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適合對(duì)象:對(duì)吉他培訓(xùn),樂(lè)器培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):日照東港區(qū)校區(qū)
綠舟國(guó)際樂(lè)器培訓(xùn)中心是一家青少年樂(lè)器教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有專(zhuān)業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),雄厚的師資力量,引進(jìn)樂(lè)器多媒體教學(xué)設(shè)備,采用國(guó)際先進(jìn)音樂(lè)感統(tǒng)教學(xué)模式。針對(duì)每一位學(xué)員的不同情況合理搭配教材進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),從而達(dá)到啟蒙教育到高等教育之間的無(wú)縫銜接,從兒童到成人,滿足不同層次的需求,讓每位學(xué)員在*短時(shí)間內(nèi)掌握樂(lè)器技巧,并從中找到屬于自己的音樂(lè)世界。
綠舟國(guó)際音樂(lè)教室核心理念
Attract:吸引
以統(tǒng)合性的藝術(shù)活動(dòng)“吸引”孩子進(jìn)入音樂(lè)的領(lǐng)域。以音樂(lè)為主軸,融入文學(xué)、戲劇等藝術(shù)體驗(yàn),讓孩子快樂(lè)的走進(jìn)音樂(lè)世界里。
Cultivate:培育
以漸進(jìn)性的引導(dǎo)方式“培育”孩子的多元智能。以快樂(lè)體驗(yàn)、自由探索、感受想象、創(chuàng)意展現(xiàn)、合作學(xué)習(xí)為教育核心,開(kāi)啟孩子的多元智能,讓孩子在輕松的氣氛下循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。
Explore:探索
以多樣性的感官活動(dòng)“探索”孩子的潛能,發(fā)展獨(dú)特的自我。以聽(tīng)、說(shuō)、唱、跳、奏、演、欣賞、創(chuàng)作(聽(tīng)唱彈讀創(chuàng))等綜合的體驗(yàn)活動(dòng),讓孩子在全身的感受與探索中,發(fā)展出獨(dú)有的特質(zhì)與天賦。
資質(zhì)優(yōu)勢(shì)
①引進(jìn)先進(jìn)音樂(lè)感統(tǒng)教學(xué)模式
我們的課堂區(qū)別于傳統(tǒng)授課模式,以游戲、視頻、圖片、聲音等方式循序漸入,我們將課堂游戲化,孩子在獲得知識(shí)技能的基礎(chǔ)上,還能兒童前庭感覺(jué)和本體感受,它是集趣味性、愉悅性、審美性、增效性為一體的感統(tǒng)訓(xùn)練課堂。
②科學(xué)的課程體系
針對(duì)不同程度、不同年齡階段,制定了一整套合理可行、科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)大綱,經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)研發(fā),在教學(xué)實(shí)踐中完善課程體系,使孩子更輕松快樂(lè)、快速高效的掌握樂(lè)器知識(shí)技能。
③貼心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)
提出“教授與孩子,服務(wù)與孩子”的目標(biāo),致力于全面、貼心的教學(xué)輔助服務(wù)。定期與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,定期電話追訪,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子的情況,使家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度及上升空間。
④數(shù)字化樂(lè)器教室
我們的樂(lè)器教室將智能功能貫穿始終,從課堂互動(dòng)教學(xué)到課后練習(xí)輔導(dǎo);將智能的軟件和硬件相結(jié)合,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)課堂趣味性,讓孩子迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
⑤小班授課
精品小班及高端高效授課模式,嚴(yán)謹(jǐn)、集中的教學(xué)課程規(guī)劃,通過(guò)系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)體系和課程安排,根據(jù)孩子的不同條件提供量身定制的教學(xué)輔導(dǎo)。(體現(xiàn)學(xué)習(xí)共同體)
⑥舞臺(tái)演出
我們會(huì)不定期給孩子們提供各類(lèi)舞臺(tái)演出機(jī)會(huì),挑選具有能力和有興趣與追求的優(yōu)秀孩子,組成專(zhuān)業(yè)的綠舟樂(lè)器組合,進(jìn)行免費(fèi)的集中訓(xùn)練、排練,帶領(lǐng)孩子們參與演出、比賽。璀璨的舞臺(tái)會(huì)潛移默化的影響孩子的身心與思想,讓孩子更積極主動(dòng)、更勇敢優(yōu)秀。
綠舟國(guó)際音樂(lè)教室全年開(kāi)設(shè)鋼琴班、吉他班、架子鼓班,小班級(jí)一對(duì)一教學(xué),隨到隨學(xué),采用國(guó)際先進(jìn)教學(xué)模式,將好的的音樂(lè)教育帶給我們的孩子。
綠舟國(guó)際鋼琴培訓(xùn)聯(lián)合多個(gè)世界優(yōu)秀音樂(lè)學(xué)院演奏家及MASTER,融貫中西,將國(guó)際化現(xiàn)代鋼琴課程模式與中國(guó)系統(tǒng)的鋼琴學(xué)習(xí)模式相結(jié)合,創(chuàng)立綠舟國(guó)際現(xiàn)代化音樂(lè)課程模式,以激發(fā)學(xué)員興趣為主導(dǎo),規(guī)范學(xué)院派基本功及演奏技巧為基礎(chǔ),細(xì)化練習(xí)目標(biāo)及多元化的輔助課程為手段,融視、唱、聽(tīng)、演為一體,使學(xué)習(xí)更快樂(lè)、高效、科學(xué)。
綠舟國(guó)際音樂(lè)教室引進(jìn)智能友鼓教學(xué)系統(tǒng),從三歲兒童起,采用簡(jiǎn)單易懂的動(dòng)畫(huà)來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)爵士鼓,使學(xué)習(xí)更具趣味性,讓孩子更愛(ài)學(xué),不枯燥。更專(zhuān)業(yè)更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法讓孩子一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打成為專(zhuān)業(yè)鼓手。配合友鼓課課練APP讓你在家練習(xí),也能知道對(duì)錯(cuò),更輕松地輔導(dǎo)孩子練習(xí),糾正孩子不良習(xí)慣。
綠舟國(guó)際樂(lè)器培訓(xùn)采用國(guó)際先進(jìn)“3+1創(chuàng)作學(xué)習(xí)”的方法把傳統(tǒng)教育與思維創(chuàng)作教育相融合,讓孩子迅速掌握吉他基礎(chǔ)技能,更多培養(yǎng)孩子無(wú)譜伴奏,無(wú)譜solo,無(wú)譜演奏重新編曲、作曲的方法,使之更快速掌握獨(dú)立學(xué)習(xí)音樂(lè)的能力。我們采用10人以下的小組課形式授課,也可“1對(duì)1”教學(xué),讓孩子共性和個(gè)性齊發(fā)展。
綠舟國(guó)際吉他教室專(zhuān)注青少年吉他教學(xué),為不同階段的學(xué)習(xí)者量身策劃教學(xué)內(nèi)容,既有入門(mén)階段的吉他基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)教學(xué),也有從初級(jí)到中高級(jí)階段的彈唱和演奏教學(xué)。精選時(shí)下*熱門(mén)的流行歌曲作為教學(xué)實(shí)例,每個(gè)教學(xué)實(shí)例均提供完整的演示、講解以及曲譜,并保持穩(wěn)定的更新量。