大連站 [切換城市]
眾眾網(wǎng)全國(guó)頁(yè) 眾眾網(wǎng)大連站 富海教育 人力資源管理職場(chǎng)交流:威信從哪里來(lái)

人力資源管理職場(chǎng)交流:威信從哪里來(lái)

來(lái)源:網(wǎng)友投稿 時(shí)間:2020-03-05

在歷朝歷代,中國(guó)一直都特別重視主管的作用,并且為婦孺所知。

  在歷朝歷代,中國(guó)一直都特別重視主管的作用,并且為婦孺所知。譬如,我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的說(shuō)法,“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”:“虎父無(wú)犬子,強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”。由此可見(jiàn),一個(gè)不合格的普通成員,對(duì)于組織的影響是有限的,不致于影響大局成??;而一個(gè)不合格的主管,對(duì)于組織的影響是直接而深遠(yuǎn)的,是決定大局成敗的關(guān)鍵所在!
  所以說(shuō),任何形式的組織,只要存在于有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,或者要獲得“1+1>2”的效益,就必須由具有能力的主管來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。失去靈魂人物的組織,必然毫無(wú)亮點(diǎn)和生機(jī)可言,更不用談屢戰(zhàn)屢勝的競(jìng)爭(zhēng)力了。譬如,在中國(guó)昆山舉辦的2009亞錦賽上,失去了姚明的中國(guó)男籃對(duì)陣伊朗,慘遭“殺戮”,這也從體育競(jìng)技領(lǐng)域里證明了核心人物對(duì)整體組織的重要作用。
  在討論主管的威信之前,我們有必要先了解一下什么叫“主管”?如果按照西方的說(shuō)法,主管就是歸上帝直接所管;而按照漢語(yǔ)詞典的解釋,主管是指“主持管理或掌管某種專門事務(wù)的職官”;在我們國(guó)內(nèi)大部分公司,只有獲得公司正式文件的任命、負(fù)有某項(xiàng)管理職責(zé)和職務(wù)權(quán)力的人,才能稱之為主管。如果僅僅是各部門或各中心第*簽署的內(nèi)部任命文件,該被任命人在相應(yīng)范圍內(nèi)可以擔(dān)負(fù)具體管理職責(zé)并擁有職務(wù)權(quán)力,但不能稱之為主管,主要是為了方便業(yè)務(wù)操作而設(shè)立的管理職位。綜前所述,在一個(gè)組織中,能夠稱之為主管的人不是很多,他必須在某些方面有一定專長(zhǎng)、專管某項(xiàng)事務(wù)、獲得相應(yīng)授權(quán),而且要經(jīng)由組織最高認(rèn)可,并以組織最具權(quán)威的官方文件向全體組織成員正式宣布。只有滿足這些條件,這些擔(dān)負(fù)某些管理職責(zé)并獲得相應(yīng)授權(quán)的人才能稱之為組織中的“主管”。
  大家都知道,沒(méi)有威信的主管,不可能在組織中起到作用。獲得組織的任命,只是成為主管的必要前提,而不是獲得威信的充分條件。在組織中,有些人,雖然不擔(dān)當(dāng)具體的主管領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),但很有威信,組織成員都愿意按照他的要求執(zhí)行任務(wù);有些人,雖然擔(dān)當(dāng)了主管領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),但沒(méi)有威信,組織成員對(duì)他的指令及要求視而不見(jiàn)。
  那么,主管的威信,到底是從哪里來(lái)的呢?《辭?!氛f(shuō),“有威則可畏,有信則樂(lè)從,凡欲服人者,必兼具威信”。威信由權(quán)力性影響和非權(quán)力性影響構(gòu)成。關(guān)于權(quán)力性影響,主要是由職務(wù)和職權(quán)構(gòu)成。作為主管,不能輕視職務(wù)和職權(quán)的影響力,要將之視為神器,用心愛(ài)護(hù)和好好珍惜,不要濫用權(quán)力,更不能違法亂紀(jì)和以權(quán)謀私。關(guān)于非權(quán)力性影響,主要是由專業(yè)專長(zhǎng)、從業(yè)經(jīng)歷、從業(yè)績(jī)效以及人格魅力構(gòu)成。作為主管,如果在非權(quán)力性影響方面有突出的表現(xiàn),僅僅依靠權(quán)力性的影響來(lái)構(gòu)筑主管威信,那么,這種主管威信很難真正服人心,更不用說(shuō)起到“言傳身教、身先示范”的作用了。
  春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候,有位將軍叫吳起,他的軍事才能卓著,戰(zhàn)績(jī)輝煌,幾乎每戰(zhàn)必勝。那么,他是如何帶隊(duì)伍的呢?據(jù)說(shuō),吳起做將軍時(shí),和最下層的士卒同衣同食。睡覺(jué)時(shí)不鋪席子,行軍時(shí)不騎馬坐車,親自背干糧,和士卒共擔(dān)勞苦。士卒中有人生瘡,吳起就用嘴為他吸膿。這個(gè)士卒的母親知道這事后大哭起來(lái)。別人說(shuō):“你兒子是個(gè)士卒,而將軍親自為他吸取瘡上的膿,你為什么還要哭呢?”母親說(shuō):“不是這樣。往年吳公為他父親吸過(guò)瘡上的膿,他父親作戰(zhàn)時(shí)就一往無(wú)前地拼命,所以就戰(zhàn)死了?,F(xiàn)在吳公又為我兒子吸瘡上的膿,我不知他又將死到那里了,所以我哭?!庇蛇@個(gè)案例,吳起在軍中的威信是不容置疑的,有此基礎(chǔ),其軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡,應(yīng)是水到渠成的事情。
  作為企業(yè)主管,按照客觀標(biāo)準(zhǔn),我們應(yīng)該給自己的管理打多少分呢?我們是否認(rèn)真思考過(guò)威信的問(wèn)題呢?我們是否又去思考過(guò)威信是從哪里來(lái)的呢?我們是否清楚自己的權(quán)力從哪里來(lái)?我們是否清楚每個(gè)階段的目標(biāo)是什么?我們是否真正指導(dǎo)過(guò)下屬們做人做事呢?我們是否認(rèn)真聽(tīng)取過(guò)下屬們的建議呢?我們是否真心考慮并幫助下屬們解決生活上存在的種種困難呢?
  作為企業(yè)主管,如果我們?cè)谌粘5墓芾碇?,善于主?dòng)去思考,善于主動(dòng)去找問(wèn)題而不是刻意掩蓋問(wèn)題,不斷尋找更合理的解決方案,主管威信建立指日可待,企業(yè)管理效能提升也是指日可待的!

發(fā)現(xiàn)好課

通過(guò)上面的信息,相信你對(duì)文章標(biāo)題的信息有了更多的了解。

大連富海教育優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)、資格證考試、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、建筑工程培訓(xùn)、維修培訓(xùn)、職場(chǎng)通用技能、全日制考研培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)考試英語(yǔ)、韓語(yǔ)培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)、編程語(yǔ)言培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、3DMAX培訓(xùn)、UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、企業(yè)人力資源管理師、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證培訓(xùn)、會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)、造價(jià)工程師培訓(xùn)、消防工程師培訓(xùn)、電腦維修培訓(xùn)、辦公軟件培訓(xùn)、考研專業(yè)課培訓(xùn)、更多英語(yǔ)、韓語(yǔ)能力考試、日語(yǔ)等級(jí)考試、JAVA培訓(xùn)、二級(jí)人力資源管理師、三級(jí)人力資源管理師、會(huì)計(jì)初級(jí)職稱培訓(xùn)、會(huì)計(jì)中級(jí)職稱培訓(xùn)、一級(jí)消防工程師、電腦入門/打字等課程。如果你想了解更多富海教育的信息,我來(lái)幫您,您可以點(diǎn)擊“我要咨詢”或“撥打電話”與我們聯(lián)系。

大連富海教育

大連富海教育

小語(yǔ)種培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)

上課地點(diǎn):黑石礁总校区,罗斯福校,青泥校区
特色課程:大連考研培訓(xùn)班專業(yè)課,大連初級(jí)會(huì)計(jì)師補(bǔ)習(xí)班,大連人力資源管理師一級(jí)培訓(xùn),英語(yǔ),大連日語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)學(xué)校,大連韓國(guó)語(yǔ)能力考試培訓(xùn),大連考研專業(yè)課培訓(xùn),大連一級(jí)消防工程師考前培訓(xùn),大連網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作培訓(xùn),大連電氣造價(jià)員培訓(xùn)班,大連大連軟件編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),大連電腦入門/打字,大連平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),大連java課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,大連學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),大連平面設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)班,大連max培訓(xùn),大連 會(huì)計(jì)證考試培訓(xùn),大連ui設(shè)計(jì)師培訓(xùn)收費(fèi),大連初學(xué)平面設(shè)計(jì)
免責(zé)聲明:機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)部分文章信息來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)友投稿,本網(wǎng)站只負(fù)責(zé)對(duì)文章進(jìn)行整理、排版、編輯,是出于傳遞 更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。

大連富海教育

  • 課程數(shù)量

    22

  • 分校數(shù)量

    3

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    5

立即咨詢

相關(guān)推薦