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福州百變樂高機器人編程中心

注重開發(fā)兒童的創(chuàng)造力、專注力等

上課地點: 晉安泰禾校區(qū),倉山校區(qū),晉安校區(qū)
特色課程:福州小孩學編程,福州兒童計算機編程培訓,福州小孩學編程,福州潛能開發(fā)課程
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福州百變樂高機器人編程中心

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    4

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熱門課程: 福州小孩學編程 福州兒童計算機編程培訓 福州小孩學編程

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學校簡介

百變創(chuàng)造力樂高機器人編程中心(Creative LEGO Education Center)源自丹麥,以“做中學”為主要理念,注重開發(fā)兒童的創(chuàng)造力、專注力以及動手能力。借助主題實驗操作的形式,培養(yǎng)孩子觀察、分析、組織、整理的習慣,讓孩子們在充滿樂趣和創(chuàng)意的主題課程學習中促進他們的創(chuàng)造性思維發(fā)展、提高交流和協(xié)助能力、增強動手能力和獲取新知識的能力百變創(chuàng)造力樂高機器人編程課程目標訓練小孩子的協(xié)調(diào)能力。2歲的嬰兒正是鍛煉大動作,長肌肉的重要時期,這時候的兒童可以借助搭積木的搬運,堆建,拆除達到訓練大動作肌肉的目的。促進兒童認知能力的發(fā)展。6歲以前的兒童屬于感官動作時期,這個時候的孩子靠視覺,聽覺,觸覺來了解這個世界,搭積木可以增強小孩的認識范圍,如積木的顏色,積木碰撞的聲音,同時積木和其他物體接觸發(fā)出的聲響,以及手拿積木的感官,體會,都能有效的促進兒童認知能力的發(fā)展。讓孩子學會自己做事。事無大小,能從頭到尾完整地做一件事情就是進步。即便是在游戲過程中,我們也可以發(fā)現(xiàn)每個孩子對“做事”的不同態(tài)度。就以積木為例,很小的孩子可能只是想要把大塊積木抓到手中,1歲的寶寶就有能力用積木搭個小房子,3歲的孩子可以用拼插積木做出可以活動的汽車,5歲的孩子甚至可以利用復雜的機械部件制造出飛機和輪船。7歲的孩子就能夠運用物理、數(shù)學等原理制作具有機械動能的機器人了。培養(yǎng)邏輯能力與動手能力。所謂邏輯就是指思維的規(guī)律,邏輯能力除了需要記憶力與聯(lián)想力以外,經(jīng)驗與方法也至關(guān)重要。在玩積木的過程中,孩子可以有效實踐分類方法、了解順序概念、建立時間和空間的概念,體驗簡單的因果關(guān)系,所有的這些能力通過自己的雙手反復實踐之后,最終便可以有效培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。培養(yǎng)耐心。堅持不懈是一種可貴的品質(zhì)。我看到有的孩子可以自己連續(xù)玩幾個小時的積木,入神的時候周圍的環(huán)境完全不會影響到他(她)們,可以推測這樣的孩子已經(jīng)具備基本的成功要素—堅持與耐心。體驗成就感。有些家長可能會發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象:當寶寶自發(fā)地去做某件事情并且取得哪怕是很小一點成果時,寶寶往往就會對這件事情表現(xiàn)出極大的興趣,如果能夠把握好機會,這件事情也許可以讓孩子堅持很多年不放棄。這種現(xiàn)象給我們的啟示是:無論是大人還是小孩,成就感對于我們都一樣重要,而積木正是一種可以讓孩子體驗到成就感的好玩具。

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  • 8分鐘前山東 青島 188****2618 已預約
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  • 8分鐘前福建 廈門 161****8173 已預約
  • 5分鐘前浙江 杭州 134****4410 已預約
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