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哈爾濱《影響力導(dǎo)師班》課程

哈爾濱《影響力導(dǎo)師班》課程

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適合對象:對此有需求的學(xué)員

課時:請咨詢 班型:白天班 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):哈爾濱南崗校區(qū)

課程介紹

《影響力導(dǎo)師班》

一、影響力導(dǎo)師班

從今天起成為有影響力的導(dǎo)師

為什么你必須參加《影響力導(dǎo)師班》

導(dǎo)師,不是一個頭銜,而是一份成功人士必備的核心能力,我們要你擁有!

導(dǎo)師,不是一種名號,而是一種喜悅而又綻放的生命狀態(tài),我們要你打開!

導(dǎo)師,不是一個職務(wù),而是一個有非凡影響力的魅力領(lǐng)袖,我們要你成就!

導(dǎo)師,是擁有智慧的管理者,是具備氣場的老師,是充滿熱情的教練!

擁有強大影響力的領(lǐng)袖,是能為他人也為自己創(chuàng)造美好生活的有價值的人!

從今天起,成為一個有影響力的導(dǎo)師吧!

你是否想成為一個振臂一呼,應(yīng)者云集的英雄?

你是否希望年薪過百萬?

你是否希望你的講話達成非凡的效果?

你是否希望出席大場面,面對大人物泰然自若?

你是否希望懂得運用場域的力量?

你是希望通過演講大規(guī)模的銷售,招商?

你是希望高效的培訓(xùn),教練員工?

你是否希望提高團隊績效?

你是否希望帶領(lǐng)團隊贏得一個又一個勝利?

你是否希望既懂管理,更會領(lǐng)導(dǎo)?

你是否渴望成為擁有強大影響力的領(lǐng)袖人物?

你是否希望實現(xiàn)偉大的夢想?

其實人人都是導(dǎo)師,但是要成為一個有影響力的導(dǎo)師,你必須學(xué)習(xí)!

模塊一:導(dǎo)師的身份與導(dǎo)論

1、導(dǎo)師的身份定位;2、導(dǎo)師的狀態(tài);

3、導(dǎo)師之道與信念;4、導(dǎo)師的偉大夢想;

5、慢的力量;6、導(dǎo)師訓(xùn)練模板;

模塊二:導(dǎo)與學(xué)的理論和知識

1、成人的學(xué)習(xí)原理;2、什么是有效影響?

3、形象及心理準備;4、三角色:編、導(dǎo)、演;

5、潛意識溝通;

模塊三:主題培訓(xùn)的流程與結(jié)構(gòu)

1、培訓(xùn)流程與要點;2、對學(xué)員狀態(tài)評估;

3、開場和結(jié)束技巧;4、氣氛道具和提問;

模塊四:主題培訓(xùn)基礎(chǔ)和方法

1、怯場原因與化解;2、壓力舒緩與分散;

3、標準的服裝搭配;4、專業(yè)表達之利器;

5、激發(fā)及吸引技巧;6、手勢及語言表達;

7、互動氣氛之營造;8、課堂禁忌及布置;

模塊五:導(dǎo)師專業(yè)表達

1、理性與情理并茂;2、培訓(xùn)步驟及要素;

3、提問與應(yīng)答技巧;4、時間與共同經(jīng)驗;

5、夢想激勵:領(lǐng)導(dǎo)使命;

6、會議管理:運籌帷幄,高效會議;

7、溝通說服:以理服人,以情動人;

8、招兵買馬:用演講吸引人才;

9、商務(wù)談判:合作雙贏,無往而不利;

模塊六:主題培訓(xùn)的設(shè)計藝術(shù)

1、問題與培訓(xùn)線索;2、素材搜集與處理;

3、主題四重奏模式;4、內(nèi)容設(shè)計六關(guān)鍵;

模塊七:導(dǎo)師百寶箱

1、視聽工具的配合;2、肢體語言的應(yīng)用

3、什么是角色扮演;4、頭腦風(fēng)暴的內(nèi)容;

5、案例穿插和游戲;

模塊八:主題培訓(xùn)提升與控制

1、結(jié)束與控場;2、非常態(tài)學(xué)員管理;

3、精彩的點評之道;4、行為引導(dǎo)的技巧;

5、化危機為轉(zhuǎn)機的表達技巧;

從今天起,成為一個有影響力的導(dǎo)師吧!

二、如果你不是或不想成為以下幾種人,請不要參加《影響力導(dǎo)師班》

●管理者MANAGER

●老師及培訓(xùn)師 TEACHER AND TRAINER

●企業(yè)主 BUSINESS OWNERS

●所有要實現(xiàn)美好夢想的人 TO RESLIZE THE DREAM OF ALL PEOPLE

●所有要成為演說高手的人 ALL PEOPLE WANT TO BE MASTERS OF SPEECH

三、《影響力導(dǎo)師班》將讓收獲

1.成為更有氣場的人

2.成為能夠通過演說銷售與招商的行銷高手

3.大幅提升自身魅力與核心競爭力

4.掌握國際先進的培訓(xùn)思想與方法

5.掌握培訓(xùn)師的核心能力,并能廣泛運用與工作和生活

6.大幅提升個人及企業(yè)影響力

7.結(jié)交優(yōu)質(zhì)人脈,牽手業(yè)內(nèi)平臺,拓展職業(yè)邊界

8.獲得新勵成和專業(yè)機構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)師國際

9.認證黃金證書、增加職業(yè)競爭力

10.通過認證的*優(yōu)異者,可簽約成為新勵成專

11.兼職培訓(xùn)師,打造核心課程,利用新勵成全國宣傳

12.成為有影響力的超級演說家,塑造提升個人品牌

四、獨到實效的課程模式

《影響力導(dǎo)師班》傳承了新勵成成功的訓(xùn)練式教學(xué)模式,授課、輔導(dǎo)、演練三位一體的教學(xué)模式讓你擁有企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師課程開發(fā)和設(shè)計、專業(yè)表達、課程促動的方法流程與技巧!

01.實現(xiàn)宏偉目標:行業(yè)中全面深入、實戰(zhàn)的導(dǎo)師訓(xùn)練系統(tǒng)、透過有系統(tǒng)、逐步深入的訓(xùn)練、點評,催眠等方法、讓你擁有導(dǎo)師的信念,吸納導(dǎo)師的水浮力語言模式及思維方式、讓你運用團隊的力量實現(xiàn)宏偉目標!

02.激發(fā)你強大的影響力:全面封閉式訓(xùn)練、高標準、嚴要求、只為一個目的、喚醒你的導(dǎo)師狀態(tài),激發(fā)你強大的影響力!

03.獲得前所未有的突破:激發(fā)你強大的影響力,為了讓你獲得前所未有的突破、我們會把你害怕挑戰(zhàn)的弱點呈現(xiàn)出來、面對它,挑戰(zhàn)它,戰(zhàn)勝它!

六、培訓(xùn)受眾

培訓(xùn)受眾:管理者,老師及培訓(xùn)師,企業(yè)主;實現(xiàn)美好夢想,要成為演說高手!

你是否想成為一個振臂一呼,應(yīng)者云集的英雄?

你是否希望年薪過百萬?你是否希望你的講話達成非凡的效果?

你是否希望出席大場面,面對大人物泰然自若?

你是否希望懂得運用場域的力量?你是希望通過演講大規(guī)模的銷售,招商?

你是希望高效的培訓(xùn),教練員工?

你是否希望提高團隊績效?你是否希望帶領(lǐng)團隊贏得一個又一個勝利?

你是否希望既懂管理,更會領(lǐng)導(dǎo)?

你是否渴望成為擁有強大影響力的領(lǐng)袖人物?你是否希望實現(xiàn)偉大的夢想?

從今天起,成為一個有影響力的導(dǎo)師吧 

學(xué)校介紹

廣東新勵成教育科技股份有限公司,成立于2005年11月,是廣東及珠三角地區(qū)引入國際優(yōu)秀的參與式、互動式教學(xué)模式的培訓(xùn)機構(gòu),也是國內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作機構(gòu)之一!常年開設(shè)的課程有:當眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;同時,新勵成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績。并于2013年12月在廣州股權(quán)交易中心正式掛牌,股權(quán)交易代碼890433。自成立以來,新勵成學(xué)校累計面授學(xué)員達十余萬人次。目前已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個城市開設(shè)分支機構(gòu)。

開啟新歷程,無悔勵志中國行!

新勵成專注、致力于素質(zhì)教育的傳播、管理研究、管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù),以“五大文化特色”既高度的職業(yè)化和高度人性化相結(jié)合獎罰分明的管理文化、以共同遵守的規(guī)則下的“大家庭式”的親情文化、以尊重員工夢想、和諧、開放、自由的平臺充分幫助員工快長的育人文化、以相互信任、關(guān)愛,懂得付出和分享,樂于贊美和運用優(yōu)勢加強法的感恩文化、以創(chuàng)造一個又一個從不可能到可能,不斷有奇跡和驚喜涌現(xiàn)的奇跡文化開創(chuàng)出了國內(nèi)教育服務(wù)生態(tài)圈品牌,締造著迅長的業(yè)界新品牌。從2005年以來,新勵成因其準確的市場定位,專業(yè)用心的服務(wù),迅速發(fā)展,已累計服務(wù)學(xué)??蛻?000家,個人學(xué)員超過10萬人,并以“參與,快樂,實效,授能”的傳播口號不斷幫助客戶成長。在教育行業(yè)很多機構(gòu)受經(jīng)濟危機重創(chuàng)而紛紛關(guān)門的今天,新勵成在經(jīng)濟危機中不但沒有受到影響,反而迎難而上,緊抓教育行業(yè)優(yōu)勝劣汰的洗牌機遇,在市場上果敢前進,通過對市場的調(diào)研與分析,不斷提升產(chǎn)品形象與學(xué)校形象,使公司成為中國教育行業(yè)有口皆碑的強悍黑馬。

哈爾濱新勵成口才培訓(xùn)

  • 課程數(shù)量

    16

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評價

    0

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