南京家庭教育指導(dǎo)師

1.家庭教育指導(dǎo)師

家庭教育指導(dǎo)師是從事家庭教育指導(dǎo)、咨詢，親子教育咨詢，婚姻咨詢、家長(zhǎng)培訓(xùn)等專業(yè)人員。通俗來講，家庭教育指導(dǎo)師是家庭的“導(dǎo)師”“教練”和“醫(yī)生”。

家庭教育指導(dǎo)師需要通過教育學(xué)、積極心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、家庭系統(tǒng)學(xué)等理論應(yīng)用知識(shí)，幫助家庭建立良好的家庭關(guān)系（夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系），指導(dǎo)家庭培養(yǎng)好孩子，助力孩子學(xué)習(xí)和心理共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭幸福。

2.現(xiàn)狀與需求

2016年11月，9大部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃》，《家庭教育促進(jìn)法》已由全國(guó)人大常委會(huì)的委員會(huì)第三十一次會(huì)議于2021年10月23日通過，自2022年1月1日起施行。

據(jù)悉，在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，每300人就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師，全美國(guó)擁有家庭教育指導(dǎo)師80萬人。中國(guó)城鎮(zhèn)有2億家庭，如按照歐美發(fā)達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，每80個(gè)家庭需要一位家庭教育指導(dǎo)師計(jì)算，人才缺口為250萬！

3.就業(yè)前景

家庭教育指導(dǎo)師是一種實(shí)用專業(yè)人才，職業(yè)發(fā)展前景廣闊，廣泛應(yīng)用在家庭生活、教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校教育、社區(qū)民政等崗位，也可以從事家庭家庭教育培訓(xùn)。素質(zhì)教育、家庭教育將是我國(guó)具有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)，有著廣闊的前景。

(1)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為孩子升級(jí)思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學(xué)習(xí)提供專業(yè)的一站式服務(wù)。具體是幫助孩子更新學(xué)習(xí)認(rèn)知、優(yōu)化學(xué)習(xí)心法、提高學(xué)習(xí)技能，同時(shí)為孩子定制發(fā)展課程.

(2)學(xué)習(xí)規(guī)劃：幫助每一個(gè)孩子全面了解自我優(yōu)勢(shì)智能，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，并在此基礎(chǔ)上科學(xué)地制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。

(3)家長(zhǎng)教練：依托豐富教育資源及自身專家系統(tǒng)，為家長(zhǎng)、學(xué)生提供教育信息咨詢。比如命題研究、招生信息、學(xué)校評(píng)估等等。同時(shí)，提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)教育、成為優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)教練”。

(4)學(xué)校專、兼職教育咨詢工作：針對(duì)不同的學(xué)校、不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，并建立指導(dǎo)檔案。同時(shí)指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)建構(gòu)符合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境和家庭環(huán)境，一同促進(jìn)學(xué)校教育咨詢工作的有效開展。

(5)創(chuàng)辦教育咨詢工作室：家庭教育指導(dǎo)師具有豐富的知識(shí)和對(duì)各種教育體系、培訓(xùn)項(xiàng)目的充分認(rèn)識(shí)，并對(duì)個(gè)人、機(jī)構(gòu)、商務(wù)組織和媒體的教育培訓(xùn)需求作出分析，進(jìn)而提供經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和客觀指導(dǎo)，消除咨詢者的盲目性，規(guī)避教育投資風(fēng)險(xiǎn)。

(6)教育專欄撰稿人：在平面和網(wǎng)絡(luò)媒體擔(dān)任教育專欄撰稿人，為媒體撰寫各類教育資訊，撰寫各類教育熱點(diǎn)文章，解答觀眾關(guān)心的教育焦點(diǎn)問題。

(7)在商務(wù)領(lǐng)域工作：協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)制定員工培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)人才構(gòu)架提出專家性意見，對(duì)所聘教師的培訓(xùn)(企業(yè)內(nèi)訓(xùn))過程開展監(jiān)督、指導(dǎo)以及企業(yè)員工心理援助工作。

(8)在研究領(lǐng)域從事教育研究：少數(shù)家庭教育指導(dǎo)師可向研究項(xiàng)目方面發(fā)展，這些項(xiàng)目能為政府制定教育發(fā)展規(guī)劃、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供參考。

4.學(xué)習(xí)內(nèi)容

家庭教育理論知識(shí)

一、了解家庭教育

(1)家庭教育發(fā)展與趨勢(shì)

(2)家庭教育的本質(zhì)與目標(biāo)

(3)家庭教育核心理念

二、解密家庭關(guān)系

（1)原生家庭的影響

（2）家庭問題的根源

（3）人生四大關(guān)系

三、解密教育之道

（1）性格密碼與因材施教

（2）四種父母對(duì)孩子影響

  (3)教育的本質(zhì)：關(guān)注心，培養(yǎng)人

家庭教育的專業(yè)知識(shí)

一、原生家庭

認(rèn)知原生家庭的影響

家庭系統(tǒng)動(dòng)力基礎(chǔ)知識(shí)

父母對(duì)孩子人格發(fā)展的影響

家庭模式對(duì)孩子行為模式的影響

二、積極婚姻模式

婚姻關(guān)系對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響

婚姻沖突與解析

幸福婚姻模式

三、積極親子教育模式

積極溝通模式

積極情緒管理

青少年各階段心理成長(zhǎng)（0-18）

四、青少年卓越模式培養(yǎng)

青少年十八項(xiàng)卓越元素

積極學(xué)習(xí)力系統(tǒng)

5.適宜人群

青少年活動(dòng)中心、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會(huì)、婚姻家庭律師事務(wù)所、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心 、心理(教育)咨詢中心 、家庭服務(wù)中心 、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 、早教機(jī)構(gòu) 、幼兒園 、大中小學(xué) 、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、保健教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)教育指導(dǎo)職業(yè)的各界人士。