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蘇州TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)

蘇州TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)

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適合對象:對演講與口才培訓(xùn),職場通用技能等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請咨詢 班型:白天班,周六周日,其它班 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):蘇州姑蘇市區(qū)校區(qū)

課程介紹

【TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)】

如何能在短時(shí)間走上講臺,將知識、素質(zhì)、學(xué)問、經(jīng)歷、體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)、心得與他人分享?如何在短時(shí)間內(nèi)提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果,以幫助更多的人盡快走向成功?其中必有規(guī)律?。?!

本課程參考標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)系統(tǒng),并結(jié)合培訓(xùn)專家自我提升的成功方法,形成獨(dú)特的訓(xùn)練教程,有極強(qiáng)的理論性、系統(tǒng)性和可操作性;能夠幫助學(xué)員快速掌握培訓(xùn)技能和重點(diǎn)培訓(xùn)要點(diǎn),以克服和避免認(rèn)識誤區(qū)和操作盲區(qū)。

【課程實(shí)效】

1.培訓(xùn)師四大關(guān)鍵突破,“講清楚”、“聽明白”、“記得住”、 “做得到”?

2.掌握學(xué)員特點(diǎn),打造自己的4大授課風(fēng)格,培養(yǎng)自己的多種授課風(fēng)格適應(yīng)不同學(xué)員?

3.掌握讓學(xué)員注意力高度注意力集中的16種技巧,最終讓學(xué)員喜歡培訓(xùn)師?

4.掌握讓課程邏輯更清晰,內(nèi)容安排更實(shí)用的7大技巧,最終讓學(xué)員尊重培訓(xùn)師?

5.掌握調(diào)整課程氣氛,讓學(xué)員時(shí)刻都成為課程局內(nèi)人的9大技巧,8大系列互動(dòng)方法?

6.掌握快速有效的訓(xùn)練點(diǎn)評手法,點(diǎn)化、點(diǎn)悟?qū)W生快長?

7.掌握職業(yè)化表達(dá)的3大技能:肢體語言、理性語言、感性語言,盡顯講師風(fēng)范?

8.掌握課程精妙結(jié)構(gòu)呈現(xiàn),從菜鳥到大師3大高級技巧?

9.掌握讓枯燥課程生動(dòng)演繹的4大關(guān)鍵技巧,掌握精彩演繹故事、案例的5大技巧?

10.掌握把控現(xiàn)場,游刃有余,處理異常3大技巧? ?

【課程大綱】

第1部分:從業(yè)務(wù)能手到成功講師

理性邏輯: 

1、職業(yè)培訓(xùn)師的定位

2、職業(yè)培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)之道:從訓(xùn)練到修煉

3、職業(yè)培訓(xùn)師的三重角色:編、導(dǎo)、演

4、職業(yè)培訓(xùn)師的六大能力:創(chuàng)造力、感召力、挑戰(zhàn)力、變通力、洞察力、表達(dá)力

5、培訓(xùn)課堂、培訓(xùn)師、學(xué)員之間的關(guān)系:培訓(xùn)師要“化”;學(xué)員要“悟”,課堂要“應(yīng)”

感性演繹:

1、編、導(dǎo)、演的辯論;2、回避術(shù)語的困惑

感悟升華:

1、樂從的心態(tài):隨時(shí)、隨性、隨遇、隨緣、隨喜

2、平常話、身邊事、真性情

3、道可頓悟、事需漸修

第二部分:掌握培訓(xùn)基本功,勇敢走上臺:

理性邏輯: 

(一)壓力破解

1、壓力的揭秘

2、壓力的破解:拋掉自尊、贏得自信

3、壓力的舒緩、分散:如何把壓力對象進(jìn)行轉(zhuǎn)化

(二)培訓(xùn)師的風(fēng)范

1、身形;2、手法;3、步法

(三)培訓(xùn)師的三大利器

1、手勢;2、眼神;3、語言

感性演繹

1、學(xué)習(xí)鴕鳥跑,提升心理素質(zhì);2、風(fēng)范練習(xí);3、音量練習(xí),音階確定;4、眼神輪動(dòng)

感悟升華

1、放得開才能守得住、福往者福來

2、把手法當(dāng)成心法去感悟、把心法當(dāng)成手法去演繹

3、收放自如、形神兼?zhèn)?/p>

第三部分:TTT專業(yè)表達(dá)-掌握講話的公式

理性邏輯: 

(一)表達(dá)的形式

1、有人教過你講話嗎?

2、講話的6步階梯:講述、敘述、表達(dá)、解釋、討論、回應(yīng)

3、講話的3種工具:墊子、迎合、主導(dǎo)

4、講話的2種練習(xí)方法:撲克牌、看圖提問

(二)表達(dá)的形式

1、上場一下場;2、如何做自我介紹;3、開頭-建立可信度;4、結(jié)尾-回味無窮

(三)特定的講話

1、介紹別人;2、獲獎(jiǎng)感言;3、頒獎(jiǎng)致辭;4、公關(guān)發(fā)言;5、即席發(fā)言

感性演繹

1、講話練習(xí);2、開場、開頭練習(xí);3、即席發(fā)言練習(xí)

感悟升華

1、做好首善2、準(zhǔn)備比資歷更重要

第四部分:課程設(shè)計(jì)

理性邏輯

(一)完整課程設(shè)計(jì)

1、了解學(xué)員需求、編課;

2、課程大綱的邏輯設(shè)計(jì)

導(dǎo)入龍首;綱要脈絡(luò);演繹紋理;資源勁道;收結(jié)鳳尾 

3、感演繹素質(zhì)的收集

4、感悟升華語感結(jié)論

5、制作PPT的原則和方法:

PPT即不是老師的講稿,也不是學(xué)員的記錄稿,而是視覺線索

四化:表述概念化、概念圖形化、圖形層次化、層次動(dòng)態(tài)化

做PG組:主題化、模塊化、資源外置

概念提煉:說法提煉,語句精簡

6、標(biāo)準(zhǔn)教案版本

內(nèi)容配置\行為配置表;課堂演示文件;學(xué)員手冊;講師講解手冊;隨堂講義;資源庫;

7、彩排

8、改善

感性演繹

1、PPT技巧展示;2、數(shù)據(jù)的使用;3、視頻的展示

感悟升華

1、讓問題成為培訓(xùn)設(shè)計(jì)的主線;2、粗枝大葉、妙趣橫生

第五部分:現(xiàn)場培訓(xùn)模擬演練 

1、每人8分鐘培訓(xùn)演示;

2、指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)及編寫教案;

3、現(xiàn)場模擬演練

4、錄像回放

5、個(gè)人及團(tuán)隊(duì)反饋

6、點(diǎn)評成功之處,點(diǎn)評需要改善的領(lǐng)域

第六部分:TTT互動(dòng)技巧-控場的技巧 

理性邏輯

1、提問技巧;2、應(yīng)答技巧;3、音樂促動(dòng);4、故事演繹;5、游戲點(diǎn)評;6、非常態(tài)學(xué)員;

感性演繹

1、講故事;2、游戲演示

感悟升華

1、講的好不如問的巧,問的巧不如答的妙

2、運(yùn)用之道,存乎一心

第七部分:TTT進(jìn)階-渴望走上臺

理性邏輯

1、基于訓(xùn)練者角色的話術(shù)

2、培訓(xùn)師的核心功力

3、培訓(xùn)追求的效果

4、訓(xùn)練風(fēng)格類型

5、培訓(xùn)師的成長路徑

6、培訓(xùn)師成長的三個(gè)階梯

7、形象與內(nèi)涵

8、TTT的*高境界

感性演繹

1、鏈、演、化;2、悟、化、應(yīng)

感悟升華

學(xué)校介紹

托卡教育成立于2010年,總部設(shè)在蘇州,目前設(shè)有蘇州、昆山、無錫校區(qū)。托卡是一家專門從事“說話(TALK)”的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要涉及“心理突破、表達(dá)技巧及形象禮儀”等三大模塊,包括公眾演講與口才、商務(wù)演說、嗓音塑造、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、人際關(guān)系與溝通、禮儀形象等職業(yè)素質(zhì)和技能的培訓(xùn)內(nèi)容。

托卡注重品牌和質(zhì)量,所有訓(xùn)練課程打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用“啟發(fā)、參與、互動(dòng)、體驗(yàn)式”的小班教練式訓(xùn)練模式,讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中將死知識轉(zhuǎn)化為活技能,從而擁有健全的學(xué)習(xí)體系。托卡利用獨(dú)1無二“教練課堂訓(xùn)練式+俱樂部全程參與式+工作中個(gè)性化指導(dǎo)”的服務(wù)形式,全面提升中國人的當(dāng)眾講話和人際溝通能力。

托卡的成功來自學(xué)員,而學(xué)員的成功是托卡的責(zé)任和使命。托卡愿與您攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好未來!

蘇州托卡教育

  • 課程數(shù)量

    8

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評價(jià)

    0

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