教師風采

英語專業(yè)畢業(yè)，熱愛斬獲英語高級口譯證書，對于翻譯有著一份熱愛。喜歡教學，喜歡和孩子們相處，有著一顆為了學生進步而不斷努力的決心。很幸運能夠加入學而，與同事們一起協(xié)作，幫助學生們進入美國學校。十分認同和堅信學而為學生量身規(guī)劃、師生共同進步的教育理念，并立志為之努力。

化學工程學士，國家“卓越工程師計劃”入選者，喜歡閱讀與思考，分析與整合。因?qū)τ⒄Z的熱愛，自考了中級口譯，開始接觸海外文化，與帝國理工、紐約大學、悉尼大學等眾多海外學子保持交流。很幸運能加入學而，與卓越的學而人一起探索前進，與優(yōu)異的學子們共同成長。主攻SAT/ACT數(shù)學、SAT2及AP/IB/Alevel數(shù)理化課程。今后將幫助更多的寧波學子用她的引導方式進入更多更好更強的美國學校。

學而理科培訓項目負責人，初中就讀于北斗河畔的寧外，高中轉(zhuǎn)戰(zhàn)效實中學。美國德克薩州大學電子信息/商業(yè)管理雙碩士學位，學而受（ZHAO）歡（REN）迎（HEI）男老師，人送愛稱V大叔（YE）,主攻SAT2及AP/IB/alvel數(shù)理化課程及托福閱讀寫作課程。SAT2滿分學員多多。大學時代的自學托福/GRE以及在美國4年的留學經(jīng)歷更讓他明白求學之路的艱辛與收獲，愿意竭盡所能幫助有志向的孩子們一起圓夢美利堅。課余愛好看電影和寫影評。給他一支點，讓他帶你飛~

學而托福一把手，人稱雪莉，英語科班出生，斬獲BEC中級和高級口譯。熟練地游走于英語的聽說讀寫，喜歡和孩子打交道，認真的孩子尤為是，如果你不認真，那么請放心，我會讓你慢慢變成認真的孩子。 在托福上，幫助眾多考生突破口語24分的大關，更有眾多26-28的高分考生，為寧波托福培訓界少有，托福寫作亦是如此。在SAT上，熟諳寫作和語法部分，寫作部分亦是有眾多10-11分高分的考生。

主講SAT/ACT 語法、托福聽力，每屆均有滿分學員和大批的高分學員。大學期間是英法雙修的考證小能手，法語專四優(yōu)秀、BEC高級、托業(yè)高分，個個手到擒來。教書后追求成為剛?cè)岵牧紟熞嬗?。在學習上，對學生要求嚴格，堅持以增加學生實際英語能力為手段達到提高學生考試*的目的；在生活上，樂于與學生交朋友，傾聽學生心聲、分享人生感悟，希望學生們能有全方位的成長。從2012年初加入學而以來，見證了培訓的逐步壯大，也實現(xiàn)了自我的不斷提高，現(xiàn)已成為學而SAT/ACT的主要負責人之一。

學而培訓總監(jiān) 學術校長 2008年從英國6星級商學院蘭卡斯特研究生畢業(yè)后，毅然投入寧波培訓界，把當時還不為寧波熟悉的SAT培訓從無到有搭建起來，酷愛閱讀和旅游，走過幾十個國家，看過中外古今上百本小說。結(jié)緣學而也是因為學而的理念和心中對培訓的期待完全一致。嚴厲而幽默，用心的對待每一位學生，深受同學們的愛戴，人稱又愛又恨的Jessica。從求學到單純的培訓老師到學而創(chuàng)始人，考過幾乎所有的本科語言考試，閱讀幾乎均為滿分。量產(chǎn)托福閱讀滿分和SAT閱讀700+高分，所教學生的SAT閱讀平均分一定是寧波較高。把“帶領整個學而培訓團隊走向?qū)幉ā弊鳛閵^斗目標。當然對學生的引導不僅只是要求他們有好的閱讀*，更加關注學生的閱讀習慣，以及真正英語實力的提高，培養(yǎng)出來的學生遍布全世界，從美國常青藤到英國劍橋牛津。

畢業(yè)于師范大學的她，接觸過各種各樣的教育問題，在無意之中了解到學而教育的模式后，對學而面對面一對一的教育模式，做“牛的申請、交好的朋友”的新穎教育理念情有獨鐘。和同學們一起經(jīng)歷申請中的起起落落，或激動，或失意，或一飛沖天，都是她人生中不能抹去的財富。這幾年來同學們與我共成長一直是她對自己基本的一個要求，在學而大家庭的努力中，協(xié)同美方顧問一起順利幫助同學們申請進入戴維森學院，范德堡大學，卡耐基梅隆大學，史密斯學院，加州大學伯克利，洛杉磯，香港中文大學，瑞士洛桑酒店管理學院等等。

體驗了兩年國內(nèi)大學的教育體制后交換去到美國三年，大洋彼岸的世界，得到的不僅僅是良好的學習習慣和積極獨立的性格特性，更加是要勇于開拓和探索新的人事的精神，而不是依舊縮在中國人的圈子里?；貒螅行壹尤氲綄W而的大家庭，與可愛的學生和優(yōu)秀的美方顧問一同經(jīng)歷及成長，把自己的經(jīng)歷一一訴說給孩子們聽是她給她自己的定位。這幾年來，陪著孩子們共同進退，在孩子和學而團隊的共同努力下，順利幫助眾多學生申請到西北大學，衛(wèi)斯理大學，圣母大學，加州大學伯克利分校，加州大學洛杉磯分校，塔夫茨大學，布萊迪斯大學，西方學院等美國學校。當然對于Cathy來說，未來她希望成為學而所有學子的規(guī)劃師，不僅僅是從申請那年開始，而是提前一年、兩年甚至三年，一起來規(guī)劃孩子們的未來。