煙臺(tái)英孚英語全項(xiàng)突破課程10-14歲

英孚英語全項(xiàng)突破課程 10 - 14 歲(Trailblazers)

英孚的10-14歲英語全項(xiàng)突破課程是一項(xiàng)專為小學(xué)高年級(jí)及初中 學(xué)生設(shè)計(jì)的綜合性英語課程。課程內(nèi)容和教材參照歐洲通用語言框架（CEFR）設(shè)計(jì)，并與國(guó)內(nèi)教學(xué)大綱接軌，融入真實(shí)熱點(diǎn)話題，致力于幫助學(xué)生提高語言應(yīng)用能力，應(yīng)對(duì)校內(nèi)外的多種挑戰(zhàn)。 小班化的授課模式，提供浸入式語言學(xué)習(xí)環(huán)境，注重學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與培訓(xùn)師之間的溝通交流。課堂之外，個(gè)性化的在線學(xué)習(xí)工具將幫助孩子隨時(shí)隨地鞏固課堂所學(xué)。

一、課程特色

1、注重培養(yǎng)應(yīng)試技能

課程根據(jù)英語為第二語言的語言學(xué)習(xí)者（ESL）的學(xué)習(xí)特點(diǎn)研發(fā) ，并接軌國(guó)內(nèi)同年齡教學(xué)大綱和考試題型，幫助提升應(yīng)試能力。

教材內(nèi)容嚴(yán)格參照CEFR（歐盟通用語言教學(xué)框架），接軌 托福、雅思、劍橋等國(guó)際認(rèn)可的語言能力測(cè)試

2、提升國(guó)內(nèi)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

每單元均設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)核心技能的教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助孩子在真實(shí) 情境中使用英語的基礎(chǔ)上， 提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、創(chuàng)造力、解決問題的能力等核心技能。

360度“線上+線下”浸入式語言環(huán)境學(xué)習(xí)幫助 學(xué)生自信開口，流利表達(dá)。 

3、先進(jìn)的語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)

線上學(xué)習(xí)系統(tǒng) EF STUDENT 手機(jī)應(yīng)用/網(wǎng)站同步 課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，能夠讓學(xué)生隨時(shí)隨地在線完成作業(yè)，并及時(shí)收到反饋。

作為英孚自行研發(fā)的單詞學(xué)習(xí)工具，Mentor手機(jī)應(yīng)用 會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的能力水平，調(diào)整英語單詞的學(xué)習(xí)進(jìn)度。每當(dāng)學(xué)生進(jìn)入一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，Mentor就會(huì)相應(yīng)地更新APP詞庫(kù)，新單詞會(huì)根據(jù)學(xué)生的記憶程度反復(fù)出現(xiàn)，直到學(xué)生完全掌握。

二、學(xué)習(xí)成果

1、聽力要點(diǎn)

全英文浸入式環(huán)境培養(yǎng)地道英語語感，幫助學(xué)生更好理解實(shí)際 生活中出現(xiàn)的單詞，句型以及對(duì)話。豐富的聽力練習(xí)題型與Student App幫助培養(yǎng)孩子的解題思路和聽力策略。

在課程中學(xué)員將學(xué)到：

1 . 理解

理解對(duì)話中的關(guān)鍵信息和中心思想

2 . 鍛煉聽力技巧

熟悉和掌握聽力技巧，幫助學(xué)生*大程度理解課文或?qū)υ挕＜记砂ǎ侯A(yù)測(cè)，筆記，獲取重要信息和細(xì)節(jié)信息。

3 . 復(fù)雜內(nèi)容的翻譯

理解所討論和描述的話題，并組織提煉觀點(diǎn)。學(xué)生能夠根據(jù)聽到的上下文和自身所知的內(nèi)容進(jìn)行推論和建立聯(lián)系。

內(nèi)容貼近學(xué)生興趣點(diǎn)，在大量與老師、同學(xué)之間的對(duì)話互動(dòng) ，個(gè)人展示以及團(tuán)隊(duì)合作中訓(xùn)練英語口語表達(dá)，并練習(xí)本單元語法點(diǎn)，融會(huì)貫通。此外，語言運(yùn)用俱樂部的內(nèi)容涵蓋全球流行資訊，幫助學(xué)生練習(xí)使用英語談?wù)摕狳c(diǎn)時(shí)事話題。

2、口語要點(diǎn)

在課程中學(xué)員將學(xué)到：

1 . 基本互動(dòng)

基礎(chǔ)的語言交流，交朋友，提問和日常交流，例如討論興趣。

2 參與討論

參加雙人或團(tuán)隊(duì)討論，內(nèi)容涵蓋豐富話題

3 . 演講展示

熟悉并掌握常用閱讀技巧，例如瀏覽和精讀，幫助學(xué)生提高對(duì)文章的理解能力并提升閱讀興趣。

精選與時(shí)俱進(jìn)的原版閱讀材料，材料形式豐富多樣，著重培養(yǎng)孩 子的閱讀技巧，包括速讀抓取核心信息，歸納段落大意，聯(lián)系上下文判斷陌生詞意等，循序漸進(jìn)提高高階閱讀能力。

3、閱讀要點(diǎn)

在課程中學(xué)員將學(xué)到：

1 . 閱讀理解

理解關(guān)鍵信息，抓取文章大意，讀懂并且有針對(duì)性回答相關(guān)問題。

2 . 發(fā)展閱讀技巧

熟悉并掌握常用閱讀技巧，例如瀏覽和精讀，幫助學(xué)生提高對(duì)文章的理解能力并提升閱讀興趣。

3 . 理解概括文章

閱讀各種內(nèi)容的文章，理解其中觀點(diǎn)。在長(zhǎng)段落中辨別關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并且做出簡(jiǎn)短總結(jié)。

廣泛涉獵記敘文，說明文，議論文等多種實(shí)用文體，課堂輔導(dǎo) ，課后作業(yè)以及專題寫作訓(xùn)練相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生用地道英語寫作，打好寫作基礎(chǔ)，配合趣味原版范文，快速提升寫作技能。

4、寫作要點(diǎn)

在課程中學(xué)員將學(xué)到：

1 . 注意拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

認(rèn)識(shí)，并且使用正確語法進(jìn)行關(guān)于日常話題的簡(jiǎn)單寫作，例如個(gè)人興趣愛好。

2 . 簡(jiǎn)短文章寫作

通順連貫地寫出完整的篇幅，描述假期生活等活動(dòng)。

3 . 進(jìn)階文章寫作

用更長(zhǎng)的文章表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn)，例如電影和書籍點(diǎn)評(píng)，信件和電子郵件。

4 . 專題文章寫作

寫作長(zhǎng)文章，用于表達(dá)具體的信息，例如建議說服和議論說明。

通過真實(shí)語境的對(duì)話教授功能性的語言點(diǎn)，涵蓋2500多個(gè)核 心詞匯和拓展詞匯，讓孩子獲得有質(zhì)量的語言輸入。在完成整個(gè)課程后，學(xué)生可以擁有充足的詞匯量來進(jìn)行詳細(xì)的地點(diǎn)、活動(dòng)以及復(fù)雜想法的描述。

5、詞匯要點(diǎn)：

在課程中學(xué)員將學(xué)到：

詞匯主題：

交朋友，時(shí)間和愛好，出國(guó)，職場(chǎng)，購(gòu)物，電視節(jié)目，電影和音樂，周末計(jì)劃，有趣的地方，運(yùn)動(dòng)和假期，課堂技能和學(xué)校項(xiàng)目。

語法要點(diǎn)

課程大綱根據(jù)CEFR（歐盟通用語言教學(xué)框架）設(shè)置，接軌托福 、雅思、劍橋等國(guó)際標(biāo)化考試，內(nèi)容也同時(shí)涵蓋同年齡段小升初和中考重點(diǎn)語言點(diǎn)和題型，課堂教授配合課后對(duì)必考題型的訓(xùn)練，讓孩子們鞏固并掌握實(shí)用的句型和語法點(diǎn)。

6、語法要點(diǎn)

在課程中學(xué)員將學(xué)到：

1一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí) 

2并列連詞

3比較級(jí)：更多、更少等 

4情態(tài)動(dòng)詞：將、可能等

5動(dòng)名詞、不定時(shí) 

6地點(diǎn)介詞

7狀語: 時(shí)間、理由等 

8過去進(jìn)行時(shí)

9不定代詞 

10現(xiàn)在、將來進(jìn)行時(shí)

11連接副詞 

12條件句

13假設(shè)性現(xiàn)在/未來

教材展示