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適合對象:18歲以上
開設(shè)課程校區(qū):成都總校
一、保育員培訓(xùn)招生對象?
1.欲從事或已從事幼兒園、早教中心、托兒所保育員培訓(xùn)考證人員
2.希望學(xué)習(xí)照顧3-6歲幼兒技能技巧的保育員培訓(xùn)人員
二、保育員培訓(xùn)等級
保育員培訓(xùn)分三個等級:初級保育員培訓(xùn)、中級保育員培訓(xùn)、高級保育員培訓(xùn)。
三、保育員培訓(xùn)報考條件
1、初級保育員培訓(xùn)報考條件
初中學(xué)歷及以上
2、中級保育員培訓(xùn)報考條件(具備任一條件即可)
擁有初級保育員培訓(xùn)證書;
取得中等職業(yè)教育或高等教育相關(guān)專業(yè)學(xué)歷;
高等教育相關(guān)專業(yè)在校生或中等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)在校畢業(yè)學(xué)年學(xué)生。
3、高級保育員培訓(xùn)報考條件(具備任一條件即可)(2020年沒有開設(shè))
取得中級保育員培訓(xùn)證書兩年以上(如果保育員培訓(xùn)中級*良好及以上,可直讀高級);
取得中級保育員培訓(xùn)證書的高等教育在校應(yīng)屆畢業(yè)生;
取得高等教育相關(guān)專業(yè)學(xué)歷。
四、保育員培訓(xùn)報名材料
身份證原件
五、保育員培訓(xùn)上課安排
保育員培訓(xùn)定期開班
保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)周期三個月,每周上1~2次。
六、保育員培訓(xùn)資格證考試安排
保育員培訓(xùn)考試分理論考試和操作考試。理論考試為閉卷計算機機考方式,操作考試為現(xiàn)場實際操作。兩項考試均實行百分制,*皆達60分及以上為合格。理論或技能考試不及格可分別補考。
七、保育員培訓(xùn)證書發(fā)放
*合格后,由四川省人社局頒發(fā)保育員國家職業(yè)資格證書,保育員證書國家頒發(fā),全國通用,可在國家人社部網(wǎng)站查詢。
四川康華職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年。十多年來,康華人始終牢記“健康中華”的使命,以“德信誠立身立業(yè)立天下,技能術(shù)扶己扶眾扶蒼生”為辦學(xué)宗旨,踐行“普惠民生、共享五福;踐行生命科學(xué),傳播中醫(yī)智慧;給學(xué)員技術(shù)和就業(yè),給企業(yè)人才和方法”的教育理念,鼎力打造中國特色創(chuàng)新型職業(yè)技能人才培育品牌。
學(xué)校設(shè)立以來,在政府的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,與成都中醫(yī)藥大學(xué)、四川省中醫(yī)院、四川省中醫(yī)藥科學(xué)院、成都大學(xué)醫(yī)學(xué)護理學(xué)院、茂縣中(羌)醫(yī)院、國家羌醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化實驗基地等機構(gòu),進行廣泛的學(xué)術(shù)交流、技能交流、信息交流、人才交流等方面的合作,形成了有方向性的應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)及認(rèn)證的教育特色。
目前,四川康華學(xué)校理論建設(shè)碩果累累,師資名家群英薈萃。在多年的教育實踐中,康華學(xué)校關(guān)注國家大健康產(chǎn)業(yè)的政策,關(guān)注行業(yè)動態(tài),著力解決行業(yè)、企業(yè)、經(jīng)營者的痛點與難點,逐步建立和完善了《應(yīng)用繼續(xù)教育體系》、《新中醫(yī)慢病快治醫(yī)養(yǎng)體系》《生命科學(xué)5福健康管理體系》、《五維療愈體系》《大健康產(chǎn)業(yè)CEO人才體系》。 在師資方面,學(xué)校不拘一格,從適用安全有效的角度出發(fā),匯集國內(nèi)外中醫(yī)、西醫(yī)、民族醫(yī)師、民間中醫(yī)確有專長者,養(yǎng)生美容、心理干預(yù)、道醫(yī)及易醫(yī)文化傳承、民間非遺傳承大師、名家數(shù)百人,經(jīng)驗與實操技術(shù)精湛,培訓(xùn)出專精特學(xué)員數(shù)萬名。
在中醫(yī)振興、民族復(fù)興的歷史大潮中,康華學(xué)校勵精圖治,砥礪前行。學(xué)校以“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”為戰(zhàn)略指導(dǎo)思想,以“道、法、術(shù)、器、用”為戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想,以“簡、便、效、廉、驗”為辯證應(yīng)用重點,將教學(xué)與企業(yè)、學(xué)員的社會實踐相結(jié)合。學(xué)校堅持廣泛的校企合作,并通過建立平臺型教育實踐示范基地加分布式行政區(qū)域聯(lián)合辦學(xué),擴大教育覆蓋面;通過校企精準(zhǔn)化合作,為企業(yè)開展人才定制培訓(xùn);通過開展對學(xué)員從“培訓(xùn)-實訓(xùn)-就業(yè)-創(chuàng)業(yè)-孵化”的全方位服務(wù),為學(xué)員施行“雙90”工程,即優(yōu)質(zhì)就業(yè)達到90%以上,創(chuàng)業(yè)成功達到90%以上。
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