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眾眾網(wǎng)全國頁 幫你實現(xiàn)寒假的學習方法介紹

幫你實現(xiàn)寒假的學習方法介紹

來源:網(wǎng)友投稿 時間:2020-03-21

寒假的學習在整個學年中起到承上啟下的作用,能夠利用這個時間幫孩子復習鞏固上學期的知識,對下學期的內(nèi)容進行拓展學習。這樣在春季的學習中才能體現(xiàn)出優(yōu)勢,而不是一直處于“小跑”的狀態(tài),總是追趕,永遠嘗不到“一覽眾山小”的美妙滋味。

  寒假的學習在整個學年中起到承上啟下的作用,能夠利用這個時間幫孩子復習鞏固上學期的知識,對下學期的內(nèi)容進行拓展學習。這樣在春季的學習中才能體現(xiàn)出優(yōu)勢,而不是一直處于“小跑”的狀態(tài),總是追趕,永遠嘗不到“一覽眾山小”的美妙滋味。好學生需要趁熱打鐵,讓自己的優(yōu)勢體現(xiàn)出來,對于不出眾的學生來講,更是打翻身仗的好機會,善于利用寒假,等到開學讓所有人對你刮目相看。
  1、制定學習計劃,狠抓薄弱
  寒假中,要認真、客觀地對期末考試進行分析??纯茨男╊}失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,還是學習態(tài)度不端正,或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。同學們在分析“過去”、總結經(jīng)驗教訓后,一定要為自己制定一套寒假學習計劃,并堅持實施。因為寒假時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”。所以,寒假學習中要多補習“瘸腿科目”,對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時間,多補弱科基礎知識,避免中考時“瘸腿科目”拉分。
  2、梳理學科要點,形成體系
  *落后生要靜下心來,加強概念、單詞和公式的記憶,將上學期教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點,找到基本概念之間的聯(lián)系,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分,配以適當?shù)木毩曔M行鞏固。再次,把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起,理出線索。
  3、收集整理錯題,及時訓練
  寒假期間,要有針對性地進行知識復習,初三的同學盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關型。同時,還要把做錯的題記錄在錯題集里,或用紅筆作上記號,便于下一次復習。比如,英語若是客觀題丟分,要認真研究該題失分的原因,在復習的過程中,遇到無法解決的問題,可以匯總在一起,記在事先準備的小冊子上,開學后請教老師。通過有選擇性的做中考真題,可以體會和熟悉中考題型,同時對所學知識的“融會貫通”,使訓練更有效。
  4、有序安排作業(yè),有選擇的輔導
  寒假里,完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端:一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完,以后的時間光顧著玩,到了開學把知識忘得一干二凈;另一種是先盡情玩,直到快開學的前幾天才慌忙寫作業(yè),保量不保質(zhì)。所以說,寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業(yè),不要作業(yè)量要求起伏變化太大。在找出自己學習的薄弱環(huán)節(jié)后,要根據(jù)學生實際水平和學習需求,選擇適合學科補習。好的課外輔導,可以提高學生學習能力,因此選擇輔導,應選擇更加強調(diào)學習習慣、學習能力培養(yǎng)的輔導機構。傳授科學的學習方法,改變學生不良的學習思維習慣為出發(fā)點,學生參加輔導后應及時消化課上知識,不要就題論題,要靈活運用老師所講知識舉一反三,觸類旁通。
  5、利用時間的秘訣
  1)要充分利用白天的學習時間
  因為白天精神狀態(tài)好,記憶力強,思維活躍,白天一小時的學習效率相當于夜晚的一個半小時。盡量將學習都安排在白天,利用好白天的大好時光。在學習時間安排上有一個著名的公式,就是8-1>8。意思是從8小時中拿出1個小時進行體育運動、娛樂或休息,表面上只學習了7個小時。但由于精力充沛,其效率遠大于連續(xù)不斷地學習8個小時。這也就是我們常說的學習要注意“勞逸結合”。在學習感到大腦乏力,精力不集中,有厭倦情緒時,就要停下來,休息一下,做一些文體活動。這樣才能使自己頭腦保持清醒,以充沛的精力做下一件事。
  2)要統(tǒng)籌安排自己的寒假學習時間
  分清各項學習任務的輕重緩急,防止“撿了芝麻,丟了了西瓜?!笨刹捎谩癆BC”時間分類法,將學習任務按輕重緩急分為A(重要)、B(次要)、C(一般)三類。重要的事情要先做,次要的事情,包括課外閱讀或預習等,可隨后處理;一般的事情,可以按照所剩時間的多少來靈活處理。如基礎很差,就不必急于去加做什么課外補充練習了,應該把主要精力放在鞏固所學知識和弄懂課本內(nèi)容上。但如果作業(yè)很輕松就完成了,就該多做一些提高能力、發(fā)散思維、拓展延伸的課外題。同時,要學會調(diào)整自己的狀態(tài),盡量使大腦、體力、情緒處于*佳狀態(tài),這樣才會有效率。要盡量避開情緒低落、無精打采的不利時間,在頭腦*清醒、記憶力*好的時段,安排記單詞、背課文或做一些有代表性的數(shù)學題。在情緒低落、記憶力減退和精神不集中的時段,就要安排難度不大且自己感興趣的學習內(nèi)容。如聽聽英文歌曲、看一些小故事等,或者干脆閉目養(yǎng)神,休息一下,等精力旺盛的時候,再坐下認真學習。

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