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眾眾網(wǎng)全國頁 瑜伽體式練習(xí)中的心靈成長力量

瑜伽體式練習(xí)中的心靈成長力量

來源:網(wǎng)友投稿 時間:2020-01-05

 瑜伽成為一種非常時尚的健身方式。雖然體式練習(xí)是瑜伽的重要組成部分,但如果僅從健身塑形的角度看待瑜伽,未免太過可惜了。傳承了至少五千年的瑜伽,由一個原始的生命哲學(xué)思想逐漸發(fā)展成為哲人修行身心靈的法門。透過不斷深入的瑜伽修煉,可以達到健康身體、愉悅心情和覺知自我三個目的,分別對應(yīng)了身、心、靈三個層面。即便是瑜伽體式練習(xí)這個環(huán)節(jié),內(nèi)在也包含了心靈療愈和成長的能量。

 瑜伽成為一種非常時尚的健身方式。雖然體式練習(xí)是瑜伽的重要組成部分,但如果僅從健身塑形的角度看待瑜伽,未免太過可惜了。傳承了至少五千年的瑜伽,由一個原始的生命哲學(xué)思想逐漸發(fā)展成為哲人修行身心靈的法門。透過不斷深入的瑜伽修煉,可以達到健康身體、愉悅心情和覺知自我三個目的,分別對應(yīng)了身、心、靈三個層面。即便是瑜伽體式練習(xí)這個環(huán)節(jié),內(nèi)在也包含了心靈療愈和成長的能量。

  首先,瑜伽體式的練習(xí)不僅要有正確的練習(xí)方法,而且要培養(yǎng)正確的練習(xí)心態(tài)。當(dāng)我們還不能輕松完成某個瑜伽體式時,可能有三種選擇:一是放棄練習(xí),謂之逃避;二是用勁兒壓之,謂之強求;三是循序漸進地堅持練習(xí),謂之不強求不放棄。第三種方式正是我們所推崇的無條件接納,接納當(dāng)下的不足,才有可能以更自然健康的心態(tài)幫助自己成長。而前兩種方式雖然都做到了自我批評和否定,但如果沒有接納的勇氣,自我否定對成長是毫無意義的,甚至有可能造成很深的挫敗感的不完美時,仍象在不能輕松完成體式時一樣保有瑜伽式的心態(tài),即不強求,不放棄。

  其二,瑜伽YOGA的梵文原意是“相應(yīng)”“聯(lián)結(jié)”,相應(yīng)是貫穿整個瑜伽修煉過程的關(guān)鍵點,相應(yīng)是所有察覺、感悟和成長的前提。瑜伽體式練習(xí)要求我們專注于練習(xí)的當(dāng)下,學(xué)習(xí)與身體“相應(yīng)、聯(lián)結(jié)”——感受和認識它的存在,它是否柔軟,它是否放松,它是否平衡;接納和欣賞它的一切,包括不完美的部分;并感恩于它。透過瑜伽體式練習(xí),學(xué)習(xí)與身體相應(yīng),進而深入與更精微的內(nèi)心相應(yīng)?,F(xiàn)代生活何其多姿,選擇何其多元,我們向外看啊聽啊,應(yīng)接不暇。但真正看見了什么嗎,聽到了什么嗎?如果不能“相應(yīng)”,看了未必能看見,聽了未必能聽到。現(xiàn)代人練習(xí)瑜伽的*大意義,是學(xué)習(xí)“相應(yīng)”,與外物相應(yīng),與自己的身心靈相應(yīng)。

  其三,瑜伽體式練習(xí)強調(diào)了覺知過程中“體悟”的重要意義,讓我們練習(xí)通過“行動”來提升洞察力。閱讀經(jīng)典和悉聽師囑固然是學(xué)習(xí)成長的重要環(huán)節(jié),但如果只是停在看和聽的層面,對道理的理解遠沒有親身體會來得深刻。瑜伽體式背后都有深刻的人生啟示,如果我們在練習(xí)過程中有很好的專注力,將游離在外的思緒和感官收攝回當(dāng)下,與身體相應(yīng),與內(nèi)在自我相應(yīng),你會感受到身體向你發(fā)出的訊號,覺察到體式傳遞給你的啟示,覺知自然中“我”這個生命個體的真實根本。套用武林行話,瑜伽體式在向我們出招,我們是否愿意接招,是否能夠接招?由瑜伽體式擴展到更大的生活層面,我們的生活由一個個的場景組成,而我們就“行動”在這些場景當(dāng)中,我們是我們自己場景的創(chuàng)造者、執(zhí)行者和受益者,我們在自己的一個個場景中得以成長和圓滿。看似偶然的場景其實暗含必然。我們能否有更高的視野和洞察力,幫助我們“行動”在場景中,發(fā)現(xiàn)場景背后的啟示,用智慧的方式通過人生的考驗。

  時下流行“給力”一詞。力來自哪里?要到哪里去找力?我們接受別人的給力,我們向外借力,目的在于喚醒和激發(fā)我們內(nèi)在本有的力量——那是更強大更智慧的力量,那是我們真正自在成長的力量。正確的瑜伽修煉是同時作用于身心靈層面的,如果把瑜伽練習(xí)比作一個給力的過程,那么激發(fā)內(nèi)在力量,提升洞見,覺知自我才是*有價值的目的。迷失自我是這個標榜自我的年代*大的諷刺。別再用別人的尺子丈量自己,別在把別人的快樂當(dāng)作自己的目標,開始與自我身心YOGA的旅程吧!由相應(yīng)到覺知,由覺知到成長。

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