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適合對象:3-4歲幼兒
開設(shè)課程校區(qū):廈門思明校區(qū)
授課對象:
3-4歲幼兒
3歲的孩子開始通過五感——看、聽、說、聞、觸了解身邊的一切。他們開始以“自我”為中心,在游戲的過程中,慢慢地認(rèn)識、了解發(fā)生在身邊的一切事和物,越來越多的新鮮事物正在吸引著孩子的眼球。在3歲這個年齡段,通過游戲、角色扮演、講故事等激發(fā)孩子想象力的多種途徑,會讓孩子學(xué)會用多種的途徑和方式感知自己、表達(dá)自己和發(fā)展自我意識。
在各種游戲和拼搭過程中,孩子通過自己動手,構(gòu)建自己的世界,通過分享,表達(dá)自己的建構(gòu)作品,是繪玩編程課程的特點(diǎn)。
通過這些富有探索和創(chuàng)造性的課程活動,讓孩子對自己和身邊的家人、社會有進(jìn)一步的深入了解,對自然環(huán)境和生活在大自然的動物朋友們也有初步的認(rèn)知,并通過豐富的故事提高孩子的語言表達(dá)能力、人際交往能力以及情緒控制能力,在體驗(yàn)運(yùn)動實(shí)驗(yàn)的活動中,鍛煉數(shù)理邏輯分析能力及視覺空間能力,從而培養(yǎng)孩子科學(xué)態(tài)度的形成。
繪玩編程,致力于培養(yǎng)新一代人工智能創(chuàng)造者。繪玩編程使用的上課app是牙牙自主研發(fā)的少兒編程學(xué)習(xí)平臺,旨在以簡單有趣直觀的繪本方式,使用圖形化代碼積木讓孩子輕松上手,做有用的小程序。孩子的作品不僅僅是學(xué)習(xí)成果,更具有實(shí)際應(yīng)用意義,做個小程序給媽媽用,真正實(shí)現(xiàn)解決問題。
繪玩編程的特色
1.以圖形化編程,像搭積木一樣去創(chuàng)作,鍛煉孩子的邏輯思維
2.用編程的思維方式創(chuàng)作生活,內(nèi)容,而不僅僅是學(xué)編程
3.隨時(shí)隨地都能創(chuàng)作,分享
4.可以多人協(xié)同編程,云端存儲
5.制作真正的小程序,讓孩子也能創(chuàng)作出具有實(shí)際社會應(yīng)用意義的程序