濟(jì)南老年人能力評估師

老年人能力評估師的職業(yè)定義

人口老齡化正加快發(fā)展，有效應(yīng)對人口老齡化，事關(guān)發(fā)展全局，事關(guān)百姓福祉。2020年6月28日，人力資源和社會保障部聯(lián)合國家市場監(jiān)督管理總局發(fā)布了“老年人能力評估師”等九個新職業(yè)，將老年人能力評估師納入國家職業(yè)大典，為老年能力評估人才的培養(yǎng)與選用提供了依據(jù)。

老年人能力評估師指的是為有需求的老年人提供生活活動能力、認(rèn)知能力、精神狀態(tài)等健康狀況測量與評估的人員。

老年人能力評估師主要工作：

1

采集、記錄老年人的基本信息和健康狀況；

2

評估老年人日常生活活動能力；

3

測量與評估老年人認(rèn)知能力、精神狀態(tài)、感知覺與溝通能力、社會參與能力；

4

依據(jù)測量與評估結(jié)果，確定老年人能力等級；

5

出具老年人能力綜合評估報告；

6

為老年人能力恢復(fù)提出建議。

老年人能力評估師缺口巨大，就業(yè)前景廣闊

隨著老齡化速度不斷加快，養(yǎng)老服務(wù)形勢嚴(yán)峻、任務(wù)艱巨，越來越多家庭需要專業(yè)的養(yǎng)老服務(wù)護(hù)理人員。

老年人能力評估師是健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)專業(yè)評估類職業(yè)。到2022年左右，中國65歲以上人口將占到總?cè)丝诘?4%，2020年我國60歲以上失能老人超過4200萬，按政策要求每半年要評估一次，一年就有8000萬人次的評估任務(wù)。

而伴隨著社保長期護(hù)理險和商業(yè)長護(hù)險的全面推行，未來五年養(yǎng)老市場對老年人能力評估師的需求將超過300萬人。

老年人能力評估師的就業(yè)方向

持有老年人能力評估師證書非常適合在社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健中心、體檢中心、健康管理公司、健康咨詢中心、康復(fù)保健用品等行業(yè)。

老年人能力評估師就業(yè)方向呈多元化積極發(fā)展態(tài)勢：

#1

老年康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員，需要評估老年人的能力水平，制定相應(yīng)的護(hù)理計劃；

#2

第三方評估機(jī)構(gòu)中的老年人能力評估師，將評估機(jī)構(gòu)中老年人的能力，作為康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)申請相關(guān)政府補(bǔ)貼的重要依據(jù)；居家老人還應(yīng)通過第三方機(jī)構(gòu)的老年人能力評估員進(jìn)行評估，并根據(jù)能力申請居家養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)貼；

#3

可通過取證提升自己的能力水平，增加個人從業(yè)價值。

老年人能力評估師需要哪些條件

具備以下條件之一者，可申報三級/高級工：

1

取得相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)等級證書（技能等級證書）后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年（含）以上。

2

取得相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)等級證書，并具有高級技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）；或取得相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)等級證書，并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。

3

具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書，并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)等級證書后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年（含）以上。

備注：

①相關(guān)職業(yè): 心理治療技師、康復(fù)技師、健康教育醫(yī)師、康復(fù)科醫(yī)師、社群健康助理員、 社區(qū)護(hù)士、醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員、其他健康服務(wù)人員、全科醫(yī)師、中醫(yī)全科醫(yī)師、中醫(yī)亞健 康醫(yī)師、中醫(yī)康復(fù)醫(yī)師、健康教育醫(yī)師、內(nèi)科護(hù)士、外科護(hù)士、中醫(yī)護(hù)士、鄉(xiāng)村醫(yī)生、其他衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員、內(nèi)科醫(yī)師、外科醫(yī)師、康復(fù)科醫(yī)師、中醫(yī)內(nèi)科醫(yī)師、中醫(yī)外科醫(yī)師、中醫(yī)推拿醫(yī)師、中醫(yī)營養(yǎng)師、養(yǎng)老護(hù)理員、醫(yī)療護(hù)理員、健康照護(hù)師、健康管理師、保險核保專業(yè)人員、保險理賠專業(yè)人員、保險代理人、聽力師、中醫(yī)推拿師、心理咨詢師、康復(fù)輔具工程師、社會工作者、家政服務(wù)員等。

②本專業(yè): 臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、健康管理、心理咨詢、社會工作、老年人服務(wù)與管理、民政服務(wù)與管理、公共事務(wù)管理、康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、預(yù)防醫(yī) 學(xué)、衛(wèi)生信息管理、社區(qū)康復(fù)等。

③相關(guān)專業(yè): 分為高等職業(yè)學(xué)校和普通高校本科兩類。高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)：中藥學(xué)、中醫(yī)骨傷、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、眼視光技術(shù)、呼吸治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、公共衛(wèi)生管理、人口與家庭發(fā)展服務(wù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、公共事務(wù)管理、社區(qū)管理與服務(wù)、民政管理、家政服務(wù)與管理；普通高校本科專業(yè)：護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、眼視光學(xué)、運(yùn)動康復(fù)、聽力與語言康復(fù)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教育學(xué)、家政學(xué)、社會學(xué)、社會工作、公共事業(yè)管理、保險學(xué)等。