石家莊語言治療

你一言我一語，擁有語言的翅膀，促進全面成長

語言溝通障礙是孤獨癥兒童三大特征之一，語言教學在整個教學中占據(jù)重要比例，通過加強兒童對口腔機能的控制、激發(fā)其語言學習的興趣、提高發(fā)音的準確性、增強使用語言的積極性、訓(xùn)練對語言表達的連貫性、學會提要求、表達自己的感受、正確使用功能性語言，為孩子能進行適當?shù)恼Z言溝通奠定扎實基礎(chǔ)。

課程形式: 一對一

課程內(nèi)容:

循著正常兒童語言發(fā)展的規(guī)律，另一方面又運用先進的科學的教學理念結(jié)合言語病理、聽力學、言語與語言康復(fù)等針對孤獨癥兒童的語言發(fā)育特點，為每一位發(fā)育障礙兒童的語言能力進行全方位評估，量身打造語言訓(xùn)練計劃。課程包含口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、詞語訓(xùn)練、會話訓(xùn)練、社交性語言、想法解讀訓(xùn)練等多方面

課程目標: 課程設(shè)置中根據(jù)兒童語言交往技能的實際情況，選擇不同的主題，促進其相應(yīng)的兒童發(fā)音能力、語言交往技能、兒童的語言溝通能力、語言文字能力等。