大眾網(wǎng)記者 王一剛 報道

　　為了踐行五育并舉，融合育人教育理念，更好的引導學生在勞動實踐中探索植物生長的科學規(guī)律，樹立勞動觀念，培養(yǎng)勞動習慣，提高勞動能力，同時讓中醫(yī)藥文化進校園。祥泰實驗學校四、五年級聯(lián)合中隊的隊員們在老師的帶領(lǐng)下開展“勞動+”融合實踐活動。

　　跨學科融合課程

　　一、科學課堂

　　在科學課堂上，老師為隊員們廣泛普及了常見的中草藥及蔬菜的功效及營養(yǎng)價值，講解了種植知識，隊員們聽得津津有味，也讓隊員們深刻的感受到從種植到打理都是一門深奧的學問，只有平日的付出和呵護才能澆灌出豐厚的收獲。

　　二、勞動課堂

　　勞動課上，老師邊講解中草藥及蔬菜的播種要領(lǐng)邊進行操作，隊員們在老師的指導下，刨坑挖穴，鑿地播種，播撒肥料，活動秩序井然，配合默契。

　　隊員們大展身手，每個人都肩負著各自的任務(wù)，有的負責松土，有的則把“種子”慢慢地放進挖好的坑里，有的負責澆水，還有的給種植好的蔬菜蓋土。

　　植物播種時不僅要注意適宜的密度，還要注意幼苗區(qū)間的科學性、合理性，隊員們在勞動老師的指導下，一邊測量土地面積，一邊利用數(shù)學課程中植樹問題的知識得出幼苗之間的株距，并計算出播種幼苗的棵數(shù)，深度融合了數(shù)學學科與勞動學科的知識聯(lián)系。

　　四年級隊員們把植物成長的點滴記錄下來，對植物所需要的環(huán)境進行全面的調(diào)查，用圖片、文字、繪畫等形式與大家分享勞動的快樂。

　　五年級的隊員們，清晨摘了蔥，蔥葉綠油油的，在陽光下泛著光回到家，將蔥洗凈切碎，加入面粉、水和適量的鹽，揉成面團。接著，他們將面團搟成薄片，撒上蔥花和少許油，再卷起來壓扁，放入鍋中煎至金黃。廚房里彌漫著蔥油的香氣，讓人垂涎欲滴。

　　蔥油餅做好了，隊員們并沒有停下腳步。他拿起剩下的蔥，決定再做一道簡單的炒菜。他選擇了雞蛋作為蔥的搭檔，將雞蛋打散，加入蔥花和鹽，攪拌均勻后倒入熱油鍋中。隨著“滋滋”的聲響，雞蛋和蔥花的香味交織在一起，一盤色香味俱全的蔥花炒雞蛋就完成了。

　　晚餐時分，全家人圍坐在一起，品嘗著親手制作的蔥油餅和炒菜。大家紛紛夸贊他的手藝，小明心里美滋滋的。通過這次勞動實踐，他不僅學會了摘蔥、做餅、炒菜，更重要的是體會到了勞動的艱辛與快樂，以及親手制作美食的成就感。

　　播下一顆顆種子，也播下對未來的期待和希望。從今日開始，植物的成長故事等待孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去講述。始于日常，歸于成長。勞動的過程就是成長，愿同學們心如花木，向陽而生！

　　勞動教育不僅能獲得勞動技能、養(yǎng)成勞動習慣，更能磨煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)責任擔當，進而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，孩子們種植中草藥，讓傳統(tǒng)文化的種子在心中生根發(fā)芽。祥泰實驗學校將會繼續(xù)依托勞動實踐基地，為學生搭建更多的實踐平臺，讓學生參與種植、管理、收獲的全過程，讓學生在不同的季節(jié)收獲不同的果實，感受來自生活的教育。