教師風(fēng)采

畢業(yè)于上海外國語大學(xué)，英語專業(yè)八級(jí)，GMAT730
一年四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作經(jīng)歷，赴美項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
超過2000個(gè)小時(shí)的授課經(jīng)驗(yàn)，上課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，系統(tǒng)性強(qiáng)，善于幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的問題并改正"

2015年以優(yōu)異*全獎(jiǎng)錄取美國西弗吉尼亞大學(xué)攻讀MBA/MSF雙碩士學(xué)位，以*名的MBA*畢業(yè)，并通過了CFA一級(jí)考試。2017年3月，作為*一名國際生，代表學(xué)校率隊(duì)參加了當(dāng)年的ACG（Association for Corporate Growth）比賽，并擊敗了包括卡耐基梅隆大學(xué)（CMU）在內(nèi)的國際知名學(xué)校，取得了第二名的*。在校期間，他還在學(xué)校的中國工商中心工作，參與了上海、天津、陜西等廳級(jí)干部以上的培訓(xùn)。他還曾自主創(chuàng)業(yè)，和世界*大嘻哈品牌Ecko Unltd的創(chuàng)始人Marc Ecko建立了良好的個(gè)人關(guān)系。

善于開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把難理解的知識(shí)點(diǎn)以簡單的方式呈現(xiàn),并以風(fēng)趣輕松的課堂氛圍聞名.培養(yǎng)眾多A*與滿分學(xué)員. 相信沒有笨孩子,只有不恰當(dāng)?shù)慕逃绞健?br>

高中起留學(xué)美國，本科就讀于哥倫比亞大學(xué)，攻讀數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙專業(yè)。曾在美國高中教授數(shù)學(xué)課程，擅長全英文教學(xué)。因在美國高中AP課程體系中成長，故在教學(xué)時(shí)注重與學(xué)生換位思考，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、舉一反三。

北京理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士，托福107分，口語27分。主講托福口語課程，標(biāo)準(zhǔn)美式發(fā)音，4年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課時(shí)長4000小時(shí)以上有獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，對(duì)托?？谡Z有深入研究，獨(dú)創(chuàng)獨(dú)立口語語料總結(jié)法以及綜合口語邏輯法，能夠幫助學(xué)生短時(shí)間內(nèi)理清托?？谡Z答題思路，迅速提高*。

國際課程考試局考試大綱編寫者；復(fù)旦大學(xué)物理化學(xué)專業(yè)本碩博，復(fù)旦大學(xué)教齡十年，教學(xué)功底深厚，曾在國際學(xué)術(shù)核心刊物SCI以作者或通訊聯(lián)系人身份(相當(dāng)于其他作者導(dǎo)師)發(fā)表研究論文20余篇，累計(jì)引用超過500次，獲得3項(xiàng)*，省部級(jí)科研項(xiàng)目資助，擔(dān)任多本國際核心刊物的評(píng)審人；熟悉AP，SAT-Subject，A-level，IB等課程知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建方式；能促進(jìn)學(xué)生對(duì)相關(guān)艱深知識(shí)點(diǎn)的全面掌握。

中科院博士研究生，學(xué)生們心中的校外學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員，深受家長與學(xué)生信賴；尤其喜歡研究AP IB A-LEVEL，被學(xué)生戲稱為AIA三門大王；現(xiàn)強(qiáng)力加盟上海三立，負(fù)責(zé)解決生化的疑難雜癥。

美國南加州大學(xué) 語言教育學(xué)碩士，前新東方集團(tuán)優(yōu)秀教師，美國加州英語二語教學(xué)年會(huì)研討會(huì)主講人，10余年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于GRE寫作有獨(dú)到見解，擅長引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維訓(xùn)練，高分學(xué)員眾多。