SIPC引入國際先進IPC國際小學課程,以著重培養(yǎng)孩子們的學術(shù)知識、個人能力和國際化學習為目標,在培養(yǎng)孩子們熱愛并享受學習的同時,激發(fā)他們的好奇心,使其具備成為世界好公民的個人基礎(chǔ)素質(zhì),在了解自己國家和文化的同時也懂得尊重其他國家的民族及其文化,全面培養(yǎng)他們的各項機能,讓他們可以自信的面對明天與未來。
SIPC學前教育通過小班教學培養(yǎng)學齡前的孩子探索、溝通、創(chuàng)造的能力。學前教育旨在培養(yǎng)學生的學習習慣,同時培養(yǎng)社會技能和學習用具的使用,為他們順利地進入小學做好準備。國際小學課程(IPC)為孩子帶來不一樣的教育,從小追求卓越。
SIPC為學生提供高質(zhì)量的小學課程。通過調(diào)動學生積極主動的學習態(tài)度,培養(yǎng)學生健康的情感和多元的社會技能從而達到出色的學習成果。在充滿和諧、尊重、創(chuàng)造性的學習環(huán)境下,SIPC鼓勵學生積極參與實踐,培養(yǎng)學生將知識應用在生活中的能力,讓學習變得更加有意義。
在SIPC,學生在國際小學課程(IPC)的基礎(chǔ)上感受全方位的教育,并學習核心科目(數(shù)學、英語和閱讀)以及地理、歷史、科學、技術(shù)和社會,還有專業(yè)教師教授計算機、體育、音樂和藝術(shù)課程。該課程大綱經(jīng)過調(diào)整,為每個孩子提供每周至少7節(jié)中文課。學校還會組織短途旅行、課間活動、課外活動等,培養(yǎng)學生的責任感,促進他們的成長。
SIPC簡介
深圳IPC國際校區(qū),于2018年開辦,開設(shè)學前至7年級。學前班-5年級引入國際先進的IPC(International Primary Curriculum)國際小學課程體系, 以著重培養(yǎng)學生的學術(shù)知識、個人能力和國際性思維為目標,在培養(yǎng)孩子們熱愛并享受學習的同時,激發(fā)他們的好奇心,使其具備成為世界好公民的個人基礎(chǔ)素質(zhì),全面培養(yǎng)他們的各項技能,讓他們更自信地面對未來。6-7年級以平衡學生發(fā)展、激勵學生學習為目標,注重學生學術(shù)上的發(fā)展以及綜合實踐能力的培養(yǎng),遵循典型的美國教學課程體系,學生在校即可“留學美國”。
宗旨與使命
支持:支持學生積極和創(chuàng)造性思維的發(fā)展
激發(fā):激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)自己的激情、才能和學術(shù)能力
個性化:個性化教學和學習,培養(yǎng)每個孩子的潛能
連接:連接我們的社區(qū)與世界,培養(yǎng)具有國際思維的學生
SIPC的使命是為學生及來自世界各國的教師團隊創(chuàng)建一個充滿活力的多元化社區(qū)。致力于培養(yǎng)學生終身學習所需的技能,幫助學生努力取得學業(yè)和個人成就。SIPC旨在建立連接學生與世界的國際橋梁,努力激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,幫助他們在國際學習旅程中做好各方面的充分準備。