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適合對象:對少兒編程培訓,少兒科技培訓等有興趣學習的學員
開設(shè)課程校區(qū):東城逸家校區(qū),老商埠校區(qū),領(lǐng)秀城校區(qū),山大中心校區(qū)
課程亮點:
1,《人工智能基礎(chǔ)》課程主要學習目前先進的人工智能相關(guān)知識和相應(yīng)的數(shù)學知識,通過完成“卡片式”電腦的設(shè)計制作,學習物聯(lián)網(wǎng)、人臉識別、語音識別、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、電工電子技術(shù)、遠程控制、凸點檢測、手勢識別等十多項重難點課題,最終完成一輛智能的可實現(xiàn)遠程智能控制的火星車,并完成火星車的遠程采礦任務(wù)。
2,主要學習目前先進的人工智能相關(guān)知識和相應(yīng)的數(shù)學知識,通過完成“卡片式”電腦的設(shè)計制作,學習物聯(lián)網(wǎng)、人臉識別、語音識別、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、電工電子技術(shù)、遠程控制、凸點檢測、手勢識別等十多項重難點課題
3,最終完成一輛智能的可實現(xiàn)遠程智能控制的火星車,并完成火星車的遠程采礦任務(wù)。
《人工智能基礎(chǔ)》分為上冊和下冊,一共84次課兩年的課程,學生一共完成17個完整項目的程序和1輛遠程智能控制的火星車,掌握260多個相關(guān)知識點。讓孩子掌握軟件與硬件的智能控制。
《人工智能基礎(chǔ)(上、下)》課程內(nèi)容
冷湖實驗室是國內(nèi)專注于3-18歲青少年,基于真實目標實現(xiàn)的STEM課程研發(fā)及實施方。以中國青海省冷湖國家科研基地為依托,倡導在真實的任務(wù)中學習,在動手實踐中創(chuàng)新。青少年將在“工程學”“生物科學”“數(shù)學與統(tǒng)計學”“物理科學”“藝術(shù)”等豐富的跨學科領(lǐng)域及專業(yè),接觸到系統(tǒng)化設(shè)計的課程群。在不斷提升科學素養(yǎng),技術(shù)素養(yǎng),工程素養(yǎng)和數(shù)學素養(yǎng)的同時,被不斷激發(fā)的探索熱情,將助力他們運用所學知識,創(chuàng)造性地解決問題,成為負有使命感的面向21世紀的領(lǐng)航者。