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適合對象:對CMA美國注冊管理會計師,財務(wù)會計培訓(xùn),國際財稅資格等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):南通校區(qū)
1.考霸魔方,助力快速!
考霸魔方是由考霸教練帶領(lǐng)的專家團隊,經(jīng)過對30+萬學(xué)員模擬測驗研發(fā)而出的考試利器。恒企教育開創(chuàng)性地把CMA備考分解成了十六階,層層,把教材變薄,把考點集中,用系統(tǒng)化的方案,助力快速考試,現(xiàn)已申請國家專利。
2.師資團隊,保駕護航
(1)劉運國 中山大學(xué)管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師, 中山大學(xué)新華學(xué)院會計學(xué)院院長, 中國財政部管理會計咨詢專家, 曾任多家上市公司獨立董事, 曾任內(nèi)蒙古自治區(qū)金融辦公室主任助理。
(2)莊學(xué)敏 財政部全國會計(后備)人才, 廣東省“千百十”工程培養(yǎng)對象, 美國注冊管理會計師(CMA), 英國皇家特許管理會計師(CIMA), 現(xiàn)為廣東財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院副院長, 曾經(jīng)在華為技術(shù)有限公司、富士康集團等公司擔(dān)任財務(wù)高管, 在中國管理案例共享中心,全國會計專業(yè)碩士案例庫入選管理案例多篇。
(3)劉勇 恒企會計實戰(zhàn)研發(fā)部總監(jiān), 國際注冊管理會計師, 國際注冊培訓(xùn)師, 曾任信義玻璃、僑興移動、匯冠股份及朝陽股份等多家大型上市公司的財務(wù)總監(jiān), 兼任深圳用友軟件有限公司ERP實施與成本講師, 兼任深圳市企業(yè)卓越績效管理模式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。
(4)羅立 全球特許管理會計師“CGMA”半年通過, 美國注冊管理會計師(CMA)2個月通過, 國際項目管理師(PMP)8個月通過, 國際注冊理財規(guī)劃師(ICFP), 美國東北大學(xué)金融管理和財務(wù)管理雙碩士, 多年國際化證書課程的雙語教學(xué)經(jīng)驗, 中山大學(xué)管理會計精英班班主任、講師。
3.自適應(yīng)闖關(guān)系統(tǒng),樂享學(xué)習(xí)智趣
自適應(yīng)闖關(guān)學(xué)習(xí)平臺,通過任務(wù)式學(xué)習(xí)、闖關(guān)式管理與大數(shù)據(jù)透視,緊抓學(xué)習(xí)的全環(huán)節(jié)。同時根據(jù)能力模型、素質(zhì)模型與千城薪資系數(shù)進行全方位評估,包括學(xué)習(xí)者SD(薪金)值、KP(素質(zhì)力)值,讓學(xué)習(xí)者充分享受到智能評價系統(tǒng)帶來的智趣。
上海恒企教育培訓(xùn)有限公司(簡稱:恒企教育)是國內(nèi)A股創(chuàng)業(yè)板上市公司開元股份(300338)的全資子公司。恒企教育誕生于2002年,多年來始終堅守教育本質(zhì),秉承“把經(jīng)驗傳遞給有夢想的人”的使命,立足市場人才供需關(guān)系和企業(yè)對人才的能力結(jié)構(gòu)要求,與時俱進開設(shè)不同專業(yè)的職業(yè)教育。經(jīng)過多年的發(fā)展,恒企教育業(yè)務(wù)涵蓋了財經(jīng)類職業(yè)教育、設(shè)計類職業(yè)教育、IT類職業(yè)教育、學(xué)歷輔導(dǎo)、職業(yè)資格培訓(xùn)、產(chǎn)教融合、公共培訓(xùn)、高端課程研發(fā)、圖書文化出版等多個領(lǐng)域,致力于為社會培育優(yōu)質(zhì)人才。目前,恒企教育以“自營為主、加盟為輔”的連鎖經(jīng)營形式,已累計在全國24個省市、150多個城市開辦了近400家網(wǎng)點。
恒企教育基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、“教育+科技”的經(jīng)營思想,依托全國教育網(wǎng)點資源和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),正在全力打造一所無邊界的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)大學(xué)。通過線上云網(wǎng)校、全國終端網(wǎng)點,打造行業(yè)移動學(xué)習(xí)方案,真正實現(xiàn)學(xué)員隨時隨地學(xué)習(xí)、無憂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),將中國優(yōu)質(zhì)的教育資源覆蓋全國,實現(xiàn)了教育的公平與高效。恒企教育依托強大的資源賦能,正在迅為一家行業(yè)的在線教育機構(gòu)。恒企教育堅守著教育的初心,作為專業(yè)有溫度的教育機構(gòu),承擔(dān)起成為中國職業(yè)教育資源的整合者,國家職業(yè)教育標準的參與者和國際職業(yè)教育的傳播者的社會職責(zé),為國家的教育事業(yè)貢獻的能量!