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適合對(duì)象:對(duì)軍事夏令營(yíng),冬夏令營(yíng)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):長(zhǎng)豐瑞光星城,肥西青松研學(xué)基地,肥東龍泉山歡樂(lè)森林
21天突破潛能挑戰(zhàn)營(yíng)
日期主題課程晚間活動(dòng)
D1少年集結(jié):進(jìn)入營(yíng)地,辦理入營(yíng)手續(xù),發(fā)放軍服及軍用物品;
入?。赫J(rèn)識(shí)教官、組建編制、了解基地環(huán)境,宣讀鋼鐵般的紀(jì)律, 規(guī)范內(nèi)務(wù);
開(kāi)營(yíng)儀式:宣布“各連隊(duì)”成立,任命各級(jí)訓(xùn)導(dǎo)人員并進(jìn)行授旗儀式集體宣誓承諾,教官、學(xué)員發(fā)言;
攜手并進(jìn):設(shè)計(jì)隊(duì)名隊(duì)旗、立“軍令狀”、通過(guò)軍事拓展活動(dòng)建立團(tuán)隊(duì)歸屬感,讓學(xué)員快速融入軍營(yíng)大家庭。
破冰行動(dòng)
自我介紹、班規(guī)要求、內(nèi)務(wù)要求、軍營(yíng)文化
介紹以及軍營(yíng)日記
D2“橫平豎直”的內(nèi)務(wù)要求:進(jìn)行內(nèi)務(wù)指導(dǎo),生活用品定點(diǎn)擺放,嚴(yán)要求,細(xì)講究,與細(xì)微之中學(xué)會(huì)自理自立;
軍被疊法:教授軍被疊法,學(xué)員在后期的營(yíng)期當(dāng)中每日進(jìn)行練習(xí),實(shí)行榮譽(yù)及時(shí)認(rèn)定制鼓勵(lì)學(xué)員;
展示軍事技能:教官以身作則,率先垂范,展軍姿,塑軍魂,激發(fā)學(xué)員心中的參與熱情和學(xué)習(xí)潛能;
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(一):軍姿、跨立、敬禮;停止間轉(zhuǎn)法;喊口號(hào),磨意志,練精神。
收看《新聞聯(lián)播》
體驗(yàn)部隊(duì)每晚七點(diǎn)收看新聞聯(lián)播并做好筆記的良好習(xí)慣
D3軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(二):隊(duì)列綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;
軍姿十字架:站姿矯正磨煉鋼鐵軍人意志品質(zhì);
三聲三相:士氣大于武器,軍人品格磨煉;
軍禮教授:軍事教官教導(dǎo)學(xué)員行軍禮,軍禮無(wú)聲,意義博大,不忘初心,牢記使命!
圓圈小時(shí)光
感恩小魚(yú)的贈(zèng)送及心得的分享
D4軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(三):正步、跑步、齊正步互換訓(xùn)練;
軍事基礎(chǔ)綜合訓(xùn)練:軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(一)、(二)、(三)及技能訓(xùn)練。前期軍事訓(xùn)練比較辛苦,學(xué)員在吃苦鍛煉中發(fā)揚(yáng)生命堅(jiān)強(qiáng)之美;
基礎(chǔ)軍事會(huì)操:學(xué)員分連隊(duì)進(jìn)行基礎(chǔ)軍事會(huì)操,激發(fā)學(xué)員斗志,團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,讓學(xué)員深切感受到自己已經(jīng)是一個(gè)戰(zhàn)士,肩負(fù)責(zé)任與榮譽(yù),在接下來(lái)的營(yíng)程中為榮譽(yù)而戰(zhàn)!再見(jiàn)媽媽時(shí),誓要掛上榮譽(yù)徽章!
授銜儀式
軍銜是一種傳承,軍銜是一種責(zé)任,通過(guò)授銜儀式讓孩子們更有擔(dān)當(dāng)
D5軍事技能訓(xùn)練:各項(xiàng)拳術(shù)其一訓(xùn)練(中華龍拳/擒敵拳/軍體拳/五步拳等);
單兵戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作:戰(zhàn)術(shù)臥倒與起立,低姿、側(cè)姿、高姿匍匐前進(jìn),滾進(jìn)。
單兵戰(zhàn)術(shù)射擊:槍械知識(shí),持槍動(dòng)作,射擊教學(xué)(站姿、跪姿、臥姿射擊)。軍事教育主題電影
觀看紅色軍事電影,感受集體式生活的質(zhì)樸與溫馨培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)主義情懷
D6用圖識(shí)圖:地圖的使用方法及要領(lǐng),為后期的戰(zhàn)爭(zhēng)演習(xí)打下基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的邏輯思維能力;
地形測(cè)繪:營(yíng)員組團(tuán)合作,運(yùn)用多種工具,學(xué)員相互合作完成一副營(yíng)區(qū)平面創(chuàng)意圖;
戰(zhàn)地扎營(yíng):學(xué)知識(shí)、重實(shí)踐,團(tuán)隊(duì)合作共同配合完成帳篷的組裝搭建;
方向識(shí)別:指南針和指北針的認(rèn)識(shí)及使用,根據(jù)參照物和太陽(yáng)的位置判定地理方位。
綠軍裝的夢(mèng)
夢(mèng)想交流會(huì),讓孩子抒發(fā)情感,暢所欲言,分享心得;
D7綜合訓(xùn)練考核一:對(duì)本周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行階段性測(cè)試考核;
送戰(zhàn)友:鐵打的軍營(yíng)流水的兵,耳邊響起駝鈴聲,與將要結(jié)營(yíng)戰(zhàn)友依依惜別;
定向越野尋寶藏:學(xué)會(huì)辨識(shí)方向,看地圖,通過(guò)地圖上的標(biāo)記和團(tuán)隊(duì)伙伴的密切合作找到寶藏,活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力,開(kāi)拓學(xué)員思維和觀察分析能力,在歡樂(lè)刺激的活動(dòng)中逐步成長(zhǎng)。
角色扮演
分角色扮演進(jìn)行辯論,沒(méi)有正確的答案,只有勇敢的發(fā)言
D8軍事隊(duì)列教學(xué)法:小小指揮官,隊(duì)列指揮、口令下達(dá);
軍事拳術(shù)技能鞏固:軍體拳、龍拳、五步拳、擒敵拳等訓(xùn)練復(fù)訓(xùn);
營(yíng)地大掃除:一屋不掃,何以掃天下。攜手一起進(jìn)行營(yíng)地大掃除,培養(yǎng)孩子干凈衛(wèi)生的習(xí)慣,善于動(dòng)手,勤于打掃。
誠(chéng)信教育
通過(guò)模擬游戲,讓營(yíng)員學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的人;
D9海軍旗語(yǔ):在茫茫大海上通過(guò)不同顏色的旗幟和手勢(shì),獲取不同的信息,在電子信號(hào)被屏蔽干擾的情況下,發(fā)揮不可替代的作用;
軍事背包:嚴(yán)格把控三橫壓兩豎,體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征氛圍;
繩索奧秘:體驗(yàn)遠(yuǎn)古魔術(shù),一牢永固;
“人椅”心理挑戰(zhàn):身體心靈的雙重考驗(yàn),磨練學(xué)員意志。
排務(wù)會(huì)
學(xué)員可與教官進(jìn)行交流討論定制自己的營(yíng)期成長(zhǎng)計(jì)劃
D10花樣俯臥撐:考驗(yàn)學(xué)員耐力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,領(lǐng)導(dǎo)力;
全局思維:全局統(tǒng)籌,能力考驗(yàn)大作戰(zhàn);
趣味游戲:電波的速度-無(wú)敵風(fēng)火輪(雷霆戰(zhàn)車(chē));
無(wú)氧耐力訓(xùn)練:鍛煉體能,強(qiáng)身健體。
軍歌歌詠大賽
D11消防演練:學(xué)習(xí)消防相關(guān)知識(shí)并實(shí)操,牢記逃生技能,面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)能沉著冷靜的逃生自保;
戰(zhàn)傷救護(hù):三角巾包扎ABCD原則,RICE骨折固定原則,模擬戰(zhàn)爭(zhēng)救護(hù)場(chǎng)景,教導(dǎo)學(xué)員救治傷員和自救自護(hù)的技能;
黃金四分鐘:心肺復(fù)蘇&海姆立克法,習(xí)得一身好本領(lǐng)用于生活中,遇見(jiàn)緊急突發(fā)狀況時(shí),為搶救贏得更多的時(shí)間。 隊(duì)列會(huì)操
勇?tīng)?zhēng)前沿,有旗必扛,
通過(guò)會(huì)操頒發(fā)嘉獎(jiǎng),培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感
D12不倒森林:萬(wàn)畝森林拔地起,僅用一根手指支撐。團(tuán)隊(duì)較量,大比拼,看誰(shuí)撐到最后;
盜夢(mèng)空間:記憶力與邏輯雙重考驗(yàn),激發(fā)孩子潛能;
小兵大比拼:各營(yíng)種學(xué)員展示軍事技能,由營(yíng)地領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委選出優(yōu)勝連隊(duì),激發(fā)學(xué)員斗志和國(guó)家榮譽(yù)感;
體能強(qiáng)化:意志與體能的雙重考驗(yàn),形體定型,勇攀高峰。軍情偵查,行軍拉練
以“長(zhǎng)征精神,薪火相傳“為主題,進(jìn)行夜間拉練,勇闖關(guān),互攙扶,步步為營(yíng),真正融入大自然,獲得真切的體驗(yàn)。
D13兵法謀略:現(xiàn)代化作戰(zhàn)知識(shí)儲(chǔ)備及相關(guān)科目了解;
戰(zhàn)爭(zhēng)大演習(xí):指北針的使用、槍支認(rèn)識(shí)、對(duì)講機(jī)、作戰(zhàn)手語(yǔ)培訓(xùn)等;
真人CS:(叢林奪旗戰(zhàn)、巷戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn))——領(lǐng)導(dǎo)、智慧、合作、分析……
暗渡陳倉(cāng):思維潛能開(kāi)發(fā)、自我接納、情緒管理、人際合作、資源管理、健康管理、危機(jī)管理、價(jià)值管理。
大型影視記錄片
培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)主義精神
D14溝通無(wú)極限:模擬各種溝通場(chǎng)景,營(yíng)員直接參與活動(dòng),提升溝通能力,培養(yǎng)辨識(shí)思維,展現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)采;
軍事定向穿越:一封雞毛信培養(yǎng)學(xué)員,主動(dòng)、勇敢、堅(jiān)韌與協(xié)作的精神;
綜合訓(xùn)練考核二:對(duì)本周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行階段性測(cè)試考核;
階段總結(jié):心理健康教育心得分享,總結(jié)報(bào)告。
軍人大會(huì)(二次授銜)
根據(jù)學(xué)員前期表現(xiàn)評(píng)分制度授予三四星級(jí)學(xué)員
D15基礎(chǔ)軍事會(huì)操大演習(xí):向新入營(yíng)的學(xué)員們展示軍事綜合素養(yǎng),激發(fā)學(xué)員榮譽(yù)感,士氣昂揚(yáng);
軍旅文化生活:清洗衣服鞋襪、床單,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、小組籃球等活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)放松心情;
軍事趣味運(yùn)動(dòng)會(huì):趣味拔河、小組籃球、趕豬跑、梅花樁。大型辯論賽
正方:學(xué)生上網(wǎng)利大于弊
反方:學(xué)生上網(wǎng)弊大于利
讓學(xué)員不斷思考,大膽質(zhì)疑,大大增加學(xué)員自信心
D16 防身術(shù)操練:增強(qiáng)學(xué)員身體素質(zhì);
蔬菜灌溉:取水灌溉,培養(yǎng)學(xué)員耐心和動(dòng)手能力以及吃苦耐勞的品質(zhì)。
變廢為寶:學(xué)員利用廢品,如報(bào)紙,光碟等,設(shè)計(jì)出有特色的產(chǎn)品,開(kāi)發(fā)學(xué)員想象力,鍛煉動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí);
自衛(wèi)哨巡邏:責(zé)任與義務(wù)并存,擁有擔(dān)當(dāng)精神。
軍營(yíng)氛圍
連隊(duì)拉歌大會(huì)
D17超人之路-魔訓(xùn):是"磨練之路",需要近乎野蠻、殘酷的意志訓(xùn)練,而魔鬼訓(xùn)練又是"現(xiàn)實(shí)之路",傳播立刻實(shí)用的知識(shí);因而魔鬼訓(xùn)練又是"超人之路",它是一種超越常人生理極限、心理極限的訓(xùn)練模式,其宗旨是鍛煉人的意志、心智和團(tuán)隊(duì)精神;
軍事心理素質(zhì)訓(xùn)練:誘惑干擾抵抗。
觀看《國(guó)慶大閱兵》
D18盲人擊鼓:在黑暗中摸索前行臨危不亂;
鼓動(dòng)青春:戰(zhàn)友齊心,其利斷金,高難度團(tuán)體挑戰(zhàn)賽;
營(yíng)房?jī)?nèi)務(wù)大比拼:學(xué)員整理營(yíng)房?jī)?nèi)務(wù),選出榮譽(yù)班級(jí);
上兵伐謀:三十六計(jì)戰(zhàn)略思想掌握。
家書(shū)撰寫(xiě)
總結(jié)白天的應(yīng)急情況,寫(xiě)下自己的心得體會(huì)和想對(duì)家人說(shuō)的話
D19勵(lì)志課程:規(guī)劃人生經(jīng)歷,開(kāi)拓人生視野——“自信、勵(lì)志”
聽(tīng)覺(jué)專注力:枕頭大作戰(zhàn);
短途拉練:拉練3-5km感受軍中旅途;
濕地游玩:林間道路,樹(shù)木的味道和水的味道混合在一起,融入自然,放飛心靈,放飛夢(mèng)想。
《感恩的心》
勵(lì)志手語(yǔ)操學(xué)習(xí)
D20軍營(yíng)戰(zhàn)術(shù)PK:攻防兩隊(duì)互相攻擊或防守氣球,最終沒(méi)有氣球或氣球數(shù)量多的一方為勝利,培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和素養(yǎng);
珠行萬(wàn)里:上下一心,齊力奮進(jìn),水到渠成;
諾亞方舟:思維與身體的撞擊,培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)凝聚力;
高地戰(zhàn)爭(zhēng)演習(xí):“奪旗”戰(zhàn)役、占領(lǐng)高地之戰(zhàn)、打響沖鋒的一槍。
感恩課程
一封家信
可憐天下父母心,讓孩子真正懂得父母不容易,學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩
D21營(yíng)員寄語(yǔ):戰(zhàn)友間相互留言,留念。利劍少年,聚是一團(tuán)火,散亦滿天星!
軍事考核:鞏固所學(xué)知識(shí)與所有技能,讓孩子學(xué)有所成給家長(zhǎng)一份滿意的答案;
閱兵演練:學(xué)員方陣進(jìn)行會(huì)操,激發(fā)學(xué)員斗志,團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,讓學(xué)員深深感到自己已經(jīng)是一名戰(zhàn)士;
閉營(yíng)儀式:軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“優(yōu)秀標(biāo)兵”表彰、發(fā)放紀(jì)念品。
注;
1、具體課程執(zhí)行情況根據(jù)天氣情況和班級(jí)營(yíng)員體質(zhì)情況等外在因素進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
2、內(nèi)務(wù)和行為規(guī)范始終以軍校模式進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,納入日常作訓(xùn)生活和每一個(gè)課程。
3、每日進(jìn)行作業(yè)自主書(shū)寫(xiě)(攜帶作業(yè)及相關(guān)課外書(shū)籍)。
營(yíng)區(qū)作息時(shí)間表
06:00軍號(hào)響起
06:00—06:15洗漱
06:15—07:00軍事晨練
07:00—07:30早餐
07:30—08:30內(nèi)務(wù)整理/內(nèi)務(wù)評(píng)比
08:30—11:30上午課程11:30-12:00午餐,水果
12:00—12:30軍事調(diào)整
12:30—14:00午休時(shí)間
14:00—15:00文化輔導(dǎo)
15:00—17:00下午課程
17:30—18:00晚餐18:00—19:00晚間洗澡/自由活動(dòng)
19:00—20:30晚間課程
20:30—21:00洗漱
21:00—晚點(diǎn)名、全營(yíng)熄燈
安徽中皖利劍軍事夏令營(yíng),目前已在合肥、上海、蘇州、南京、杭州、武漢等六大城市設(shè)立軍事夏令營(yíng)訓(xùn)練基地。公司主營(yíng)業(yè)務(wù):軍事冬夏令營(yíng)、中小學(xué)生課外活動(dòng)實(shí)踐、親子游、中小學(xué)生軍訓(xùn)、中小學(xué)生拓展訓(xùn)練、提供大型會(huì)議室,基地等。安徽中皖利劍軍事夏令營(yíng)圍繞著“培訓(xùn)結(jié)合,以訓(xùn)為主”的研發(fā)思想,以“青少年綜合素質(zhì)成長(zhǎng)”的獨(dú)特視角作為切入點(diǎn),借助大量的體驗(yàn)式培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了具有獨(dú)特而極具競(jìng)爭(zhēng)力的培訓(xùn)體系。 我們始終堅(jiān)持以營(yíng)員的收獲和成長(zhǎng)作為產(chǎn)品生命,以提升青少年綜合素質(zhì)為使命,以成為具國(guó)際影響力的社會(huì)能力教育整體解決方案提供者為愿景。 我們是一所集軍事訓(xùn)練、國(guó)防教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、心理拓展培訓(xùn)等多項(xiàng)教育培訓(xùn)活動(dòng)為一體的綜合性的青少年素質(zhì)教育訓(xùn)練營(yíng)。基地包括綜合訓(xùn)練場(chǎng),國(guó)防教育學(xué)習(xí)室,擒敵訓(xùn)練場(chǎng),大型游泳池,真人cs對(duì)抗場(chǎng)地,心理行為訓(xùn)練場(chǎng)地,通過(guò)障礙場(chǎng)地等
合肥自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)
安徽中皖利剑(冬)夏令营合肥軍事夏令營(yíng)活動(dòng)
安徽中皖利剑(冬)夏令营合肥中小學(xué)生軍事夏令營(yíng)
安徽中皖利剑(冬)夏令营合肥少年軍事夏令營(yíng)
安徽中皖利剑(冬)夏令营合肥冬令營(yíng)英語(yǔ)
安徽中皖利剑(冬)夏令营合肥數(shù)學(xué)冬令營(yíng)
安徽中皖利剑(冬)夏令营合肥軍事化小學(xué)生夏令營(yíng)
安徽中皖利剑(冬)夏令营中皖利劍 7 天先鋒少年冬令營(yíng)
安徽中皖利剑(冬)夏令营中皖利劍 5 天雷霆特訓(xùn)冬令營(yíng)
安徽中皖利剑(冬)夏令营中皖利劍 14 天精英領(lǐng)袖冬令營(yíng)
安徽中皖利剑(冬)夏令营