濟南4歲自由舞蹈課

此階段為4～6歲的兒童透過舞蹈元素的開發(fā)與探索進入舞蹈技巧的學(xué)習(xí)。課程中教育幼兒建立平衡、協(xié)調(diào)、柔軟、伸展、基本步伐、動作知覺與組合能力的舞蹈技巧，在音樂伴奏下身體的律動更內(nèi)化為專注、創(chuàng)意、組織記憶、節(jié)奏感的整體表現(xiàn)。由自由創(chuàng)作漸入芭蕾、民族舞、世界舞，孩子成為整合創(chuàng)新與古典的舞蹈精靈。

課程特色

特色1 以舞蹈元素開啟肢體即興創(chuàng)作的能力

延續(xù)三歲的肢體延伸幫助孩子開發(fā)身體意識的動覺與知覺極限。

特色2 學(xué)會欣賞 相伴共舞

激發(fā)每一個孩子的肢體創(chuàng)造力，培養(yǎng)獨特美感

特色3 逐漸精進技巧 控制動作流暢性

透過彼此之間的互相觀摩、學(xué)習(xí)間接刺激成長。

特色4 舞動中流露思維與情感

不只是舞蹈技巧的練習(xí)，還有創(chuàng)造組合的空間藝術(shù)。

課程效果

4歲舞蹈課程結(jié)束后，父母會發(fā)現(xiàn)：

＊課程中已建立初步的舞蹈基礎(chǔ)

＊較同齡幼兒提前形成平衡感和柔軟度，觸覺神經(jīng)發(fā)達

   使親子關(guān)系更親密

＊他的舞蹈律動有無限的創(chuàng)意！

＊音樂中開發(fā)了肢體的獨特美感與氣質(zhì)！

＊他可自由選擇進入民族舞或芭蕾舞專業(yè)教育深造！

開啟肢體創(chuàng)造力

課程中教育幼兒建立平衡、協(xié)調(diào)、柔軟、伸展、基本步伐、動作知覺 與組合能力的舞蹈技巧。

精進技巧 控制動作流暢性

在音樂伴奏下身體的律動更內(nèi)化為專注、創(chuàng)意、組織記憶、節(jié)奏感的整體表現(xiàn)。

舞動中流露思維與情感

自由創(chuàng)作漸入芭蕾、民族舞、世界舞，孩子成為整合創(chuàng)新與古典的舞蹈精靈。

學(xué)會欣賞 相伴共舞

透過彼此之間的互相觀摩、學(xué)習(xí)間接刺激成長。

培養(yǎng)獨特美感與氣質(zhì)

美并沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)孩子擁有自己獨特的所有，也就是美。如下圖

激發(fā)每一個孩子的肢體創(chuàng)造力

創(chuàng)造組合的空間藝術(shù)，完整呈現(xiàn)舞蹈小品。