廈門(mén)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練課程

面向群體

1、孩子講話晚

2、說(shuō)話短，不能連詞成句

3、語(yǔ)言表達(dá)能力差

4、與人溝通能力差

5、社交能力弱

6、認(rèn)知理解能力落后

7、發(fā)音含糊不清，說(shuō)不清楚

課程介紹

言語(yǔ)治療SPEECH  THERAPY又稱語(yǔ)言治療，是為了診治言語(yǔ)（例如構(gòu)音、言語(yǔ)流程）、語(yǔ)言（理解和表達(dá)，涉及聽(tīng)覺(jué)、口語(yǔ)、閱讀和書(shū)寫(xiě)能力）、社交技能等異常，并提供言語(yǔ)治療咨詢、評(píng)估、診斷及治療服務(wù)。

課程設(shè)置

語(yǔ)前訓(xùn)練班

訓(xùn)練目標(biāo)：加強(qiáng)孩子說(shuō)話前必須具備的能力，打下說(shuō)話的基礎(chǔ)

訓(xùn)練對(duì)象：完全不會(huì)說(shuō)話，無(wú)意識(shí)發(fā)音，只會(huì)個(gè)別音節(jié)或詞語(yǔ)

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、眼神注視，聽(tīng)覺(jué)指令

2、因果概念能力

3、物概念訓(xùn)練

4、詞匯理解訓(xùn)練

5、模仿能力訓(xùn)練

6、溝通互動(dòng)行為建立

詞匯訓(xùn)練班

訓(xùn)練目標(biāo)：提升給孩子詞匯表達(dá)能力及語(yǔ)匯豐富性

訓(xùn)練對(duì)象：只會(huì)說(shuō)幾個(gè)詞、幾個(gè)字

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、詞匯的擴(kuò)充

2、詞匯理解量擴(kuò)充

3、短語(yǔ)理解

4、簡(jiǎn)單句理解

5、詞匯的運(yùn)用訓(xùn)

構(gòu)句訓(xùn)練班

訓(xùn)練目標(biāo)：提升語(yǔ)言理解的復(fù)雜度，使用句子形式表達(dá)溝通，增加孩子句子的長(zhǎng)度

訓(xùn)練對(duì)象：說(shuō)話簡(jiǎn)短，不能連詞成句

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、抽象詞匯理解量提升

2、增加復(fù)雜句理解能力訓(xùn)練

3、使用簡(jiǎn)單句表達(dá)訓(xùn)練

4、句子長(zhǎng)度擴(kuò)展訓(xùn)練

5、提升語(yǔ)用功能：能描述、告知事件、提問(wèn)訓(xùn)練

語(yǔ)言精熟班

訓(xùn)練目標(biāo)：提升語(yǔ)言溝通精熟度，解讀溝通情境，提升語(yǔ)用功能

訓(xùn)練對(duì)象：會(huì)說(shuō)很多，但是有時(shí)會(huì)不合場(chǎng)景，看圖說(shuō)話的能力很差

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、敘述性語(yǔ)言理解的擴(kuò)充訓(xùn)練

2、提升語(yǔ)言表達(dá)性的復(fù)雜度與完整性訓(xùn)練

3、語(yǔ)言清晰度提升訓(xùn)練

4、提升語(yǔ)言流利度

5、情景式溝通訓(xùn)練

構(gòu)音訓(xùn)練課

訓(xùn)練目標(biāo)：提升語(yǔ)言清晰度，教孩子正確使用口型的變化

訓(xùn)練對(duì)象：發(fā)音不清晰；音節(jié)錯(cuò)誤：哥哥說(shuō)成得得，兔子說(shuō)成肚子；音節(jié)省略，媽媽說(shuō)成啊?。话l(fā)音困難，音量小；聲調(diào)異常

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、口肌力量訓(xùn)練

2、口肌協(xié)調(diào)訓(xùn)練

3、氣息層次訓(xùn)練

4、口腔感知覺(jué)訓(xùn)練

5、發(fā)音卡片訓(xùn)練

6、聲母韻母訓(xùn)練