學(xué)校簡(jiǎn)介

金色雨林相信，每個(gè)孩子都具備自主學(xué)習(xí)，自信成長(zhǎng)的能力

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

目前，金色雨林依托北京、成都、廈門三大運(yùn)營(yíng)中心，在全國27個(gè)省，97個(gè)城市，擁有206家中心（截止2019年5月簽約數(shù)據(jù)）。讓在金色雨林的孩子能夠自主學(xué)習(xí)，自信成長(zhǎng)，成為更好的自己！

金色雨林足跡

金色雨林正成長(zhǎng)

2018年 榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會(huì)年度“陽光招商教育品牌”

2018年 成為“中科院心身健康促進(jìn)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”合作示范基地

2017年 金色雨林JMS（線上運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)）、IES（線上智能教務(wù)系統(tǒng)）、ES（線上測(cè)評(píng)系統(tǒng)）上線

2014年 金色雨林測(cè)評(píng)系統(tǒng)V2.0版本上線

2014年 北京金色雨林教育科技有限公司成立

金色雨林的萌芽期

2013年 金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成功舉辦親子教育國際*

?? 全國青少年心理健康教育工程辦公室特聘林薇老師為委員會(huì)成員

2012年 金色雨林與北師大合作學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師的培訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)證

2011年 金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心啟動(dòng)“中國小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查”

?? 騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌

2010年 成功舉辦“金色雨林十六周年慶暨剖腹產(chǎn)與兒童學(xué)習(xí)能力研討會(huì)”

2004年 金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”國家重點(diǎn)課題心理素質(zhì)教育專題子課題實(shí)驗(yàn)中心

2001年 北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心進(jìn)入中央電視臺(tái)《東方兒童》欄目

1999年 北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心注冊(cè)成立

1997年 林薇老師開始面向醫(yī)療系統(tǒng)培養(yǎng)兒童心理醫(yī)生

1995年 林薇老師主辦首屆“學(xué)習(xí)障礙兒童教育研討會(huì)”

1994年 林薇老師創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心

金色雨林理念

2017年，全國共出生人口為1723萬。二孩政策開放，2017年全年呈現(xiàn)“二孩井噴”現(xiàn)象，二孩出生數(shù)據(jù)882萬，同比增長(zhǎng)167萬，二孩出生占比進(jìn)一步提高，高達(dá)51%。第6次人口普查顯示，我國0～14歲兒童超過2.2億。

洶涌而來的新生代，帶來了更加激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中，家長(zhǎng)們焦慮的身影與孩子無力的眼神牽動(dòng)著每一個(gè)金色雨林人的心。

在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，金色雨林發(fā)現(xiàn)，課程標(biāo)準(zhǔn)、教育政策都是不斷變化的，唯有孩子自己的能力得到提升，能夠具備自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立解決問題的能力，才在能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步，成為競(jìng)爭(zhēng)者中的優(yōu)勝者。

為此，金色雨林將長(zhǎng)期實(shí)踐與科研成果相結(jié)合，以為全國家長(zhǎng)解決教育煩惱，為全國孩子提升以運(yùn)動(dòng)力、認(rèn)知力、情感力為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力，幫助孩子“成功學(xué)習(xí)、自信成長(zhǎng)”為企業(yè)使命，為提升中國年輕一代的核心競(jìng)爭(zhēng)力而不斷前行！

金色雨林榮譽(yù)

2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會(huì)年度“陽光招商教育品牌”；

2018年榮獲“中國科學(xué)院心理研究所——中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院 心身健康聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”示范基地；

2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌；

2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌；

2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌；

2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價(jià)值教育連鎖品牌；

2016年榮獲《中科院兒童腦科學(xué)與學(xué)習(xí)項(xiàng)目組》合作實(shí)踐基地；

2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu)；

2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。