青島成人教育課題研發(fā)編程課非標(biāo)自動化課程

卓優(yōu)特機器人是集教育機器人設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及課程研發(fā)、教育機器人課程教育及競賽技術(shù)服務(wù)、機器人實驗室方案策劃及配置、智能技術(shù)支持的高新技術(shù)集成服務(wù)商, 公司由多所知名大學(xué)的多位智能技術(shù)專家及教授提供技術(shù)指導(dǎo)。

卓優(yōu)特機器人是集教育機器人設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及課程研發(fā)、教育機器人課程教育及競賽技術(shù)服務(wù)、機器人實驗室方案策劃及配置、智能技術(shù)支持的高新技術(shù)集成服務(wù)商, 公司由多所知名大學(xué)的多位智能技術(shù)專家及教授提供技術(shù)指導(dǎo)。卓優(yōu)特機器人團隊核心人員從事教育機器人研發(fā)及機器人教育行業(yè)十幾年，多年來帶領(lǐng)隊伍參加各類機器人比賽、創(chuàng)新大賽，取得多種級別的各種優(yōu)異獎項。卓優(yōu)特機器人擁有自主研發(fā)軟著作權(quán)近二十項，卓優(yōu)特自主研發(fā)的專利近十項，國家認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)稱號正在專家評定中。 自2002年開始，公司核心成員開始關(guān)注國內(nèi)外智能機器人發(fā)展、學(xué)習(xí)國際先進(jìn)的教育理念和授課風(fēng)格，建立自己的教育機器人研發(fā)團隊，根據(jù)不同年齡段孩子的成長特點、中國的教育實際情況、全球經(jīng)濟發(fā)展對人才知識儲備的要求， 歷時多年自主研發(fā)建立了機器人教育自幼兒期至大學(xué)初期的完整機器人課程體系，創(chuàng)客創(chuàng)新課程體系，編程課程體系。并逐步完成成人編程教育，自動化、控制系統(tǒng)教育等課程體系。 卓優(yōu)特憑借雄厚的技術(shù)實力，為中小學(xué)，大專院校技術(shù)支持，帶領(lǐng)很多中小學(xué)獲得各種市，省，國家及國際大賽的一等獎，為這些學(xué)校爭得榮譽，獲得技術(shù)實力和技術(shù)服務(wù)獲得教育部門，學(xué)校的認(rèn)可，目前與卓優(yōu)特機器人合作的學(xué)校近百家。 目前，卓優(yōu)特機器人的課程體系涉及的教育機器人產(chǎn)品有樂高， 能力風(fēng)暴, Makeblock，DFrobot，機器人超市購物，機器人迷宮越野，智能機器人航天計劃，物流機器人，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計，無人機，愛創(chuàng)人型機器人，VEX, BOTBALL等十余項機器人產(chǎn)品。 卓優(yōu)特的另一支智能研發(fā)團隊，是專業(yè)從事自動化控制智能技術(shù)的研發(fā)設(shè)計，軟件開發(fā)，集成電路設(shè)計,嵌入式系統(tǒng)設(shè)計的高新技術(shù)團隊，致力于為客戶提供良好的技術(shù)平臺，針對客戶提出的智能研發(fā)要求，在短時間內(nèi)研發(fā)出各種性能優(yōu)越符合客戶要求的智能控制系統(tǒng)設(shè)備。經(jīng)過研發(fā)團隊的多年努力，公司在嵌入式系統(tǒng)開發(fā)，移動機器人技術(shù)研究，導(dǎo)航技術(shù)，檢測技術(shù)及其自動化裝置，生物電信號采集及模擬, 基于FPGA的信號檢測與數(shù)據(jù)處理等研究等方向獲得優(yōu)異的*。 公司自2010開始跟各類學(xué)校進(jìn)行合作至今，為學(xué)校提供技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)，每年帶領(lǐng)學(xué)校和卓優(yōu)特機器人學(xué)員參加各類機器人大賽，取得各類大型機器人比賽的各類獎項有幾百項。

卓優(yōu)特機器機器人環(huán)境展示

1.課程優(yōu)勢 卓優(yōu)特機器人深耕機器人教育領(lǐng)域十余年，與各級多個重點學(xué)校有合作關(guān)系，有著豐富的校內(nèi)校外授課經(jīng)驗與校方的對接經(jīng)驗。 課程涉及范圍廣泛，內(nèi)容豐富，除傳統(tǒng)的樂高項目外，還有能力風(fēng)暴機器人，MAKEBLOCK，VEX, BOTBALL, 人形機器人舞臺劇及微電影，水下機器人，以及物聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)客，代碼編程，人工智能，航天航空，衛(wèi)星, 海洋科技，等多個自主研發(fā)機器人課題項目，以及創(chuàng)新作品研發(fā)培訓(xùn)，專利發(fā)明，AI人工智能，成人編程，PLC編程，成人自動化等課程。更是島城較早將創(chuàng)客及開源課程帶入校內(nèi)的教育機構(gòu)，比社會普及發(fā)展早七年，在課程內(nèi)容與授課經(jīng)驗方面有著顯著的優(yōu)勢。 2.競賽優(yōu)勢 卓優(yōu)特機器人有著一只專業(yè)的競賽方案解決研發(fā)團隊，在全國中小學(xué)電腦制作活動（中央電教館主辦）、中國青少年機器人競賽（中國科協(xié)青少年工作部主辦）、全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動（中國教育學(xué)會、中國知識產(chǎn)權(quán)局主辦）、全國青少年創(chuàng)新大賽等一系列的官方比賽中均為學(xué)生與學(xué)校取得了令人滿意與欣喜的*提供有力的技術(shù)支持，為學(xué)生自主招生升入重點中學(xué)，985和211高校提供了有力的證書支持。 3.核心競爭力 卓優(yōu)特機器人擁有十幾年機器人教學(xué)經(jīng)驗研發(fā)團隊，對課程進(jìn)行更新與研發(fā)，多廠家、多方向、不同難易度的的課程，適合各級學(xué)校、各年齡段學(xué)生，滿足不同年齡對課程的廣度、寬度、難度的要求。 目前市場上部分機器人機構(gòu)只能培訓(xùn)樂高課程，或者只能用一個機器人廠家產(chǎn)品授課，課程單一，學(xué)生無法學(xué)習(xí)到各種難易程度不同的課程，部分機構(gòu)只能培訓(xùn)到10歲，因為沒有研發(fā)團隊不具備研發(fā)能力或者產(chǎn)品單一或者不能在研發(fā)方面投入資金等。 4.研發(fā)團隊優(yōu)勢 卓優(yōu)特機器人有兩支技術(shù)實力強大的研發(fā)團隊，一支由畢業(yè)于各高校研究生和出國留學(xué)生組成的課程體系研發(fā)團隊，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展，智能產(chǎn)品的更新，國家政策導(dǎo)向，教育部門的要求，每年更新課程；一支由中國海洋大學(xué)，山東科技大學(xué)，青島理工大學(xué)機器人方向教授為技術(shù)顧問提供技術(shù)支持的智能研發(fā)團隊，解決人工智能及控制系統(tǒng)方向的企業(yè)研發(fā)項目，為企業(yè)研究發(fā)明各種專利。

卓優(yōu)特機器學(xué)員風(fēng)采

卓優(yōu)特機器創(chuàng)新大賽

卓優(yōu)特機器學(xué)校優(yōu)勢 1.課程優(yōu)勢 卓優(yōu)特機器人深耕機器人教育領(lǐng)域十余年，與各級多個重點學(xué)校有合作關(guān)系，有著豐富的校內(nèi)校外授課經(jīng)驗與校方的對接經(jīng)驗。 課程涉及范圍廣泛，內(nèi)容豐富，除傳統(tǒng)的樂高項目外，還有能力風(fēng)暴機器人，MAKEBLOCK，VEX, BOTBALL, 人形機器人舞臺劇及微電影，水下機器人，以及物聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)客，代碼編程，人工智能，航天航空，衛(wèi)星, 海洋科技，等多個自主研發(fā)機器人課題項目，以及創(chuàng)新作品研發(fā)培訓(xùn)，專利發(fā)明，AI人工智能，成人編程，PLC編程，成人自動化等課程。更是島城較早將創(chuàng)客及開源課程帶入校內(nèi)的教育機構(gòu)，比社會普及發(fā)展早七年，在課程內(nèi)容與授課經(jīng)驗方面有著顯著的優(yōu)勢。 2.競賽優(yōu)勢 卓優(yōu)特機器人有著一只專業(yè)的競賽方案解決研發(fā)團隊，在全國中小學(xué)電腦制作活動（中央電教館主辦）、中國青少年機器人競賽（中國科協(xié)青少年工作部主辦）、全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動（中國教育學(xué)會、中國知識產(chǎn)權(quán)局主辦）、全國青少年創(chuàng)新大賽等一系列的官方比賽中均為學(xué)生與學(xué)校取得了令人滿意與欣喜的*提供有力的技術(shù)支持，為學(xué)生自主招生升入重點中學(xué)，985和211高校提供了有力的證書支持。 3.核心競爭力 卓優(yōu)特機器人擁有十幾年機器人教學(xué)經(jīng)驗研發(fā)團隊，對課程進(jìn)行更新與研發(fā)，多廠家、多方向、不同難易度的的課程，適合各級學(xué)校、各年齡段學(xué)生，滿足不同年齡對課程的廣度、寬度、難度的要求。 目前市場上部分機器人機構(gòu)只能培訓(xùn)樂高課程，或者只能用一個機器人廠家產(chǎn)品授課，課程單一，學(xué)生無法學(xué)習(xí)到各種難易程度不同的課程，部分機構(gòu)只能培訓(xùn)到10歲，因為沒有研發(fā)團隊不具備研發(fā)能力或者產(chǎn)品單一或者不能在研發(fā)方面投入資金等。 4.研發(fā)團隊優(yōu)勢 卓優(yōu)特機器人有兩支技術(shù)實力強大的研發(fā)團隊，一支由畢業(yè)于各高校研究生和出國留學(xué)生組成的課程體系研發(fā)團隊，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展，智能產(chǎn)品的更新，國家政策導(dǎo)向，教育部門的要求，每年更新課程，課程先于社會教育機器人平均水平2~3年；一支由中國海洋大學(xué)，山東科技大學(xué)，青島理工大學(xué)機器人方向教授為技術(shù)顧問提供技術(shù)支持的智能研發(fā)團隊，解決人工智能及控制系統(tǒng)方向的企業(yè)研發(fā)項目，為企業(yè)研究發(fā)明各種專利。

卓優(yōu)特機器技術(shù)顧問

殷教授 博士，研究生專業(yè)導(dǎo)師，中國海洋大學(xué)，2008年法國南特大學(xué)綜合理工學(xué)院通信與控制理論研究所（IRCCyN）訪問學(xué)者，2012年美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)機器人研究所訪問學(xué)者。主要從事嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、移動機器人技術(shù)研究、水下機器人自主導(dǎo)航技術(shù)研究。先后作為主要研究人員參與國家及省部級科研項目12項，參與企業(yè)橫向合作項目6項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，申請專利10項，作為主要成員研制了水下自主機器人、睡眠資助探測機器人、智能語音導(dǎo)醫(yī)機器、智能護士助手機器等機器人系統(tǒng)。

樊教授 教授，博士，博士生導(dǎo)師。山東科技大學(xué)機器人研究中心副主任, 山東省機器人工程技術(shù)研究中心主任，第六屆山東工程圖學(xué)學(xué)會副理事長，中國自動化學(xué)會機器人專業(yè)委員會委員及山東制造業(yè)信息化工程專家組成員。20多年來一直在高校從事科研與人才培養(yǎng)工作。在建設(shè)、人才培養(yǎng)、事業(yè)發(fā)展等方面做出貢獻(xiàn)。研究成果具有創(chuàng)新性,達(dá)到國際先進(jìn)水平。在技術(shù)研究與開發(fā)、科技成果向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化上業(yè)績突出,產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟和社會效益。其中“噴漿機器人”被評為"國際水平"，并獲得2001山東科技進(jìn)步一等獎和2002年國家科技進(jìn)步二等獎。多年來共承擔(dān)完成國家863計劃機器人研究項目4項，承擔(dān)完成國家自然科學(xué)基金項目2項；承擔(dān)完成國家中小企業(yè)創(chuàng)新基金1項；主持和參加省部級項目10余項；目前正在從事康復(fù)機器人相關(guān)技術(shù)的研究。發(fā)表各種學(xué)術(shù)論文100余篇,被EI收錄30余篇；申報國家發(fā)明專利20余項,已有13項獲得授權(quán)。2000年被煤炭部授予"專業(yè)技術(shù)拔尖人才"；2002年被批準(zhǔn)享受特殊津貼；2005年獲得“山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號，2006年獲得山東省“富民興魯”勞動獎?wù)隆?/p>

徐教授 博士，中國海洋大學(xué)。主要研究領(lǐng)域為通信與信息系統(tǒng)，在無線通信、光纖通信、海洋信息探測與處理等領(lǐng)域有著深入的研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，其中SCI收錄2篇，EI收錄1篇。作為主要研究人員參與并完成國家自然科學(xué)基金3項。

呂教授 博士，碩士生導(dǎo)師，山東科技大學(xué)副教授。主要研究方向是：檢測技術(shù)及其自動化裝置，機器人技術(shù)，飛艇航跡規(guī)劃與姿態(tài)監(jiān)控，基于FPGA的信號檢測與數(shù)據(jù)處理，生物電信號采集與模擬等。作為技術(shù)骨干，參與國家863項目和國家自然科學(xué)基金3項，參與并完成省部級項目5項，主持橫向項目一項，參與并完成橫向項目10余項；獲得發(fā)明專利3項；在國內(nèi)外重要期刊上發(fā)表科研論文30余篇，其中被SCI收錄1篇，EI收錄10余篇，ISPT檢索2篇，中文核心期刊10余篇。

黃教授 博士，教授，碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任山東科技大學(xué)電氣與自動化工程學(xué)院副院長，是精品視頻公開課《機器人技術(shù)與應(yīng)用》負(fù)責(zé)人，并擔(dān)任中國仿真學(xué)會理事、山東省自動化學(xué)會嵌入式專業(yè)委員會副主任委員兼秘書長、山東省機器人研究會副秘書長等社會兼職。主要從事嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、傳感器與智能儀表、自動檢測監(jiān)控與系統(tǒng)集成等應(yīng)用研究。先后作為主要研究人員參與國家及省部級科研項目10項，主持企業(yè)橫向科研項目14項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇；擁有發(fā)明專利3項、實用新型專利5項，軟件著作權(quán)登記5項.

隋教授 博士，副教授，碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)在山東科技大學(xué)電氣與自動化學(xué)院從事計算機控制與仿真，自動化，檢測技術(shù)等方向的教學(xué)與科研工作。近幾年作為指導(dǎo)老師積極帶領(lǐng)學(xué)生參加科技創(chuàng)新比賽，取得、省級獎項30余項，優(yōu)秀指導(dǎo)教師（或優(yōu)秀輔導(dǎo)獎）10余項，校學(xué)生科技創(chuàng)新優(yōu)秀指導(dǎo)教師（創(chuàng)新工作指導(dǎo)獎）7次。