托福115分學(xué)員：和一起成長(zhǎng)

　　托福115分學(xué)員戴茗玥：和一起成長(zhǎng)

　　戴銘玥：上海復(fù)旦附中的學(xué)生，小學(xué)的時(shí)候就參加新概念課程，初三參加新托福強(qiáng)化班，并取得新托福115分的好*。高一再次參加了SAT強(qiáng)化課程。

　　十年前，上海剛剛成立。那時(shí)，戴茗玥每天坐在媽媽的電瓶車(chē)后座上，沿國(guó)定路去上學(xué)?？粗虾＞G色的大LOGO，有一天，媽媽對(duì)她說(shuō)長(zhǎng)大以后一定要到這所學(xué)校里面讀書(shū)。后來(lái)，每一次經(jīng)過(guò)那里，都會(huì)看到這所學(xué)校一點(diǎn)一滴的變化，而幼小的戴茗玥就在這樣一種憧憬向往中慢慢長(zhǎng)大了。

　　2009年5月2日，戴茗玥再次走進(jìn)課堂，成為新托福強(qiáng)化培訓(xùn)班的一名學(xué)員。彼時(shí)她只有15歲。因?yàn)槭堑睦蠈W(xué)員，的老師和授課方式都很合自己的胃口，所以在報(bào)讀托福時(shí)習(xí)慣性地選擇了。

　　戴茗玥坦言真的很有幫助，在自身英語(yǔ)水平很好的情況下，它是一種提高，而在一些自覺(jué)沒(méi)有信心的方面，它就是一種補(bǔ)充與鞏固。比如我的寫(xiě)作，江奇老師對(duì)我的幫助很大。老師自身水平過(guò)硬，課講得好，學(xué)生聽(tīng)得受用。江奇老師的氣場(chǎng)很強(qiáng)大，說(shuō)話語(yǔ)速很快，格調(diào)比較高，但是我很喜歡他這樣的授課方式。另外，她還特別提到贈(zèng)送的TPO，這個(gè)模擬題實(shí)在是太好了，它的模式在我看來(lái)和正式考試是完全一致的，而題目的難易程度也是我做過(guò)的題目中與真題最接近的。

　　至于很多學(xué)生深感頭疼的口語(yǔ)，戴茗玥還是提給出很中肯的建議，口語(yǔ)的學(xué)習(xí)千萬(wàn)不要閉門(mén)造車(chē)，提供的模板句的用途很重要。如果口語(yǔ)想拿高分，就一定要練好聽(tīng)力。將自己練習(xí)過(guò)的口語(yǔ)錄制下來(lái)，再去聽(tīng)去練，有針對(duì)性地矯正表達(dá)方式。

　　戴茗玥又報(bào)名參加了的SAT強(qiáng)化培訓(xùn)班，又到，不一樣的課堂不一樣的老師，卻有著相似的體會(huì)、相同的感動(dòng)。同時(shí)她母親也告訴我她還將參加沖刺SAT的培訓(xùn)，這應(yīng)該是最后一次和的交集了。話語(yǔ)中流露出不舍與依戀，而天下并無(wú)不散之筵席，能有過(guò)這樣一段相互陪伴的時(shí)光也總算是幸事。