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適合對(duì)象：對(duì)情商培訓(xùn),早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：石家莊富強(qiáng)大街校區(qū)
課程介紹
孩子通過(guò)本單元能學(xué)到什么：
情緒雖然無(wú)形，但對(duì)人困擾之深，即便是資歷老辣的成年人也常受其害。主要的影響之一是負(fù)面情緒會(huì)占據(jù)人的注意力，讓人不能專心于問(wèn)題解決。比如：考試時(shí)一緊張就漏題，在某個(gè)科目上挫敗就抵觸，不想再學(xué)習(xí)等等。
本單元將教給兒童一套情緒管理工具，包括靈敏地追蹤情緒指標(biāo)、A-B-C情緒解讀、積極情緒累積策略等，這將極大提升兒童的情緒力，讓孩子在生活和學(xué)習(xí)上，都有積極、沉著、智慧的情緒表現(xiàn)
哪些孩子適合這個(gè)課程?
我是“小逆反”
最近不知怎的，在家里總是很不舒心。媽媽嘮嘮叨叨，問(wèn)這問(wèn)那，催這催那;爸爸就板著一副臭臉，動(dòng)不動(dòng)就要教育我，弄我真的很心煩。我一說(shuō)話，他們就說(shuō)我大吼大叫;還說(shuō)我“逆反”，很不聽(tīng)話，我的“小火山”真的要“爆發(fā)了”!
我是“消極派”
我老媽不僅擅長(zhǎng)碎碎念，而且相當(dāng)強(qiáng)勢(shì)。語(yǔ)重心長(zhǎng)地講大道理能說(shuō)一個(gè)小時(shí)，我從來(lái)不會(huì)跟她對(duì)著干。她教訓(xùn)我的時(shí)候，我就低著頭，想象面前是一個(gè)南瓜人。我從不頂嘴，但是我也沒(méi)法按她說(shuō)的去做，事情煩得要死，我能躲就躲躲吧!
我是“易緊張”
我想做一個(gè)好學(xué)生，好孩子，讓爸爸媽媽為我驕傲，讓老師喜歡我。所以我總是很努力地學(xué)習(xí)和表現(xiàn)?？墒敲看蔚狡谀┙K考的時(shí)候，我就很容易緊張，感覺(jué)自己壓力很大，有幾道明明會(huì)的題，卻怎么也想不起來(lái)，急的直冒汗，心里很想快點(diǎn)記起來(lái)，卻怎么也記不起來(lái)。我怎么總是會(huì)緊張的呢?
預(yù)期成效：
經(jīng)過(guò)本單元課程的學(xué)習(xí)以及在老師的引導(dǎo)下，孩子將累積獲得以下進(jìn)步：
情緒管理-情緒覺(jué)察、表達(dá)、管理、抗壓抗挫
更積極地面對(duì)和處理生氣情緒;
符合社會(huì)慣例的表達(dá)
有效地處理情緒而不是逃避
調(diào)節(jié)時(shí)好時(shí)壞的心情，使情緒成為目標(biāo)的助手
控制興奮與激動(dòng)，避免樂(lè)極則悲
在挫敗中調(diào)節(jié)情緒并自我激勵(lì)
在失敗后重整目標(biāo)，不灰心喪志
大果兒童情商核心優(yōu)勢(shì)
提供“個(gè)性化”情商教育的機(jī)構(gòu)，工具式情商提供專業(yè)有效切合中國(guó)國(guó)情的情商服務(wù)，包括兒童情商，青少年情商，父母情商，為中國(guó)家庭提供一站式情商解決方案。
大果兒童情商機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
大果情商是國(guó)內(nèi)提供“個(gè)性化”情商教育的機(jī)構(gòu)，石家莊大果兒童情商隸屬于河北大樹(shù)教育科技有限公司，工具式情商提供專業(yè)有效切合中國(guó)國(guó)情的情商服務(wù)，包括兒童情商，青少年情商，父母情商，為中國(guó)家庭提供一站式情商解決方案。
大果情商為孩子提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，在生活、學(xué)校都能更輕松更出色。為孩子做作業(yè)磨蹭,愛(ài)發(fā)脾氣,膽子小,性格內(nèi)向,脾氣暴躁,培養(yǎng)孩子自信心“量身定制”情商提高方案,對(duì)孩子進(jìn)行情商培優(yōu),老師全部7年以上教齡。
工具式情商提供專業(yè)有效切合中國(guó)國(guó)情的情商教育服務(wù),課程包括兒童情商教育,少兒情商培訓(xùn),青少年情商教育,父母情商課程,為廣大在孩子教育方面有困惑的家長(zhǎng)朋友提供有效的解決方案.大果情商采用“工具式情商教學(xué)法”，孩子所習(xí)與其生活內(nèi)容緊密相關(guān)，大量的真實(shí)案例、情境模演、反饋鞏固，孩子易學(xué)易懂，好用會(huì)用，實(shí)現(xiàn)知行合一。
大果兒童情商學(xué)校理念
做兒童情商教育的初衷非常簡(jiǎn)單：
情商培訓(xùn)很理論、很空泛的情況下，想提供一套能落地實(shí)操、為孩子私人定制的情商教育方案。
使果變大，以果為大
大果所創(chuàng)造的核心價(jià)值就是持續(xù)不斷地找到性格和情商升級(jí)的辦法，以孩子能接受的方式，去分享給他們。
大果希望自己所貢獻(xiàn)的力量：
1 使果變大
能夠幫助每一個(gè)孩子都成為優(yōu)秀的自己。
2 以果為大
結(jié)“果”才是王道!
孩子的的進(jìn)步必須讓家長(zhǎng)實(shí)實(shí)在在的看到。
堅(jiān)持客戶利益
當(dāng)時(shí)我們團(tuán)隊(duì)為堅(jiān)持客戶利益，定下了4點(diǎn)做法：
1)堅(jiān)持私人定制
給不同的孩子做不同的情商提高方案
2)堅(jiān)持不收問(wèn)題兒童
特別是經(jīng)確診并伴隨行為問(wèn)題的
3)堅(jiān)持課程評(píng)價(jià)
每個(gè)單元完成后家長(zhǎng)給予真實(shí)評(píng)價(jià)
4)堅(jiān)持無(wú)條件*
想退就退，*自由
大果的老師
大果的老師自己必須是:
“情商工具的重度實(shí)踐者”。
依靠著標(biāo)準(zhǔn)教案去教孩子的老師，
在大果是禁忌。
老師需要有自己的體驗(yàn)、實(shí)踐和領(lǐng)悟。
一切“自己沒(méi)有重度實(shí)踐過(guò)的知識(shí)
就表面化地去教別人”的做法都是耍流氓!
工具式情商
讓中國(guó)的孩子上情商課，
這個(gè)情商課不是一個(gè)泛泛之談。
而就是針對(duì)他的，他學(xué)習(xí)之后，
很快能運(yùn)用在生活之中。
然后能從行動(dòng)表現(xiàn)上反映出效果。
在NSCC和雪城大學(xué)專家?guī)椭拢?/p>
決定采用“定制型”、“工具型”和“培優(yōu)型”的教學(xué)!
這就是工具情商的由來(lái)。
大果兒童情商學(xué)校承諾
每位大果老師都是工具情商的重度體驗(yàn)者&實(shí)踐者，知行合一
增值服務(wù)
關(guān)于情商與育兒和工具使用，定期開(kāi)展家長(zhǎng)圓圈與分享一月一次微分享專欄
*承諾
需*會(huì)員，未開(kāi)班全額退，開(kāi)班后扣除課時(shí)耗費(fèi)，退還全部剩余費(fèi)用
