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找機(jī)構(gòu)找課程其他
關(guān)于詞匯語(yǔ)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇，即將準(zhǔn)備找詞匯語(yǔ)法培訓(xùn)的同學(xué)請(qǐng)注意，詞匯語(yǔ)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)不勝數(shù)，到底該如何選擇天津詞匯語(yǔ)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢，相信令不少新人舉棋不定，以下的建議大家不妨考慮，也許會(huì)有意想不到的收獲。
語(yǔ)法課，可以說(shuō)是縮短中西文化差異的橋梁。在西方，語(yǔ)法更多的是所謂的語(yǔ)感，不受更多重視，因?yàn)槟鞘撬麄兊牧?xí)慣。但在東方，我們說(shuō)的每一句話都和西方的話，在順序上，甚至在內(nèi)涵上或多或少都有所顛覆。因而，才有了我們的語(yǔ)法課。有了語(yǔ)法，異國(guó)人才能將各式各樣的詞匯組合，成為名人佳句；有了語(yǔ)法，才能讓異國(guó)人對(duì)于異國(guó)...
一、冠詞基本用法 【速記口訣】 名詞是禿子，常要戴帽子， 可數(shù)名詞單，須用a或an， 輔音前用a，an在元音前， 若為特指時(shí)，則須用定冠， 復(fù)數(shù)不可數(shù)，泛指the不見(jiàn)， 碰到代詞時(shí)，冠詞均不現(xiàn)。 【妙語(yǔ)詮釋】 冠詞是中考必考的語(yǔ)法知識(shí)之一，也是中考考查的主要對(duì)象。以上口訣包括的意思有：①名...
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要大家每天去說(shuō)，說(shuō)出來(lái)，這樣才能提高英語(yǔ)*，昂小立在這里為大家整理了英語(yǔ)語(yǔ)法記憶方法，希望大家可以用心去看，去學(xué)習(xí)。一、名詞所有格用法【速記口訣】名詞所有格，表物是“誰(shuí)的”，若為生命詞，加“’s”即可行，詞尾有s，僅把逗號(hào)擇;并列名詞后，各自和共有，前者分別加，后者最后加;若為無(wú)生命詞，of...
學(xué)校環(huán)境好，老師服務(wù)好，師資力量也不錯(cuò)，孩子試聽(tīng)也很配合。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，效果還看不出來(lái)，校區(qū)的環(huán)境不錯(cuò)
機(jī)構(gòu)的課程挺好的，孩子很喜歡，環(huán)境舒適
【環(huán)境】環(huán)境良好，有配備宿舍（衛(wèi)浴、陽(yáng)臺(tái)），個(gè)人建議住兩人寢室或者單人寢室。 【交通】交通較為便利，離醫(yī)學(xué)院D站口大約1000米 【師資】師資很好，口語(yǔ)、作文、閱讀、聽(tīng)力四項(xiàng)授課挺棒，沒(méi)有出現(xiàn)中途換老師現(xiàn)象。 【服務(wù)】服務(wù)較好，偶爾出現(xiàn)小失誤，但總體不影響個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)程。 【效果】基礎(chǔ)課已上完正在上強(qiáng)化課，由于課程安排，建議基礎(chǔ)強(qiáng)化一起上。 【選擇理由】師資令人信服，不會(huì)出現(xiàn)中途換老師現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)人性化 更多為學(xué)生自身考慮解決問(wèn)題。晚上有晚自習(xí)。
【知識(shí)小百科】時(shí)間名詞前所用介詞的速記歌 年月周前要用in， 日子前面卻不行。 遇到幾號(hào)要用on， 上午下午又是in。 要說(shuō)某日上下午， 用on換in才能行。 午夜黃昏用at， 黎明用它也不借。 at也在時(shí)分前， 說(shuō)“差”用to， 說(shuō)“過(guò)”要用paRt。
