AP 【美國?學先修課程】
美國中學?在上?學前所修習以獲得?學學分的課程
教學優(yōu)勢
資深背景--保證高效課堂,因材施教,干貨輸出
全職教師--保證穩(wěn)定團隊和密切配合
專業(yè)監(jiān)督--任課老師會全程輔助督導,跟蹤學生作業(yè)進度及時高質(zhì)量答疑
豐富獎勵--激發(fā)學習動力,建立學生成就感
密切教研--保證授課與時俱進,適應最新考試趨勢
及時溝通--保證與學生和家長高頻率有效交流,反饋學生動態(tài),把控學習效果
舒話環(huán)境--校區(qū)位于市中心人民廣場,交通便利
教學安排
課后服務:沒有課后練習的課堂是無效課堂
課前規(guī)劃: 拒絕“流水線式”排課,課前通過入學測試,聊天等多維度了解學生英語基礎、學習能力、考試目標以及性格愛好,私人訂制科學合理的學習計劃
單詞訓練:和傳統(tǒng)教育機構不同,任課老師會輔助督導老師抽詞,同時進行詞匯和科目背景知識的串講(非經(jīng)驗充足的專業(yè)托福老師無法做到),大大減輕學生背單詞的負擔,增強記憶效果,同時詞匯的應用直接和考試相關
課后練習: 沒有課后練習的課堂是無效課堂;沒有老師監(jiān)督的課后練習是低效練習;沒有立刻檢查的作業(yè)練習是低效的練習;沒有高質(zhì)量點評的作業(yè)練習是低效的練習
作業(yè)點評:殊維國際教育的點評不是簡單“雞肋”的:“好棒棒”“繼續(xù)努力哦”“挺好的”+幾個表情符號,而是非常精細劃的點評,使學生不斷的糾正問題,減少重復錯誤,加強每次練習的效果。