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福州精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練

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適合對(duì)象：對(duì)此有需求的孩子

課時(shí)：請(qǐng)咨詢班型：白天班,周六周日班制：小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：萬(wàn)達(dá)訓(xùn)練中心,煙臺(tái)山訓(xùn)練中心,世歐訓(xùn)練中心,省體訓(xùn)練中心,南門(mén)兜訓(xùn)練中心

課程介紹

通過(guò)觸屏電子設(shè)備模擬書(shū)寫(xiě)場(chǎng)景，在設(shè)備上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)操作，多感官同時(shí)刺激，并且實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、記錄、反饋兒童的操作結(jié)果。良好的精細(xì)協(xié)調(diào)能力是一種基本的素質(zhì)，是學(xué)習(xí)任何一種特殊技能的前提條件。通過(guò)精細(xì)動(dòng)作,刺激神經(jīng)發(fā)育，提升身體與大腦的協(xié)調(diào)反應(yīng)能力，改善抄寫(xiě)質(zhì)量、字形理解記憶能力等。鏡像手、眼、腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練，促進(jìn)全腦統(tǒng)合能力及空間知覺(jué)能力的發(fā)展。

學(xué)校介紹

多特兒童專注力是中國(guó)科學(xué)院心理研究所“兒童專注力項(xiàng)目”成果轉(zhuǎn)化基地。擁有中國(guó)科學(xué)院心理研究所專業(yè)科研力量，并結(jié)合國(guó)內(nèi)外前沿的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論，建立了以提升兒童認(rèn)知能力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童身心健康為根本、以引領(lǐng)智慧家庭支持模式為準(zhǔn)則的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

多特兒童專注力把握兒童身心健康發(fā)展的特征，系統(tǒng)的通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、虛擬訓(xùn)練、思維覺(jué)察訓(xùn)練、意志力訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長(zhǎng)學(xué)堂等方式，系統(tǒng)地促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。

多特兒童專注力，擁有高素質(zhì)、有愛(ài)心的心理學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍，擁有成熟、標(biāo)準(zhǔn)化的品牌支持體系。由中國(guó)心理學(xué)領(lǐng)域知名專家團(tuán)隊(duì)、資深研發(fā)團(tuán)隊(duì)、心理學(xué)教育學(xué)教練團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的多特三級(jí)專業(yè)師資架構(gòu)，提供高品質(zhì)的兒童素質(zhì)教育

多特同中國(guó)科學(xué)院心理研究所共同研發(fā)的《多特兒童專注力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》，已獲得“中國(guó)心理學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)委”項(xiàng)目成果評(píng)定。同時(shí)，已申請(qǐng)用于教育領(lǐng)域的發(fā)明專利5項(xiàng)，軟著2項(xiàng)。