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適合對象：7-16周歲
開設(shè)課程校區(qū)：北京總部（海淀校區(qū)）
北京西點第十四屆“我是特種兵”軍事冬令營
（8天營 自理能力特訓(xùn)營課程）
活動目的：
自己動手做捕獵陷阱、燃篝火、攀伴著冬季特有的蟲鳴睡覺、聽著嘹亮的哨聲和鳥兒的歌聲起床。晚上有充滿想象力的晚會；更有CS野戰(zhàn)、如何讓地圖說話、體驗一次真正的劫持與反劫持、在皚皚白雪上滑雪、叢林穿越、高空挑戰(zhàn)，刺激有趣的攀巖、更能讓你體驗打靶歸來的影子颯爽、縱情馬背的豪氣沖天等刺激有趣的活動，你能想到的我們都有。
通過軍事體驗，嚴(yán)格要求，反復(fù)練習(xí)，塑造青少年吃苦耐勞的精神品質(zhì)！
讓青少年在面對困難與挫折時不氣餒，接受挑戰(zhàn)，在課程體驗中得到成長和進步！
通過軍事活動與專注力課程相融合，通過專業(yè)青少年心理老師輔導(dǎo)，以寓教于樂的方式，激發(fā)青少年的潛力，培養(yǎng)青少年的專注力！
活動時間：
2019年1月20日-1月27日 2019年1月25日-2月1日
2019年2月10日-1月17日 2019年2月16日-2月23日
8天（共 4期）
課程價格：4980元
8天營（自理能力特訓(xùn)營）
培訓(xùn)基地：北京西點軍事訓(xùn)練營
招生對象：全國范圍7-16周歲
北京西點訓(xùn)練營第十四屆冬令營課程
機構(gòu)簡介
“少年智則國智、少年強則國強”，青少年素質(zhì)訓(xùn)練是國家教育改革的重點，北京西點訓(xùn)練營是一家專業(yè)從事青少年素質(zhì)研究和訓(xùn)練的機構(gòu)，自2006年創(chuàng)建以來，一直致力探索中國式的素質(zhì)訓(xùn)練，近14年來我們先后訓(xùn)練超過13萬以上的青少年學(xué)員，在豐富的實踐經(jīng)驗后，我們總結(jié)了一套具有西點訓(xùn)練營自己特色的青少年素質(zhì)訓(xùn)練方法和教學(xué)系統(tǒng)。通過西點軍事訓(xùn)練營的訓(xùn)練有重大改變，學(xué)員和家長對我們的訓(xùn)練給予好評，以安全責(zé)任為己任的西點訓(xùn)練營年來無一例安全事故發(fā)生。
訓(xùn)練思想：
西點訓(xùn)練營采用軍事化思維打造青少年終身受益的好習(xí)慣，用體驗式（拓展式）訓(xùn)練提高青少年邁向成功的能力。通過軍事拓展活動歷練參訓(xùn)營員之身心，培養(yǎng)其堅強的性格，優(yōu)秀的品質(zhì)；使其走出去，獨立面對和解決問題；學(xué)會和運用合作共處，自立自強，練就堅韌意志；前期為其設(shè)定目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，學(xué)會自我管理，達成人生使命；提升其逆商、情商和財商，使我們下一代更具行動力、競爭力、領(lǐng)導(dǎo)力和抗壓能力。訓(xùn)練過程中我們把孩子中考、高考要通過的體育項目的技能也融入在訓(xùn)練過程中，同時我們專門聘請的中小學(xué)專業(yè)的輔導(dǎo)老師來輔導(dǎo)學(xué)生完成寒假作業(yè)，在一系列充滿趣味性的拓展訓(xùn)練中，提升孩子的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
師資保障：
☆享受國務(wù)院津貼的國防大學(xué)教授組成的青少年教育專家團隊；
☆部隊服役5年以上，接收過專業(yè)青少年教育培訓(xùn)的教官團隊；
☆從事軍事拓展培訓(xùn)三年以上，戶外運動經(jīng)驗豐富的教練團隊；
☆的頭腦風(fēng)暴培訓(xùn)師和“少年演說家”的實操教練團隊。
☆北京大學(xué)、清華等學(xué)校的學(xué)習(xí)為學(xué)員提供學(xué)習(xí)方法和生活指導(dǎo)。
☆的心理咨詢專家指供個性化的心理咨詢，引導(dǎo)建立積極心態(tài)。
安全保障：
☆青少年寒假軍事素質(zhì)培養(yǎng)的專用場地；
☆國家教委指定青少年國防教育訓(xùn)練基地；
☆保障青少年用餐的專屬廚房、餐廳、住宿樓、訓(xùn)練場、多媒體教室；
☆10年磨礪打造豐富的青少年軍事素質(zhì)訓(xùn)練和成長心理研究的經(jīng)驗；
☆全封閉式管理，多重安全保障，時刻關(guān)注孩子動態(tài)；
參訓(xùn)內(nèi)容：
☆走進營區(qū)，與特種兵一起去成長；
☆長征路上學(xué)急救，參與拓展訓(xùn)練；
☆野外生存練意志，激發(fā)自身潛能；
☆學(xué)習(xí)反劫持，掌握自救技能；
☆體驗真人CS，學(xué)會戰(zhàn)術(shù)的合理運用；
☆學(xué)擒敵術(shù)，練防身術(shù)，打軍體拳；
☆情緒管控，學(xué)會與人溝通，提升情商；
☆體驗射箭文化，學(xué)習(xí)國學(xué)精髓；
☆學(xué)思維導(dǎo)圖，練口才爭做演說家；
☆掌握突破學(xué)習(xí)技巧，“”；
☆參加公益行動，拓展眼界胸懷；
☆體驗特種兵高空速降，學(xué)習(xí)生存技能；
☆雪場飛揚，身體協(xié)調(diào)的特性訓(xùn)練；
☆實彈射擊，國防教育和對軍事的了解
☆馬背上的紳士，學(xué)習(xí)馬術(shù)知識，與馬近距離接觸
☆雪地捕獵，野外生存技能，學(xué)習(xí)生存技能
☆經(jīng)典國學(xué)，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
營期介紹
北京西點“我是特種兵”軍事冬令營共包含小兵突擊營（3天），軍事體驗營（5天），自理能力特訓(xùn)營（8天），好習(xí)慣特訓(xùn)營（14天）
北京西點訓(xùn)練營小兵突擊營（3天）共開6期滾動式開班；軍事體驗營（5天），共4期，屬于青少年體驗營；8天自理能力特訓(xùn)營，共4期；僅開1期好習(xí)慣特訓(xùn)營（14天），。根據(jù)個人實際需要和安排，選擇相應(yīng)的主題營期和時間進營。
我是特種兵“軍旅體驗”自2019年1月20日開始。梯進式營期總時長為：3天，5天、8天、14天。
場地保障：
是一支經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的基地管理團隊；強有力的后勤服務(wù)保障體系。是青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理素質(zhì)提升、專注力的打造，掌握軍事技能，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團隊合作意識的理想場所。
課程詳情：
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第一天：新兵報到—好習(xí)慣從自理開始 |
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戰(zhàn)地集結(jié) 入營，辦理入營手續(xù)； 我就是特種兵，獨立自主從這一刻開始 |
開營儀式,新兵入伍 當(dāng)個人遇上團隊，我們的名字就是軍人，接過營旗，序幕從此拉開...... |
幾何戰(zhàn)爭 第一天沒有硝煙的戰(zhàn)爭，樹立軍人作風(fēng)，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定人生， 入營日記；作業(yè)任務(wù)分配； 檢查私人物品并填寫個人物品清單（必填） |
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☆ 熟悉訓(xùn)練環(huán)境；感受軍旅文化； ☆ 簽軍令狀、樹立制度，塑造自控意識； ☆ 提高個人自我規(guī)劃能力，物品歸位與分類收納意識，打造優(yōu)秀生活習(xí)慣細(xì)節(jié)； ☆ 每天完成一個目標(biāo)，自我管理，自理自立。 |
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第二天：精兵強將---軍人風(fēng)采 |
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軍魂項目 鍛煉青少年良好的形體習(xí)慣。紀(jì)律意識，團隊意識 軍體拳 培養(yǎng)自我保護意識，自立自強的習(xí)慣 |
漢諾塔（愚公移山） 探索與發(fā)現(xiàn)，布局與思維的提升，培養(yǎng)創(chuàng)造力，提升領(lǐng)導(dǎo)能力、手與大腦的配合能力、團隊協(xié)作能力 |
龍虎榜、假期作業(yè)、戰(zhàn)地日記 提升青少年自我管理能力 |
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☆ 促進團隊合作、打造青少年團隊意識，個人執(zhí)行力、培養(yǎng)團隊精神，提升競爭意識； ☆ 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練，糾正不良習(xí)慣、提倡注重個人細(xì)節(jié)； ☆ 提升青少年的探索興趣，合力規(guī)劃和布局，調(diào)整情緒，緩解疲勞，增強團隊紀(jì)律意識。 ☆ 前兩天主要以塑造軍營紀(jì)律為主 |
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第三天：戰(zhàn)場上的好兒郎—鍛造兵中之兵 |
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奔赴戰(zhàn)場 團隊配合能力，有效的溝通能力，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)青少年處理事情的良好計劃性，增強集體榮譽感 |
營地攻防戰(zhàn)略 發(fā)布戰(zhàn)地密令，學(xué)會方位辨別和繪制營地地圖，培養(yǎng)團隊協(xié)作、高效溝通、提升領(lǐng)導(dǎo)力，訓(xùn)練立體思維，提升手與大腦的協(xié)調(diào)能力 |
自理潛能訓(xùn)練 培養(yǎng)青少年自理自立的優(yōu)秀生活習(xí)慣 天使與國王—愛商特訓(xùn) 假期作業(yè)/戰(zhàn)地日記 |
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☆ 提升自救意識，培養(yǎng)臨場反應(yīng)能力； ☆ 辨別方向，開拓思維，繪制地圖； ☆ 培養(yǎng)青少年良好的生活習(xí)慣及一日生活制度； ☆ 通過軍事思維培養(yǎng)自律意識； ☆ 從第三天開始以細(xì)節(jié)為主，培養(yǎng)青少年的自理能力（禮貌用語、洗衣服、洗澡、按時休息、溝通、團隊配合）。 |
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第四天：生存技能--鍛造完美的自己、情商訓(xùn)練 |
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危機自救(反劫持) 面臨危機情況校園危機（劫持）等突發(fā)狀況時，可以臨危不懼，沉著冷靜，自保自救，必修的生存技能 |
生存技能(野外雪地捕獵) 通過生存技能的學(xué)習(xí)，讓小戰(zhàn)士們掌握野外捕獵技，提升協(xié)作配合能力，和立體思維能力 |
假期作業(yè)/戰(zhàn)地日記 備戰(zhàn)預(yù)警 緊急集合，培養(yǎng)青少年的時間觀念和時間管理意識、突發(fā)事件應(yīng)急處理能力 |
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☆ 鍛煉青少年的生存能力和適應(yīng)能力，增強戶外運動的興趣； ☆ 配合溝通，激發(fā)潛能，冷靜處理突發(fā)事件； ☆ 深夜集結(jié)，提高危機意識，突發(fā)事件的處理能力； ☆ 時刻保持清醒狀態(tài)，不拖拉，高效的執(zhí)行力。 |
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第五天：“兵器時代—野戰(zhàn)對抗真英雄” |
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獵狐行動(真人CS) 軍事情景演習(xí)，進行模擬紅藍軍隊的作戰(zhàn)訓(xùn)練，開發(fā)訓(xùn)練青少年的領(lǐng)導(dǎo)力、分析問題能力、應(yīng)變能力 |
槍械知識 通過槍械知識的講解，體驗槍械的組裝與拆卸，了解現(xiàn)中國國防力量和戰(zhàn)斗武器 |
假期作業(yè)/戰(zhàn)地日記 越戰(zhàn)老兵戰(zhàn)場風(fēng)采 培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣 |
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☆ 真人CS野戰(zhàn)對抗，團隊有效配合，提升領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力； ☆ 軍事體驗，換位思考，冷靜分析，尋找方法； ☆ 釋放激情，點燃青少年愛國熱情； ☆ 在PK中鍛煉逆商，在溝通中培養(yǎng)情商。 |
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第六天 冰雪健兒--雪場上特種兵 |
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滑雪 神經(jīng)系統(tǒng)進行全方位的鍛煉和提高。增強肺活量，強身健體;還能提高青少年的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力 |
精準(zhǔn)射擊 體驗射擊帶來的榮譽感和自信心，通過射擊可以提高專注力，加強國防教育，培養(yǎng)青少年愛國情懷 |
我可愛的家 給爸爸媽媽的一封信 |
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☆ 提升膽量，鍛煉身體協(xié)調(diào)性和靈敏度； ☆ 軍事體驗，加強國防教育，點燃青少年愛國熱情； ☆ 描繪心中*可愛的家，開拓思維和創(chuàng)造力。 |
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第七天：漫漫長征路--感恩有你 |
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軍營第一天段考核 射箭：中華功夫“射箭”提升專注力、平衡力
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長征路上 團隊的作戰(zhàn)能力，面對困難，不拋棄、不放棄的精神，激發(fā)青少年團隊榮譽責(zé)任感、在團隊中懂得付出，不言放棄的精神 |
感恩課程(親情鏈接) 知恩、感恩、報恩，感謝今天所擁有的一切 ，感恩父母養(yǎng)育之恩 |
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☆ 重走紅軍長征路，體驗軍人吃苦耐勞的精神，感恩有軍人的守護； ☆ 通過團隊挑戰(zhàn)激發(fā)團隊榮譽責(zé)任感、懂得在團隊中付出，樹立遇到困難不放棄的精神； ☆ 自我保護意識，冷靜思考問題； ☆ 讓青少年們學(xué)會換位思考，學(xué)會感恩，感恩父母、親人及身邊的人。 |
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第八天：超越自我—做*棒的自己！ |
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天陷阱（穿越電網(wǎng)） 團隊合作，共同努力，有效溝通 |
閉營儀式 匯報表演、總結(jié)回顧、頒發(fā)特種兵榮譽證書 整理行裝、合影、告別戰(zhàn)友，結(jié)束軍營生活 |
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☆ 懂得配合，學(xué)會通力合作解決團隊目標(biāo)； ☆ 在不同的環(huán)境中提升執(zhí)行力和理解能力； ☆ 依依惜別戰(zhàn)友情，提升青少年的社交能力。 |
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“少年強則家族強、少年強則國強”，青少年素質(zhì)訓(xùn)練是國家教育改革的重點，西點訓(xùn)練營是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)訓(xùn)練研究和訓(xùn)練的機構(gòu)，自2006年創(chuàng)建以來，一直在探索中國式的素質(zhì)訓(xùn)練，9年來我們先后訓(xùn)練超過10萬以上人次的青少年，在豐富的實踐經(jīng)驗后我們總結(jié)了一套具有西點訓(xùn)練營自己特色的青少年素質(zhì)訓(xùn)練方法和系統(tǒng)。數(shù)千名學(xué)員通過西點軍事訓(xùn)練營的訓(xùn)練有重大改變，數(shù)萬名學(xué)員和家長對我們訓(xùn)練給予好批，9年來西點訓(xùn)練營安全無事故。
訓(xùn)練思想：用軍事化的管理來培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，用體驗式（拓展式）訓(xùn)練提高孩子成功的能力。通過軍事拓展活動歷練參訓(xùn)營員身心，培養(yǎng)其堅強的性格，過硬的品質(zhì)；使其學(xué)會合作共處，自立自強，練就堅韌意志；為其設(shè)定目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，達成人生使命；提升其逆商、情商和財商，使我們下一代更具行動力、競爭力、領(lǐng)導(dǎo)力和抗壓能力。訓(xùn)練過程中我們把孩子中考、高考要通過的體育項目的技能也融入在訓(xùn)練過程中，訓(xùn)練期間的必須的作業(yè)我們安排老師進行輔導(dǎo)，通過訓(xùn)練，使孩子的素質(zhì)能力和學(xué)習(xí)能力都得到明顯提升。
