南通C語言培訓班

階段一課程內(nèi)容：

C語言發(fā)展歷程，C語言特點及其應用范圍，常見程序設計語言的比較，程序設計的理念，開發(fā)工具介紹及其使用方法（VC集成開發(fā)環(huán)境下的C程序開發(fā)方法），變量與常量，宏的概念，標準輸入輸出。

階段二課程內(nèi)容：

C語言中的基本數(shù)據(jù)類型，sizeof（）方法的使用，函數(shù)及其參數(shù)列表與返回值，形式參數(shù)與實際參數(shù)，C語言中的命名法則，函數(shù)的調(diào)用和執(zhí)行。

階段三課程內(nèi)容：

程序設計中的邏輯：循環(huán)控制與分支控制。If與switch的比較，for與while的比較。練習：一個判斷閏年的程序。

階段四課程內(nèi)容：

數(shù)組：數(shù)組的定義和賦值、數(shù)組下標、數(shù)組的訪問，多維數(shù)組的使用。字符串：字符串常量的使用

階段五課程內(nèi)容：

指針：指針的定義、初始化與使用，內(nèi)存操作系列函數(shù)（memset、memcpy、memcmp）的使用方法，動態(tài)內(nèi)存分配，函數(shù)參數(shù)傳遞和值返回的原則（值or指針），指針與數(shù)組，常量指針與指針常量，函數(shù)指針。

階段六課程內(nèi)容：

結構體：結構體的定義方法，typedef關鍵字的使用，結構體存在的意義（C語言與面向?qū)ο螅?，?lián)合的定義、使用和意義，枚舉的定義、使用和意義，位結構及其操作，位結構的大小。

階段七課程內(nèi)容：

基本數(shù)據(jù)結構研究：數(shù)組、單鏈表、多鏈表的插入、刪除與查詢（定位）的效率比較，樹與二叉樹，二叉樹的前、中、后序遍歷方法。練習：實現(xiàn)一個單鏈表的數(shù)據(jù)結構。練習：一個內(nèi)存回收跟蹤器。

階段八課程內(nèi)容：

C語言中的宏及其優(yōu)缺點：常量宏、函數(shù)宏、控制宏?？刂坪甑氖褂?。

階段九課程內(nèi)容：

庫函數(shù)的使用方法：調(diào)用已有功能完成現(xiàn)有功能。

階段十課程內(nèi)容：

C語言大型程序?qū)嵗喿x及開發(fā)經(jīng)驗總結。