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烏魯木齊生產(chǎn)管理培訓(xùn)

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適合對(duì)象:有意向的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢 班型:任意時(shí)段 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):烏魯木齊名課堂企業(yè)

課程介紹

德國是全球制造業(yè)中最具競(jìng)爭(zhēng)力的國家之一,德國以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在洶涌而來,正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營模式。學(xué)習(xí)和借鑒工業(yè)4.0,深度推進(jìn)兩化融合,是推動(dòng)中國制造2025的必由之路。

2015年政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展模式,《中國制造2025》發(fā)展規(guī)劃正式頒布,中國制造業(yè)正站在“互聯(lián)網(wǎng)+”的臺(tái)風(fēng)口,順勢(shì)而為,將一飛沖天。如何借鑒德國工業(yè)4.0?如何借力“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+云計(jì)算”轉(zhuǎn)型發(fā)展?正在成為我國傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的亟待解決的重大課題!

張瑞敏說,沒有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)。馬云說,沒有傳統(tǒng)的企業(yè),只有傳統(tǒng)的思維。杰克·韋爾奇說,領(lǐng)導(dǎo)變革者勝,適應(yīng)變革者存,被迫變革者亡。

中國制造業(yè)如何積極擁抱工業(yè)4.0,擁抱變革,用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維改變傳統(tǒng)制造業(yè),給傳統(tǒng)制造業(yè)植入互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)4.0基因,讓傳統(tǒng)制造業(yè)插上變革創(chuàng)新騰飛的翅膀?

工業(yè)4.0的商業(yè)邏輯、本質(zhì)特征和創(chuàng)新模式究竟是什么?如何探尋傳統(tǒng)制造業(yè)的新商業(yè)模式?實(shí)現(xiàn)傳制造業(yè)的變革突圍和涅槃新生?

《工業(yè)4.0與中國制造2025》將為傳統(tǒng)制造業(yè)提供工業(yè)4.0下的新思維、新模式、新視野和新對(duì)策。更新觀念,創(chuàng)新思維,轉(zhuǎn)型變革,企業(yè)家,您需要擁抱變革,馬上學(xué)習(xí),立即行動(dòng)!

學(xué)校介紹

名課堂的團(tuán)隊(duì)由資深外企、國企以及民營企業(yè)經(jīng)理人組成。我們秉承誠實(shí)正直、勤奮進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的文化宗旨。我們將矢志站在培訓(xùn)行業(yè)的前沿,以系統(tǒng)、專業(yè)、實(shí)用的培訓(xùn)課程體系及培訓(xùn)實(shí)施方法,促進(jìn)企業(yè)組織效能、實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

烏魯木齊名課堂企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)

  • 課程數(shù)量

    22

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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