深圳領袖青少年菁英演說

《領袖青少年菁英演說》現(xiàn)已成功開辦多期，此課程以培育青少年領袖思維為主旨目標，用訓練方式提高孩子的領袖表達氣質與思維邏輯能力，幫助孩子突破自我種下夢想，找到自信成為優(yōu)秀的“二代領袖”！

《領袖青少年菁英演說》的八大優(yōu)勢

一、蛻變成長：演說助你消除內心的恐懼感與緊張感，孩子們在這個學習登臺的過程中不斷整合理解力、口述力及訴說感，學習獨立自主，培養(yǎng)勇氣和毅力！

二、鍛煉自信：演說一小時的內容足以超過上課坐一天的時間，登臺演說的10分鐘等于在家練習上百次，登臺演說30分鐘等于演完一場話劇的精力，相當于來一場期末考所消耗的腦力。沒什么比鮮花加掌聲更能激發(fā)人的自信，學會當中表達的能力，學會在舞臺上有效的表現(xiàn)自己，獲得更多掌聲和鮮花，自信從小建立。

三、自我約束：演說有著嚴格的規(guī)律約要求，從咬文嚼字、深層含義到說出口這個過程需要嚴格遵守規(guī)律。這樣的約束感能幫助孩子們調整松懈、懶惰的情緒，有效改善長期由家人溺愛出的各種不良嗜好，讓孩子們更加自律，增進自我肯定。

四、訓練思維：演說除了思維導圖的訓練外，孩子的發(fā)散性思維和邏輯思維也都需要獨立訓練。每一次的演講練習都是在訓練口述表達邏輯和演說者內心思想的闡述，讓孩子們可以突破自我內心障礙擁有獨立思考能力。

五、激發(fā)潛力：演說是一項充滿挑戰(zhàn)的課程，積極的自我暗示能有效鍛煉孩子們在公共演講緊張時頭腦空白、卡殼忘詞、表情僵硬、說話結巴等“癥狀”。從上臺展示的那刻開始可以找到孩子們行姿、站姿、眼神、表情等方面的問題所在，一 一進行針對性指導激發(fā)孩子的進取心，不斷挖掘出更好地自己。

六、培養(yǎng)情商：演說通過系統(tǒng)訓練幫助孩子從小培養(yǎng)與外人交流的心理素質，提升孩子綜合軟實力，讓孩子在學習上回答問題、項目匯報展示、參與學?；顒印⑸龑W面試、與家長、老師、同學等方面從小學會高情商溝通，為未來打好基礎。

七、團隊協(xié)作：演說在訓練過程中會產(chǎn)生分組合作形式，其中就講求合作與協(xié)調。無論是孩子與老師的，或者孩子組員之間的。通過演說，可以讓孩子以興趣交友，增加社會交往性；同時在分組中學習團隊的配合、服從和溝通。

八、知識積淀：演說中經(jīng)常會涉及到諸多名作，它們每一部都蘊含著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，動人的故事或豐富的知識。借由“演說”自身豐富的文化內容和吸引力，可以高效擴展孩子們的知識面和眼界。

《領袖青少年菁英演說》給孩子帶來了怎樣的蛻變？

在我們的課堂上孩子們將收獲↓↓↓  

⊙辯論演說

⊙競選演說

⊙朗誦演說

⊙故事演說

⊙即興演講

⊙自我展示的演說

⊙獲得幫助的演說

⊙化解緊張的演說

⊙描述夢想的演說

課程特色

1、小班授課，保證每個學員至少有20次的演講發(fā)言機會。

2、堅持實踐式高效教學方法，用高頻率訓練，讓學員們習慣性掌控舞臺，使用演說技巧提高表達能力。

3、使用思維模式教學，訓練學員的邏輯思維和開放性思維，使得學員們寫作演說更有趣有效。

4、打造學員自信專業(yè)演說臺風，訓練肢體語言。

5、將感情融入演說講述故事，增強演說表現(xiàn)力。

6、即興演說訓練，點評反饋和建議，方便應對各種會議及聚會場合。

7、提升自己人際交往的溝通水平，建立良好人際關系。

8、設計相關演說游戲，讓學員在游戲過程中不斷成長，寓教于樂。

《領袖青少年菁英演說》的課程中運用了視頻、圖片、游戲、模仿等豐富多樣的教學方法，一點點引導孩子們去發(fā)現(xiàn)自己身處在一個有趣的課堂中，將課程當做一件有趣的事情在做，把興趣的種子成功播種在孩子們的心中。