濟(jì)南雙排鍵小組課

雙排鍵小組課

小組課針對3—12歲小朋友，以雅馬哈雙排鍵為教具。視唱練耳、聆聽、感受節(jié)奏、歌唱、親近鍵盤、樂感培養(yǎng)、彈奏、讀譜、和聲、創(chuàng)作

課程優(yōu)勢：

（1）、快樂音樂教學(xué)模式

摒棄傳統(tǒng)一對一填鴨式的音樂教學(xué)，融合聽，唱，彈，讀，創(chuàng)作五大元素，設(shè)計(jì)出契合幼兒心理特點(diǎn)的課程。

聽：聽音，包括聽單音，雙音和旋律，對音樂產(chǎn)生直接認(rèn)識，激發(fā)興趣。

唱：有感情地把音樂唱出來，培養(yǎng)小朋友的音樂表現(xiàn)能力。

彈：在鍵盤上彈奏的，提高演奏技巧。

讀：學(xué)習(xí)讀譜及相關(guān)的樂理知識。

創(chuàng)作：作曲，充分發(fā)揮兒童的想象力。

（2）、獨(dú)有特色適齡音樂教材

教材上采用獨(dú)有特色適齡音樂學(xué)習(xí)教材，從感知、知識、技能，三個(gè)方面全面科學(xué)的培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)

感知：兒童對聲音*為敏感，YAMAHA課程從聽覺等感官入手，為孩子打開音樂世界的大門，使兒童認(rèn)識音樂，愛上音樂。

知識：以兒童對音樂的興趣與好奇心為基礎(chǔ)，為兒童進(jìn)行音樂知識的啟蒙，并逐步建立音樂知識體系。

技能：對兒童的樂器演奏進(jìn)行訓(xùn)練，提高演奏技巧，使兒童對于音樂的興趣和知識的積累得以展現(xiàn)，提升兒童的綜合音樂素質(zhì)。

（3）、小組授課形式

每班8-10組親子，大家一起唱，一起感受，可以給孩子更為豐富的音樂體驗(yàn)，更為有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們的課程中的合奏的環(huán)節(jié)，需要小朋友們扮演不同的角色以達(dá)到交響樂的效果，是在小組課的條件下才能完成。

課程特點(diǎn)：

（1）豐富多彩的音色、功能及三段鍵盤

雙排鍵憑借著豐富多彩的音色、功能及三段鍵盤，讓演奏者能隨心所欲的進(jìn)行演奏古典曲、流行曲、世界名曲等不同風(fēng)格的曲目。

（2）從演奏技巧到音樂的表現(xiàn)力，通過課程都可以輕松掌握

（3）和弦記號知識的掌握

通過掌握和弦知識，可以為各種風(fēng)格的曲子配上好的伴奏，使樂曲更加豐富。

（4）培養(yǎng)樂曲的編配能力

雙排鍵是音樂編配的良好樂器，不僅可以記錄旋律，更可以添加伴奏，改變曲風(fēng)（例如：流行、爵士）