留漢工程”和大學生留漢就（創(chuàng)）業(yè)政策，開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓項目。為年度大學生及有志創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的學生提供創(chuàng)業(yè)培訓服務和創(chuàng)業(yè)幫扶。

---我們的優(yōu)勢---

一：產業(yè)背景：十二年的非標自動化項目經驗，并且背靠湖北省機器人產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯盟，建立了面向全國智能制造企業(yè)的關系、資源、技術交流網絡。洞悉產業(yè)及崗位精準需求，打通學校課堂-企業(yè)崗位最后一公里。

二：教育背景：十年的職業(yè)教育辦學經驗，并且正與十余家本專科院校開展專業(yè)共建，深諳職業(yè)教育規(guī)律，建立了教學研究、師資培養(yǎng)的長線發(fā)展體系。保障了優(yōu)質的師資供應和教學教法的持續(xù)改善。

三：資源優(yōu)勢：學校打造湖北機器人產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯盟產教融合基地，成為國內自動化頭部企業(yè)（如博眾精工、新松、華星）等的訂單（定向）人才培養(yǎng)基地。學校已獲武漢市人力資源社會保障局職業(yè)技能定點培訓、創(chuàng)業(yè)培訓定點雙資質，是武漢市政府認可并大力扶持的就業(yè)培訓機構。

四：硬件條件：學校位于華中科技大學文華學院工程實訓中心、武漢職業(yè)技術學院機電學院第二工業(yè)中心的教學實訓設備300多臺套，涵蓋電工、電氣、PLC、ABB/發(fā)那科/華數機器人工作站、1+X工業(yè)機器人考證站、小型智能生產（印章）線等陣容豪華的校內教學實訓設備。位于武漢奮進產業(yè)園的基地的則技術先進、理念超前，環(huán)境優(yōu)越。實訓環(huán)境重點打造“機器人+產業(yè)行業(yè)應用”真實項目環(huán)境，如奮進上甄機器人裝備、3C電子裝備、光電智能裝備、汽車智能裝備、智慧農業(yè)裝備、智能生活應用裝備等，致力開展學校課堂到企業(yè)崗位的無縫對接練兵。同時產教融合基地處于花園式廠區(qū)，內置職工食堂、大學生宿舍（6人間上床下桌），配套籃球場、羽毛球、乒乓球等生活場所，可同時提供300名學員封閉式集訓的條件。