上海高中美術(shù)特長(zhǎng)班招生簡(jiǎn)章

【考試科目】

上海的美術(shù)高考科目主要包括以下三項(xiàng)，統(tǒng)稱為“美術(shù)統(tǒng)考”：

1. 素描：考察學(xué)生對(duì)人物、靜物或風(fēng)景的表現(xiàn)能力，分為靜物素描和人物素描。素描是美術(shù)高考基礎(chǔ)的科目，也是總成   績(jī)占比大的部分。

2. 速寫：主要測(cè)試考生的觀察和表現(xiàn)能力，通常以人物速寫或生活場(chǎng)景為題材，要求考生在短時(shí)間內(nèi)快速完成作品，體現(xiàn)出對(duì)形態(tài)和比例的精準(zhǔn)掌握。

3. 色彩：該科目主要通過靜物或風(fēng)景畫來考察學(xué)生的色彩理解能力及繪畫技巧，要求學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成，重點(diǎn)考察色彩搭配、光影效果和整體表現(xiàn)力。

美術(shù)高考的總成     績(jī)?yōu)?00分，其中素描、速寫、色彩各占三分一。

【美術(shù)專業(yè)分類】

美術(shù)類專業(yè)大致可分為以下幾類，考生可以根據(jù)個(gè)人興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行選擇：

· 美術(shù)學(xué)類：包括雕塑（雕塑藝術(shù)、景觀雕塑、公共藝術(shù)等）、繪畫（油畫、版畫、壁畫、插畫、水彩等）、美術(shù)學(xué)（美術(shù)教育、藝術(shù)教育等）、書法學(xué)、攝影（包括商業(yè)攝影、藝術(shù)攝影、數(shù)碼藝術(shù)等）。

· 設(shè)計(jì)學(xué)類：包括視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、建筑設(shè)計(jì)等。

· 戲劇與影視學(xué)類：包括動(dòng)畫（二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等）、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、電影與電視制作等。

· 藝術(shù)學(xué)理論類：包括藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、設(shè)計(jì)理論等，適合有意從事藝術(shù)研究和藝術(shù)產(chǎn)業(yè)管理的學(xué)生。

· 帶有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類專業(yè)：如廣告學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、會(huì)展藝術(shù)與技術(shù)等。

【美術(shù)高考優(yōu)勢(shì)與前景】

美術(shù)高考作為一條通向大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)的道路，不僅能幫助學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校，還能為學(xué)生打開藝術(shù)行業(yè)的多種職業(yè)大門。上海作為中國(guó)的文化中心之一，擁有豐富的藝術(shù)資源和完善的教育體系，許多卓越高校如上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東理工大學(xué)等都提供高質(zhì)量的藝術(shù)類專業(yè)。此外，藝術(shù)類專業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)也在不斷擴(kuò)展，學(xué)生畢業(yè)后可選擇從事各類與藝術(shù)、設(shè)計(jì)、媒體、文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的工作。

【機(jī)構(gòu)介紹】

2006年自博思集團(tuán)成立以來，一直致力于構(gòu)建中國(guó)游戲生態(tài)元宇宙產(chǎn)業(yè)圈。在教育領(lǐng)域，博思依托其在元宇宙產(chǎn)業(yè)的深厚背景，打造了一所融合AI元素的數(shù)字化職業(yè)高中——博思AI數(shù)字化融合職高。學(xué)校作為博思集團(tuán)旗下的一所創(chuàng)新型職業(yè)高中，依托博思集團(tuán)在游戲生態(tài)元宇宙產(chǎn)業(yè)圈的深厚積淀與全球視野，精心打造了融合AI元素的數(shù)智教育殿堂，致力于引領(lǐng)數(shù)智教育潮流，培育數(shù)字時(shí)代新人。

學(xué)校匯聚了全日制大專級(jí)別的卓越師資團(tuán)隊(duì)，他們不僅擁有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，更具備豐富的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校致力于創(chuàng)設(shè)豐富立體的特色課程、提供高端適切的學(xué)習(xí)空間、全程多維的教學(xué)管理等優(yōu)質(zhì)資源，傾力打造高中學(xué)段適切的基礎(chǔ)文化課程。在這里學(xué)生們將享受到精準(zhǔn)化的教學(xué)模式，得到充分的關(guān)注與指導(dǎo)。

“創(chuàng)課程”作為學(xué)校特色品牌課程，緊貼時(shí)代脈搏，融入AI元素、元宇宙概念等前沿科技，能有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)自我，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。作為博思集團(tuán)“前學(xué)校后公司”教育模式的具體實(shí)踐，博雅AI數(shù)字化融合職高將與集團(tuán)內(nèi)部企業(yè)緊密合作，實(shí)現(xiàn)教育與市場(chǎng)的無縫對(duì)接。學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g即有機(jī)會(huì)參與到真實(shí)的游戲影視項(xiàng)目中，通過項(xiàng)目教學(xué)法掌握行業(yè)前沿技術(shù)，積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校更提供體制內(nèi)升學(xué)、職普融合升學(xué)、職業(yè)技能類培訓(xùn)及定制化出國(guó)留學(xué)等多種升學(xué)路徑，助力每位學(xué)生根據(jù)自身興趣與潛能，賦能個(gè)性成長(zhǎng)，規(guī)劃出適合自己的成長(zhǎng)藍(lán)圖，助力學(xué)生成功進(jìn)入理想大學(xué)。

【博思高中美術(shù)特長(zhǎng)班特點(diǎn)】

博思高中美術(shù)特長(zhǎng)班專注于為有志于參加美術(shù)高考的學(xué)生提供系統(tǒng)、專業(yè)的訓(xùn)練。班級(jí)不僅注重基礎(chǔ)素描、速寫、色彩三大核心科目的強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)還提供專業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng)課程，幫助學(xué)生全面提升創(chuàng)作能力與藝術(shù)修養(yǎng)。課堂教學(xué)結(jié)合藝術(shù)高考的最新動(dòng)態(tài)和要求，模擬考試、個(gè)性化輔導(dǎo)等教學(xué)方式，確保學(xué)生能夠在高考中脫穎而出。

【博思辦學(xué)特色】

德育教育

學(xué)校堅(jiān)持"以人為本，追求卓越"的辦學(xué)理念，以提升職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為主線，以主題活動(dòng)為載體，以全員育人為特色，形成“責(zé)任到全員，育在全過程"的德育教育管理新模式，在成就學(xué)子人人出彩的舞臺(tái)上已形成全員、全過程、全方位育人理念和格局。

產(chǎn)教融合

職業(yè)教育與培訓(xùn)的目的在于為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送專業(yè)化技術(shù)人才，相較于普通教育，職業(yè)教育更加側(cè)重技能的實(shí)踐和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。因此產(chǎn)業(yè)與教育的融合是職業(yè)教育的核心，只有做到真正的產(chǎn)教融合才能確保教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際所需技能的對(duì)接，培養(yǎng)出產(chǎn)業(yè)能用、好用的實(shí)用型技術(shù)人才。

專業(yè)建設(shè)

學(xué)校根據(jù)“十四五”規(guī)劃，市場(chǎng)需求，企業(yè)對(duì)人才的需求，以培養(yǎng)專業(yè)化為目標(biāo)，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力，開設(shè)新專業(yè)元宇宙制作培訓(xùn)、人工智能與大數(shù)據(jù)、新媒體與電商運(yùn)營(yíng)等，并取得了較大的成    績(jī)。

師資力量

我校教師隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)豐富，能力突出，責(zé)任心強(qiáng)。擔(dān)任班主任的教師，實(shí)行1V1針對(duì)性輔導(dǎo)，因材施教，提高學(xué)生自信心和學(xué)習(xí)樂趣，個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)收獲更好。學(xué)校不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持把改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)作為提高辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的重要舉措，已打造了一支專業(yè)結(jié)合的“雙師型"教師隊(duì)伍。

就業(yè)規(guī)劃

我們通過結(jié)合“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”的策略，轉(zhuǎn)變觀念，變換角度，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的融合，找到從理論到實(shí)踐的可行路徑。通過技能培訓(xùn)，我們確保學(xué)生能夠適應(yīng)企業(yè)的要求。同時(shí)，通過校企合作、校園招聘、加入產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟以及提供定向?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)。