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寧波機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)

寧波機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)

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適合對(duì)象:對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn),設(shè)計(jì)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢 班型:任意時(shí)段,白天班,晚班,周六周日 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):寧波鄞州校區(qū)

課程介紹

隨著計(jì)算機(jī)的迅猛發(fā)展,工程界的迫切需要,計(jì)算機(jī)輔助繪圖(Computer Aided Drafting)應(yīng)運(yùn)而生。早期的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)是在大型機(jī)、超級(jí)小型機(jī)上開發(fā)的,一般需要幾十萬甚至上百萬美元,往往只有在規(guī)模很大的汽車、航空、化工、石油,電力、輪船等行業(yè)部門中應(yīng)用,工程建設(shè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域各單位則難以望其項(xiàng)背。進(jìn)入80年代,微型計(jì)算機(jī)的迅速發(fā)展,使計(jì)算機(jī)輔助工程設(shè)計(jì)逐漸成為現(xiàn)實(shí)。計(jì)算機(jī)繪圖是通過編制計(jì)算機(jī)輔助繪圖軟件,將圖形顯示在屏幕上,用戶可以用光標(biāo)對(duì)圖形直接進(jìn)行編輯和修改。由微機(jī)配上圖形輸入和輸出設(shè)備(如鍵盤、鼠標(biāo)、繪圖儀)以及計(jì)算機(jī)繪圖軟件,就組成一套計(jì)算機(jī)輔助繪圖系統(tǒng)。CAD機(jī)械制圖 。AutoCAD二維繪圖與編輯命令;文本圖表與尺寸標(biāo)注;快速繪圖工具;三維繪圖相關(guān)命令;通用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì);軸套、聯(lián)接件、盤蓋類、齒輪類、箱體類零件設(shè)計(jì);軸總成與齒輪泵總線設(shè)計(jì);齒輪泵裝配圖設(shè)計(jì)等內(nèi)容。三維制圖。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

一:制圖基本知識(shí)

1.圖紙圖幅

2.比例

3.線形

4.圖線

5.尺寸標(biāo)注

.6國家標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)制圖的基本規(guī)定。

二:投影法和三視圖

1.投影法及其規(guī)律

2.基本形體的三視圖。

三:基本體投影

1.正投影的基本性質(zhì)

2. 線投影分析

3.點(diǎn)投影分析

4. 平面投影

5.回轉(zhuǎn)體和柱體投影。

四:基本體的交線

1.平面立體投影分析和作圖

2.曲面立體投影分析和作圖

3.曲面立體投影分析和作圖。

五:組合體

1.組合體形體分析及投影圖形

2.組合體視圖繪制

3.組合體尺寸標(biāo)注方法

4.組合體讀圖。

六:視圖

1.基本視圖、向視圖斜視圖、局部視圖

2.剖視圖3.斷面圖4.局部放大視圖。

七:圖紙技術(shù)要求

1.表面粗糙度

2.極限與配合公差

3.形狀位置公差

4.表面處理。

八:零件圖

1.零件圖的作用與內(nèi)容

2.零件的類型和結(jié)構(gòu)

3.視圖選擇

4.尺寸的合理標(biāo)注

5.測繪及讀圖方法。

九:標(biāo)準(zhǔn)件

1.螺紋.銷鍵

2.齒輪、渦輪

3.彈簧和軸承。

十:裝配圖

1.裝配圖的作用與內(nèi)容

2.裝配圖的表達(dá)方式

3.裝配圖的畫法

4.裝配結(jié)構(gòu)的合理性

5.裝配體的測繪和讀圖。

更多學(xué)習(xí)內(nèi)容請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服~~~~~

學(xué)校介紹

突破了傳統(tǒng)教育以“理論”為標(biāo)準(zhǔn)的考評(píng)體系,提倡真正意義上實(shí)訓(xùn)為主的全新模式,伴隨著基地的發(fā)展,現(xiàn)已成功拓展出非漁設(shè)計(jì)、室內(nèi)、商業(yè)管理、烘培、美容美甲、藝術(shù)等的實(shí)訓(xùn)基地。

“具有遠(yuǎn)見卓識(shí),并提高專業(yè)知識(shí)和技能,是21世紀(jì)這個(gè)壓力與機(jī)遇并存的社會(huì)存在下去的出路。”

自2010年進(jìn)入培訓(xùn)領(lǐng)域一來,非漁執(zhí)行校長Simon先生就希望自己能帶著他的團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)一個(gè)新的實(shí)訓(xùn)品牌。

借助營銷學(xué)專業(yè)實(shí)踐8年的經(jīng)驗(yàn),Simon的市場觸覺意識(shí)到“單純的理論知識(shí)培訓(xùn)再也滿足不了這個(gè)社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求?!庇谑?,非漁從2012年開始專注于打造一塊新的培訓(xùn)市場——瞄準(zhǔn)實(shí)體業(yè),推行分管式強(qiáng)化進(jìn)修的策略性實(shí)戰(zhàn)方針。

非漁實(shí)訓(xùn)推行的分管式強(qiáng)化進(jìn)修為各項(xiàng)工作需要者提供了全面的戰(zhàn)略性培訓(xùn)方針,它不是傳統(tǒng)教育的替代品,而是針對(duì)特定的培育對(duì)象對(duì)傳統(tǒng)教育延伸和學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。它突破了傳統(tǒng)教育以“理論”為標(biāo)準(zhǔn)的考評(píng)體系,提倡真正意義上實(shí)訓(xùn)為主的全新模式,伴隨著基地的發(fā)展,現(xiàn)已成功拓展出非漁設(shè)計(jì)、室內(nèi)、商業(yè)管理、烘培、美容美甲、藝術(shù)等的實(shí)訓(xùn)基地。涉足于廣告業(yè)、裝修業(yè)、商業(yè)、IT業(yè)、美容業(yè)、烘培業(yè)、婚慶業(yè)和藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)等諸多領(lǐng)域。

(一)、設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地專注于對(duì)平面設(shè)計(jì)、櫥柜設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃、VI設(shè)計(jì)等高端人才的培養(yǎng)。同時(shí)致力于為客戶提供專業(yè)的品牌形象設(shè)計(jì)及品牌策劃,包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、畫冊(cè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等的相關(guān)業(yè)務(wù)拓展。非漁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地已成為集藝術(shù)設(shè)計(jì)與人才培養(yǎng)的綜合設(shè)計(jì)基地。

(二)、室內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地專注于對(duì)室內(nèi)效果圖、施工工藝、裝修預(yù)算與工程造價(jià)等專業(yè)性室內(nèi)專項(xiàng)的人才培養(yǎng)。通過軟件的學(xué)習(xí)、客戶的溝通與施工現(xiàn)場的實(shí)地考察等等,全面的詮釋了一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師成長的歷程。

(三)、商業(yè)管理實(shí)訓(xùn)基地通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)的掌握,開設(shè)了對(duì)電腦基礎(chǔ)、前臺(tái)文員、商務(wù)辦公、淘寶開店、淘寶運(yùn)營、淘寶美工的專項(xiàng)培訓(xùn),帶您玩轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)。

(四)、烘焙實(shí)訓(xùn)基地以咖啡廳的實(shí)體店呈現(xiàn),全程皆為實(shí)戰(zhàn)服務(wù),從原料的選取到對(duì)各種咖啡、糕點(diǎn)的了解、制作、品鑒;以及服務(wù)一線內(nèi)場與外場的實(shí)戰(zhàn)演練,來了解整個(gè)咖啡店的運(yùn)營模式。

(五)、美容實(shí)訓(xùn)基地開設(shè)項(xiàng)目有美甲及美妝造型,時(shí)裝周秀場不斷帶動(dòng)著每季度的時(shí)尚元素,因此非漁也會(huì)緊隨時(shí)尚潮流的步伐,每三個(gè)月徹底更新一次課程內(nèi)容,隨時(shí)調(diào)整課程以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容完全適應(yīng)該行業(yè)發(fā)展。

(六)、藝術(shù)培訓(xùn)中心本著與設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)模式結(jié)合的實(shí)訓(xùn)方針,從孩子的感知、思維、想象、創(chuàng)造四個(gè)能力著手開發(fā),通過貼近兒童生活、契合兒童情趣來誘發(fā)兒童用眼手腦去觀賞、去理解、去仿造,慢慢走向創(chuàng)想。

寧波非漁服務(wù)體系

培訓(xùn)+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)=實(shí)訓(xùn)

非漁實(shí)訓(xùn)推行的分管式強(qiáng)化進(jìn)修為各項(xiàng)工作需要者提供了全面的戰(zhàn)略性培訓(xùn)方針,它不是傳統(tǒng)教育的替代品,而是針對(duì)特定的培育對(duì)象對(duì)傳統(tǒng)教育延伸和學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。它突破了傳統(tǒng)教育以“理論”為標(biāo)準(zhǔn)的考評(píng)體系,提倡真正意義上實(shí)訓(xùn)為主的全新模式,伴隨著基地的發(fā)展,現(xiàn)已成功拓展出非漁設(shè)計(jì)、室內(nèi)、商業(yè)管理、烘培、美容美甲、藝術(shù)等的實(shí)訓(xùn)基地。涉足于廣告業(yè)、裝修業(yè)、商業(yè)、IT業(yè)、美容業(yè)、烘培業(yè)、婚慶業(yè)和藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)等諸多領(lǐng)域。

(一)、設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地專注于對(duì)平面設(shè)計(jì)、櫥柜設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃、VI設(shè)計(jì)等高端人才的培養(yǎng)。同時(shí)致力于為客戶提供專業(yè)的品牌形象設(shè)計(jì)及品牌策劃,包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、畫冊(cè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等的相關(guān)業(yè)務(wù)拓展。非漁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地已成為集藝術(shù)設(shè)計(jì)與人才培養(yǎng)的綜合設(shè)計(jì)基地。

(二)、室內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地專注于對(duì)室內(nèi)效果圖、施工工藝、裝修預(yù)算與工程造價(jià)等專業(yè)性室內(nèi)專項(xiàng)的人才培養(yǎng)。通過軟件的學(xué)習(xí)、客戶的溝通與施工現(xiàn)場的實(shí)地考察等等,全面的詮釋了一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師成長的歷程。

(三)、商業(yè)管理實(shí)訓(xùn)基地通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)的掌握,開設(shè)了對(duì)電腦基礎(chǔ)、前臺(tái)文員、商務(wù)辦公、淘寶開店、淘寶運(yùn)營、淘寶美工的專項(xiàng)培訓(xùn),帶您玩轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)。

(四)、烘焙實(shí)訓(xùn)基地以咖啡廳的實(shí)體店呈現(xiàn),全程皆為實(shí)戰(zhàn)服務(wù),從原料的選取到對(duì)各種咖啡、糕點(diǎn)的了解、制作、品鑒;以及服務(wù)一線內(nèi)場與外場的實(shí)戰(zhàn)演練,來了解整個(gè)咖啡店的運(yùn)營模式。

(五)、美容實(shí)訓(xùn)基地開設(shè)項(xiàng)目有美甲及美妝造型,時(shí)裝周秀場不斷帶動(dòng)著每季度的時(shí)尚元素,因此非漁也會(huì)緊隨時(shí)尚潮流的步伐,每三個(gè)月徹底更新一次課程內(nèi)容,隨時(shí)調(diào)整課程以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容完全適應(yīng)該行業(yè)發(fā)展。

(六)、藝術(shù)培訓(xùn)中心本著與設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)模式結(jié)合的實(shí)訓(xùn)方針,從孩子的感知、思維、想象、創(chuàng)造四個(gè)能力著手開發(fā),通過貼近兒童生活、契合兒童情趣來誘發(fā)兒童用眼手腦去觀賞、去理解、去仿造,慢慢走向創(chuàng)想。

寧波市鄞州區(qū)非漁教育

  • 課程數(shù)量

    11

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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