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適合對(duì)象:對(duì)早教課程,早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):濟(jì)南漢峪金谷校區(qū)
活動(dòng)名稱:喜怒哀樂。 適合月齡:19-24M。 活動(dòng)時(shí)間:15分鐘。 活動(dòng)領(lǐng)域:感官美學(xué) 語言表達(dá) 認(rèn)知探索 動(dòng)作健康 生活操作 社會(huì)情緒。
活動(dòng)目標(biāo): 1、通過表情游戲,引導(dǎo)嬰幼兒辨別喜怒哀樂的表情。 2、通過辨別喜怒哀樂的表情,使嬰幼兒感受對(duì)應(yīng)的情緒。
用品準(zhǔn)備: 1、喜怒哀樂的表情卡。 2、安靜溫馨的環(huán)境。
活動(dòng)過程 :
一、準(zhǔn)備活動(dòng): 老師事先準(zhǔn)備喜怒哀樂的表情卡。表情可以夸張一些,老師與嬰幼兒面對(duì)面坐,將表情卡展示給嬰幼兒,觀察嬰幼兒反應(yīng),激發(fā)嬰幼兒興趣。
二、發(fā)展活動(dòng): 1、老師分別介紹喜怒哀樂表情卡代表的心情,如拿一個(gè)笑臉表情對(duì)嬰幼兒說:“我在笑,我很開心?!?2、認(rèn)識(shí)完喜怒哀樂表情卡后,老師可引導(dǎo)嬰幼兒一起模仿不同的表情,如拿起笑臉圖片對(duì)嬰幼兒說:“真開心,笑哈哈。”或拿起生氣的表情卡對(duì)嬰幼兒說:“我很生氣”,引導(dǎo)嬰幼兒模仿生氣的表情。 3、完成上述活動(dòng)目標(biāo)后,老師可隨意說一種心情,讓嬰幼兒指出相應(yīng)的表情卡,例如“我很難過,請(qǐng)你幫我找出哭臉表情吧!” 4、在上述游戲過程中老師要重點(diǎn)觀察嬰幼兒能否辨別、模仿不同的表情。
三、綜合活動(dòng): 老師模仿喜怒哀樂的表情,請(qǐng)嬰幼兒仔細(xì)觀察并指出相應(yīng)的表情卡,例如老師大笑,引導(dǎo)嬰幼兒指出笑臉的表情卡。
評(píng)量指標(biāo): 1、嬰幼兒能夠正確指出喜怒哀樂的表情。 2、嬰幼兒能夠模仿喜怒哀樂的表情。
活動(dòng)備注: 若嬰幼兒無法達(dá)到此活動(dòng)目標(biāo),老師可放慢語速再介紹一遍喜怒哀樂表情卡,或與嬰幼兒面對(duì)面示范一些喜怒哀樂的表情。