鄭州美術(shù)中考、高考升學規(guī)劃服務(wù)

品學教育-鄭州清美畫室

       十五年專注藝術(shù)教育！中招美術(shù)及高考美術(shù)全程一對一跟蹤規(guī)劃服務(wù)，專業(yè)藝考生志愿填報服務(wù)，全新“三位一體”教學及管理模式——高校資深專家一對一制定升學規(guī)劃方案+五年以上經(jīng)驗美院師資主教+考學高分助教輔導教學。

清美畫室學校簡介

    清美畫室創(chuàng)辦于2006年，我們本著對考生和家長高度負責的態(tài)度，以確保學生較大潛力的發(fā)揮，較終進入理想的高等學府。我校經(jīng)過多年的實踐與摸索，形成了一套針對中招美術(shù)、高考美術(shù)及專升本美術(shù)切實可行的經(jīng)驗和教學模式。雄厚的師資隊伍、完善的教學體系、良好的激勵管理機制，使得我校為各大美院、重點院校輸送了多名優(yōu)質(zhì)生源。

       清美畫室開設(shè)雙向教學模式，專業(yè)課+文化課雙保險教學模式，以確保學生升學為宗旨。教師的素質(zhì)與質(zhì)量是確保教學質(zhì)量的生命線，學校的生命力來源于學校的教學質(zhì)量，優(yōu)秀的的教師隊伍是教學質(zhì)量的首要保證，畫室專業(yè)課老師來自各大美院造型專業(yè)，文化課教學團隊由省內(nèi)重點高中的的優(yōu)秀教師組成，合理安排專業(yè)課和文化課的學習，實現(xiàn)專業(yè)課和文化課考學的雙重保障。

       針對學生的專業(yè)水平、文化課程度、意向報考院校等進行綜合測評，根據(jù)測評結(jié)果為學生設(shè)計個性化的升學規(guī)劃方案。階段性訓練重點明確，重視學員基本思路、表現(xiàn)能力及感受的培養(yǎng)。講解、講評清晰明確，本著因材施教的原則，分層次小班教學模式，“一對一”的輔導方式，有效保障了學習效果。

清美畫室課程優(yōu)勢

1、雄厚的師資隊伍

    教師的素質(zhì)與質(zhì)量是確保教學質(zhì)量的生命線，學校的生命力來源于學校的教學質(zhì)量，優(yōu)秀的的教師隊伍是教學質(zhì)量的首要保證，畫室專業(yè)課老師來自中央美院和中國美院、清華美院，文化課教學團隊由省內(nèi)重點高中的的優(yōu)秀教師組成，合理安排專業(yè)課和文化課的學習，實現(xiàn)專業(yè)課和文化課考學的雙重保障。的師資力量、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、良好的學習氛圍，近幾年來為全國各大高等藝術(shù)院校輸送了大批的優(yōu)秀學生，贏得了良好的社會信譽。

2、優(yōu)質(zhì)生源基地---強強聯(lián)手

    與中央美術(shù)學院、清華美院等多所高等學府建立優(yōu)質(zhì)生源基地培訓部，在學習中確定高考所要考試內(nèi)容，一對一針對性為沖刺理想學府做好準備。

3、完善的教學體系 

    經(jīng)過全體教師的多年教學探索和實踐，總結(jié)出一套完整的獨具特色美術(shù)高考應(yīng)試教學體系，采取課堂長期作業(yè)與課下短期作業(yè)相結(jié)合的方式，使教學質(zhì)量得到充分保證。教學過程分為四個學習周期：基礎(chǔ)周期、深入周期、綜合訓練、模擬應(yīng)試。前兩個周期為固定教學；第三個周期根據(jù)學生的報考院校和學生自身水平靈活安排教學計劃、因材施教；第四個周期我們將把各大藝術(shù)院校較新動態(tài)及時通知給學生，并制定相應(yīng)策略，以達到事半功倍的效果。

4、文化課加專業(yè)課雙向?qū)W習

    專業(yè)課+文化課的教學模式，文化課教學團隊由省內(nèi)重點高中的的優(yōu)秀教師組成，合理安排專業(yè)課和文化課的學習，解決掉藝術(shù)生文化盲目區(qū)；實現(xiàn)專業(yè)課和文化課考學的雙重保障。