珠海香洲區(qū)兒童注意力訓(xùn)練哪個(gè)好

課程研發(fā)是基石，東方司樂(lè)放眼世界，整合國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，不斷加大課程研發(fā)力度，取得多項(xiàng)研發(fā)成果。引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念，整合運(yùn)用多種教學(xué)方式，以學(xué)員為中心，實(shí)行個(gè)性化輔導(dǎo)。

學(xué)員學(xué)得好不好，授課老師很關(guān)鍵，在注意力培訓(xùn)這塊，東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心主要聘請(qǐng)了哪些專業(yè)老師呢？

胡灝琳：吉林大學(xué)珠海學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè)畢業(yè)，熱愛(ài)并忠誠(chéng)教事業(yè)，尤其是兒童教育教學(xué)，專注于合作能力、思維能力、自信心、言語(yǔ)及情緒管理等能力的發(fā)展，倡導(dǎo)輕松有趣的課堂氛圍是課堂成功的一半。

3-13歲兒童情緒管理培訓(xùn)課程
課程詳情：采用小班教學(xué)方式，幫助學(xué)員深層次了解自己的性格，掌握調(diào)節(jié)情緒和壓力的有效方法，可以應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。應(yīng)用心理學(xué)與管理心理學(xué)有效結(jié)合，一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案心理輔導(dǎo)，教練式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式課堂，注重理論與實(shí)操融合，課后連續(xù)不斷的心理幫助，掌握消除與淡化情緒的技巧，當(dāng)情緒出現(xiàn)時(shí)，能夠當(dāng)下有效調(diào)整，成為情緒的主人。

少兒專注力培訓(xùn)課程
課程簡(jiǎn)介：針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的分析，查漏補(bǔ)缺。掌握20種記憶方法，熟練的自覺(jué)運(yùn)用各種記憶技巧，記憶速度提高。熟練運(yùn)用口語(yǔ)、書(shū)面作文以及語(yǔ)言交流，能在規(guī)定時(shí)間完成1000-1500字演講。學(xué)習(xí)知識(shí)能夠融合貫通，觀察、描寫(xiě)事物以及解決問(wèn)題方法等。對(duì)事物能進(jìn)行有序思考，推理及掌握規(guī)律或特性等。

看一家機(jī)構(gòu)，不僅要了解課程、師資等方面，還需要看看機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介，東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)中心的簡(jiǎn)介如下：

珠海東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心創(chuàng)辦至今，一直致力于通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力，小班授課，采用多元化師生互動(dòng)式、多維度啟發(fā)式、特色有趣的體驗(yàn)式教學(xué)方式，積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，個(gè)性化輔導(dǎo)為主，定制教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)員營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面提升綜合能力。課程研發(fā)是基石，東方司樂(lè)放眼世界，整合國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，不斷加大課程研發(fā)力度，取得多項(xiàng)研發(fā)成果。學(xué)員對(duì)學(xué)校位置也很關(guān)心，校區(qū)位于珠海市香洲區(qū)翠海路122號(hào)揚(yáng)名商務(wù)大廈！

培養(yǎng)孩子專注力的方法：家長(zhǎng)要表現(xiàn)出專注性，保持對(duì)娃所喜歡的事物很有興趣的狀態(tài)。比如，一位當(dāng)幼師的寶媽說(shuō)，她帶娃很有經(jīng)驗(yàn)，特別省勁。平時(shí)帶娃根本不累，只要孩子黏媽媽了，她就把貼貼畫(huà)往孩子跟前一推。小孩子一看見(jiàn)貼貼畫(huà)，就跟看見(jiàn)寶貝疙瘩一樣，會(huì)主動(dòng)玩起來(lái)，一玩就是很久。