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適合對(duì)象:6-12歲
開設(shè)課程校區(qū):杭州九堡校區(qū),杭州濱江校區(qū),杭州城西校區(qū),杭州文暉中心校區(qū)
課程特色:針對(duì)注意力缺失兒童的綜合干預(yù)方案:
1、注意力訓(xùn)練:從聚焦性專注力、持久性專注力、選擇性專注力、轉(zhuǎn)換性專注力、分散性專注力五大類別入手,依據(jù)不同難易程度,系列化、循序漸進(jìn)全面改善專注力水平;以視覺專注力、聽覺專注力兩大模式訓(xùn)練。
2、神經(jīng)反饋:北京師范大學(xué)腦調(diào)控與認(rèn)知增強(qiáng)研究中心合作項(xiàng)目。通過與計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)檢測到兒童腦波活動(dòng)狀態(tài),并結(jié)合大腦的實(shí)際情況,針對(duì)大腦薄弱的區(qū)域運(yùn)用指定的的內(nèi)容來協(xié)助鍛煉大腦神經(jīng),從而達(dá)到提升大腦注意力的目的,進(jìn)而使記憶力、專注力、集中力、自我控制力、IQ等獲得顯著提升,讓大腦更加靈敏。
3、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練:多數(shù)注意力缺失的孩子同時(shí)會(huì)表現(xiàn)出多動(dòng)沖動(dòng)以及姿勢控制、協(xié)調(diào)不足的情況,通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練調(diào)節(jié)兒童動(dòng)作表現(xiàn)、感覺信息處理及身體協(xié)調(diào)能力。
課程效果:改善孩子多動(dòng)易走神的問題,提升專注力水平和學(xué)習(xí)效率。
雅恩自2005年成立以來,一直致力于2-6歲特殊需求兒童的言語語言訓(xùn)練,為語言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程,包括口肌訓(xùn)練,發(fā)音訓(xùn)練,語言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等。每年幫助數(shù)百名兒童從不會(huì)說話到會(huì)說話,從口齒不清到說話清晰流利,并且?guī)椭麄兲岣呱缃缓蜏贤ㄟm應(yīng)能力。
國際接軌的課程體系:課程直接從美國、香港引進(jìn),以研究三十年的詢證實(shí)踐為基礎(chǔ),掌握國內(nèi)的 Talktools oral placement therapy , PROMPT speech therapy 等訓(xùn)練方法,引入 PECS?、 RDI?已經(jīng)幫助3000名以上的孩子和家長,行之有效
十六年言語溝通干預(yù)經(jīng)驗(yàn):聚焦2-6歲兒童言語能力發(fā)展十余年,積累了大量的案例,對(duì)言語和溝通障礙的干預(yù)矯正有深入研究和獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)
一對(duì)一個(gè)性化訂制課程:1:1 師生配比,針對(duì)每一個(gè)孩子都有一對(duì)一的評(píng)估、計(jì)劃和訓(xùn)練,讓每一個(gè)孩子都得到量身定做,有個(gè)性化的干預(yù)。
連鎖服務(wù),統(tǒng)一品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn):雅恩目前已經(jīng)在全國主要城市設(shè)有16個(gè)訓(xùn)練中心,采用統(tǒng)一品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),高度專業(yè)化和系統(tǒng)化,地域分布廣,便于家庭選擇。
全方位的家長支持體系:通過家長資源,家長社區(qū),在線教育,RDI?家庭咨詢服務(wù),以及各種家長公益支持項(xiàng)目,為家長提供全方位,終生的支持系統(tǒng)。