廈門(mén)加拿大留學(xué)申請(qǐng)

OSSD （Ontario Secondary School Diploma）是加拿大安省應(yīng)屆高中生所獲得的文憑也指加拿大安省的中學(xué)課程教育體系；因其課程體系科學(xué)靈活，注重考察學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，是目前全球排名苐一的非應(yīng)試教育體系，其文憑受到世界各個(gè)國(guó)家大學(xué)的廣泛認(rèn)可。

OSSD作為優(yōu)秀的國(guó)際課程，國(guó)內(nèi)的高中生也可以通過(guò)離岸學(xué)習(xí)OSSD的課程，滿足其畢業(yè)要求，即可獲得OSSD文憑，持加拿大高中生的文憑申請(qǐng)世界大學(xué)。

韋氏歌斯德從2020年成立OSSD離岸課程中心至今，已取得了良好的辦學(xué)效果與社會(huì)效益，為眾多學(xué)子開(kāi)辟另一條升學(xué)通道，多次受到學(xué)生家長(zhǎng)、區(qū)教育基金會(huì)以及區(qū)教育局的嘉獎(jiǎng)。

韋氏歌斯德OSSD課程發(fā)展歷程：

2020年4月，韋氏歌斯德與加拿大安省高中聯(lián)合設(shè)立OSSD離岸學(xué)校；

2021年9月，韋氏歌斯德與廈門(mén)市海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦OSSD 課程中心，為在校生開(kāi)辟國(guó)際化升學(xué)的通道，目前也是廈門(mén)市公立學(xué)校中獨(dú)有開(kāi)設(shè)國(guó)際班的學(xué)校；

2022年 6月，OSSD課程中心取得重大錄取成果，舉行第一次OSSD成果匯報(bào)會(huì)，海實(shí)OSSD課程中心項(xiàng)目的成功獲社會(huì)各界關(guān)注；

2022年9月，OSSD課程中心第二屆學(xué)生順利入讀；

2023年6月，OSSD課程中心第二屆學(xué)生獲得豐碩的錄取的成果，同時(shí)，舉辦第二次OSSD成果匯報(bào)會(huì)；

2023年9月，OSSD課程中心第三屆學(xué)生順利入讀；

韋氏歌斯德OSSD 二年制班順利開(kāi)班；

2024年9月，韋氏歌斯德OSSD課程中心將迎來(lái)第四屆學(xué)生。

1、同步加國(guó)學(xué)籍

同步注冊(cè)加拿大安省的學(xué)籍，同步加拿大安省高中生課程，享受加拿大高中生的學(xué)籍待遇，學(xué)生完成OSSD課程并順利畢業(yè)即可獲得由加拿大安省教育部部長(zhǎng)親自簽發(fā)的安省高中畢業(yè)證書(shū)。

加拿大安省教育局統(tǒng)一畢業(yè)證

2、過(guò)程式考核易通過(guò)

以其非應(yīng)試教育為特點(diǎn)，學(xué)生70%的分?jǐn)?shù)來(lái)自于平時(shí)分?jǐn)?shù)（考勤、課堂表現(xiàn)及作業(yè)等），百分之三十來(lái)自期末分?jǐn)?shù)；對(duì)于不擅長(zhǎng)考試的同學(xué)，通過(guò)平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，積極表現(xiàn)，依舊可以獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

3、申校免雅思

通過(guò)學(xué)習(xí)OSSD一年制的課程，申請(qǐng)部分學(xué)校就可以不用再提交雅思/托福等語(yǔ)言分?jǐn)?shù)，也不需要再讀前置的語(yǔ)言課程，直升大學(xué)主課。

4、國(guó)內(nèi)分?jǐn)?shù)一般，亦可升入世界學(xué)校

OSSD學(xué)生憑借其12年級(jí)學(xué)的蕞好的6門(mén)課的平均分?jǐn)?shù)即可申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)替代同類國(guó)際課程（如A level、IB）直接申請(qǐng)英國(guó)、澳洲、香港、新加坡、英國(guó)等其他國(guó)家或地區(qū)大學(xué)，申請(qǐng)加拿大院校更有優(yōu)勢(shì)。

學(xué)生作業(yè)展示

管理團(tuán)隊(duì)

吳冰

Belinda Wu

韋氏教育集團(tuán)總校長(zhǎng)

管理學(xué)學(xué)士/教育學(xué)碩士

韋氏教育（廈門(mén)、廣州）創(chuàng)始人/韋氏歌斯德國(guó)際教育創(chuàng)始人

從事教育行業(yè)20余年

創(chuàng)辦過(guò)9所語(yǔ)言類培訓(xùn)學(xué)校

國(guó)內(nèi)與十余所大學(xué)和高中建立聯(lián)合國(guó)際留學(xué)項(xiàng)目

楊傳智

Jack Young

韋氏教育集團(tuán)國(guó)際項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

廈門(mén)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士

國(guó)際教育10年以上從業(yè)經(jīng)歷

曾協(xié)助高校領(lǐng)導(dǎo)成功申辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目

操盤(pán)及運(yùn)營(yíng)過(guò)多項(xiàng)校際合作項(xiàng)目與社會(huì)化招生的國(guó)際項(xiàng)目

成功管理運(yùn)營(yíng)加拿大OSSD項(xiàng)目多年，取得佳績(jī)

嚴(yán)洪海

Allen Yan

韋氏教育集團(tuán)國(guó)際項(xiàng)目市場(chǎng)主管

多年海外房地產(chǎn)、移民與高端留學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

曾供職于碧桂園、富力地產(chǎn)、金鼎置業(yè)等多家知名房地產(chǎn)/海外移民個(gè)公司，創(chuàng)造蕞高7.2億的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)（三年內(nèi)）

曾負(fù)責(zé)高端藝術(shù)留學(xué)公司市場(chǎng)銷售，創(chuàng)造季度800萬(wàn)業(yè)績(jī)

顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)

姚依玲

Eileen Yao

5年豐富且成功的留學(xué)顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)

300+顧問(wèn)成功案例，100+TOP 50學(xué)校案例

U.****WS官方認(rèn)證國(guó)際教育顧問(wèn)

美國(guó)AMMA國(guó)際資格證

英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)官方認(rèn)證顧問(wèn)

王為康

Klye Wang

澳大利亞新南威爾士大學(xué)本碩榮譽(yù)學(xué)位獲得者

擁有豐富英國(guó)、澳洲等英聯(lián)邦國(guó)家工作與生活的經(jīng)歷

澳洲、英國(guó)方向的升學(xué)指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

U.****WS官方認(rèn)證國(guó)際教育顧問(wèn)

師資團(tuán)隊(duì)

許蕊

Rachel Xu

國(guó)際部教務(wù)主管、韋氏集團(tuán)骨干級(jí)教師

英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)一等碩士學(xué)位

高中英語(yǔ)教師資格證

雅思8分獲得者

8年國(guó)際項(xiàng)目師資管理經(jīng)驗(yàn)

陳肯

Ken Chen

國(guó)際部精英教師

畢業(yè)于多倫多大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)

豐富的國(guó)際課程授課經(jīng)驗(yàn)

富有活力的教學(xué)風(fēng)格，采用個(gè)性化教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)方法

致力于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，激發(fā)學(xué)生潛力

注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力

范艷艷

Sidney Fan

國(guó)際部精英教師

雅思總分7.5分獲得者

高中教師資格

10+年英語(yǔ)教學(xué)和留學(xué)出國(guó)考試培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

擅長(zhǎng)學(xué)生雅思目標(biāo)分規(guī)劃

200+雅思7分及以上學(xué)員

Spencer Belsey

國(guó)際部外籍精英教師

廈門(mén)大學(xué)文學(xué)學(xué)士

TEFL國(guó)際英語(yǔ)教師資格證書(shū)

母語(yǔ)使用者

曾任集美高中英語(yǔ)主課教師

曾供職于香港大型公益基金會(huì)，組織協(xié)調(diào)國(guó)際文化交流

教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，善于調(diào)動(dòng)班級(jí)氣氛

韋氏歌斯德OSSD分為一年制課程班與兩年制課程班，分別適合不同的年段與基礎(chǔ)的學(xué)生。

1、一年制課程班：

招生對(duì)象：至少完成高二學(xué)業(yè) （9月開(kāi)學(xué)的高三新生或復(fù)讀學(xué)生）

授課地點(diǎn)：廈門(mén)海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)

國(guó)內(nèi)完成高一高二，即完成10年級(jí)以及11年級(jí)的學(xué)生，可通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)分的方式，直接入讀OSSD最后一年的課程，通過(guò)最后一年的課程的學(xué)習(xí)，就可以獲得OSSD畢業(yè)證，以加拿大高中生身份申請(qǐng)大學(xué)。

2、二年制課程班：

招生對(duì)象：至少完成初三 （9月開(kāi)學(xué)的高一新生）

授課地點(diǎn)：韋氏歌斯德中閩國(guó)際校區(qū)+廈門(mén)海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)

國(guó)內(nèi)完成初三，即可通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)分的方式，直接入讀OSSD課程，通過(guò)兩年的集中授課，提前同輩一年完成高中學(xué)業(yè)，獲得世界百?gòu)?qiáng)學(xué)校錄取。

1、學(xué)生百分之一百升至國(guó)家教育部認(rèn)可的海外正規(guī)院校且歸國(guó)后學(xué)歷受國(guó)家教育部認(rèn)可；

2、提供世界學(xué)校直通計(jì)劃，每位學(xué)生至少獲得3-5份正規(guī)的國(guó)外大學(xué)的錄取通知（offer）；

3、OSSD課程學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生（分?jǐn)?shù)均分、英語(yǔ)以及雅思或托福達(dá)到一定條件）可送至世界學(xué)校（世界前100學(xué)校：加拿大前5、美國(guó)前50、英國(guó)G5、澳洲8大等一級(jí)大學(xué)，可簽保錄協(xié)議。

入學(xué)條件：

1. 在校平均分65%及以上或雅思4.***.0左右，或通過(guò)國(guó)際班入學(xué)測(cè)試；

2. 建議在校平均分60%以上，無(wú)不良表現(xiàn)；

入學(xué)時(shí)需提交：

1. 學(xué)生相應(yīng)的以往分?jǐn)?shù)單，以便轉(zhuǎn)換學(xué)分

2. 身份證或護(hù)照復(fù)印件

為展示本學(xué)年我校國(guó)際課程中心2024屆畢業(yè)生學(xué)習(xí)成果，分享國(guó)際教育學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，2024年7月16日下午，在我校7樓黨員會(huì)議室舉辦廈門(mén)海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)OSSD項(xiàng)目成果匯報(bào)會(huì)。海滄區(qū)教育基金會(huì)理事長(zhǎng)周威榕，海滄區(qū)委教育工委副書(shū)記、海滄區(qū)教育局副局長(zhǎng)徐劍波，我校黨委書(shū)記張偉斌，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)彭勝勇，韋氏教育吳冰校長(zhǎng)，我校相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及部分家長(zhǎng)、學(xué)生參加本次匯報(bào)會(huì)。會(huì)議由國(guó)際教育科負(fù)責(zé)人王靜瑜主持。

讓學(xué)生更具有全球視野

彭勝勇校長(zhǎng)說(shuō)到，國(guó)際課程，讓學(xué)生們掌握了國(guó)際先進(jìn)的知識(shí)與技能，培養(yǎng)了他們的批判性思維、跨文化交流能力和全球視野。我校將繼續(xù)完善國(guó)際理解教育課程體系，讓國(guó)際理解教育在寓教于樂(lè)中，成為學(xué)生們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈！

不斷探索多元的成才渠道

張偉斌書(shū)記首先回顧廈門(mén)海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際理解辦學(xué)特色發(fā)展歷程及重要性。在海滄區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在海滄區(qū)教育基金會(huì)的大力支持下，我校不斷探索，不斷突破，取得令人驚喜的分?jǐn)?shù)，未來(lái)將繼續(xù)努力，讓廈門(mén)海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際理解教育的發(fā)展再上新臺(tái)階！

堅(jiān)持以學(xué)生為中心

韋氏教育吳冰校長(zhǎng)首先對(duì)國(guó)際課程中心的同學(xué)們表示祝賀。同時(shí)也感謝各方的共同努力，為學(xué)生提供了一站式的國(guó)際化教育平臺(tái)。未來(lái)將繼續(xù)為海滄區(qū)的國(guó)際教育貢獻(xiàn)力量。

搭建更多國(guó)際舞臺(tái)

海滄區(qū)委教育工委副書(shū)記、海滄區(qū)教育局副局長(zhǎng)徐劍波提到，海滄教育國(guó)際化戰(zhàn)略下，國(guó)際班項(xiàng)目成果斐然，學(xué)生展現(xiàn)國(guó)際視野與跨文化能力。未來(lái)，將繼續(xù)支持我校國(guó)際理解教育，拓寬國(guó)際交流，為海滄學(xué)子搭建更多國(guó)際舞臺(tái)。

國(guó)際化教學(xué)體系

 四位學(xué)生代表分別根據(jù)自己這一年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了在國(guó)際課程學(xué)習(xí)中的心得和體會(huì)。

 陳知魚(yú)同學(xué)在分享中說(shuō)道，這一年是知識(shí)的探索與豐富。每門(mén)課程都是一次啟發(fā)，每堂課都是一次思維的碰撞，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和跨學(xué)科的思維方式。周子豪同學(xué)分享中提到，回顧這一年，深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和自我提升的喜悅。即將前往英國(guó)的高瑩瑩同學(xué)說(shuō)道，她學(xué)會(huì)了如何設(shè)定目標(biāo)并為之努力，如何在挑戰(zhàn)面前保持堅(jiān)定的信念，如何在成功和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。

同學(xué)們講到，國(guó)際課程教育帶來(lái)的不僅是英語(yǔ)語(yǔ)言上的進(jìn)步，更是在自己邏輯分析能力和動(dòng)手實(shí)踐能力上有了質(zhì)的飛躍。

多方共同努力 深化國(guó)際教育

海滄區(qū)教育基金會(huì)理事長(zhǎng)周威榕對(duì)我校國(guó)際教育辦學(xué)成果表示祝賀，并表示OSSD課程中心的創(chuàng)辦和不斷發(fā)展，是多方共同努力的結(jié)果。未來(lái)期望我校繼續(xù)深化國(guó)際教育，為學(xué)生們提供更加普適化、多元化、個(gè)性化的教育體驗(yàn)。

獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)

周理事長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們表達(dá)殷切祝愿，期待同學(xué)們學(xué)有所成。同時(shí)為廈門(mén)海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際課程中心2024屆優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金。

交流環(huán)節(jié)

為適應(yīng)國(guó)外大學(xué)生活增加保障

OSSD課程教學(xué)主管許蕊在宣講會(huì)上詳細(xì)介紹國(guó)際化課程安排和教學(xué)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)曲線，鼓勵(lì)學(xué)生走出舒適區(qū)，這些課程為學(xué)生提供一把“鑰匙”，打開(kāi)通向國(guó)外學(xué)校的大門(mén)，也為學(xué)生快速適應(yīng)國(guó)外大學(xué)生活增加一重保障。

2024屆國(guó)際課程中心的優(yōu)秀畢業(yè)生展現(xiàn)出優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)，為此次成果匯報(bào)會(huì)增光添彩，愿海實(shí)學(xué)子永懷一顆“中國(guó)心”，學(xué)成歸來(lái)，成為國(guó)家棟梁。我校也將在社會(huì)各界支持下，持續(xù)深化國(guó)際理解教育辦學(xué)特色，積極探索多元化成才路徑，續(xù)寫(xiě)輝煌篇章。