教師風(fēng)采

高級教師
研究方向:
兒童語言性新思維、兒童心理學(xué)、注意力
感覺統(tǒng)合、精細動作、粗大動作
幼小銜接跟蹤指導(dǎo)、自閉癥康復(fù)、隨班就讀
語言開發(fā)及言語矯治
工作經(jīng)歷:
2012---2016創(chuàng)辦義烏龍竹林感統(tǒng)教育中心,在此期間引進并研發(fā)課程。
王老師在教育的這條路上不斷探索,走訪上海北京杭州等地,考察學(xué)習(xí)最后將特教與善教融合研發(fā)出適合發(fā)育遲緩兒童的新課程。最終讓孩子順利過渡到小學(xué)。
相關(guān)證書:
語訓(xùn)師康復(fù)師證、自閉癥康復(fù)師證、兒童護理師康復(fù)師證、中國舞蹈家協(xié)會注冊舞蹈教師證、高級心理咨詢師國家二級手語翻譯師證

職務(wù)
校長
研究方向：
兒童語言性思維
感覺統(tǒng)合
注意力
精細動作.
幼小銜接跟蹤指導(dǎo)
工作經(jīng)歷:
2012 年畢業(yè)至今一直從事幼兒的教學(xué)與指導(dǎo)工作.對兒童的心理 有深入研究
旨在將特校手普校相結(jié)合.最終把孩子順利送入小學(xué)
證書
教師資招證
幼園園長證
手語翻譯證
注意力訓(xùn)練師中級證
高級感統(tǒng)資格證

研究方向:
兒童語言性思維、言語矯治 、手語翻翻澤方向、隨班就讀.
工作經(jīng)歷:
連續(xù)三年，于天津市寶坻區(qū)青少年活動中心做志愿服務(wù)
2019年春，于天津市寶坻區(qū)博愛學(xué)校實習(xí).
證書:
普通話二級甲等
小學(xué)教師資格證.
江蘇省《中國手語翻澤員》中級.

工作經(jīng)歷:衡水安定醫(yī)院2017-2018年
浙江義烏小貝殼育2018一2019年
研究方向:兒童心理學(xué). 注意力、感流訓(xùn)練

證書:

國家二級甲等普通話證書

二級心理咨調(diào)師

研究方向:語言開發(fā)言語矯治、自團證康復(fù)
證書:心理治療師征書 .營養(yǎng)師征書、康復(fù)治存師征書
工作經(jīng)歷:
2018.1天津市成疾人聯(lián)合會
208.7-8北大醫(yī)療康復(fù)醫(yī)院
2018.9 -019.6天建市西青醫(yī)院

研會方向幼兒園教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、精細動作
證書:普通話二甲證書;幼兒園教師資格證書
中國民族舞省三級教師資格證書.

畢業(yè)院校:鐵道部物資管理干部學(xué)院
研究方向:感覺統(tǒng)合、精細動作注意力
工作經(jīng)歷: 2010.7 一2016 .8大成方略納稅人俱樂部股份有限公司(會計)
2015.3 -2018.9 太陽城幼兒園(主班主任)
2018.10一2019.10售浙江小貝殼教育
實習(xí)老師

研究方向:
學(xué)前教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、法意力
證書:
幼兒教師資格證書.
舞蹈1-3級教師資格證書
中國舞蹈家協(xié)會注冊舞蹈放師
中國音樂家協(xié)會鋼琴七級證書
普通話二級甲等證書.