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適合對象:想學(xué)習(xí)建模工具的人群
開設(shè)課程校區(qū):南京瀚文教育
solidworks培訓(xùn)班免費試聽
南京瀚文教育2個月學(xué)會--推薦就業(yè)工作--不滿意可以免費重修
【開設(shè)班次】
晚上班 (18:30~20:30)
周末班(9:30~12:00 13:30~16:00)
白天班(10:00~12:00 14:00~16:00)
【課程大綱】
1、SolidWorks基本功能模塊和操作流程、課程案例演示(CAD的發(fā)展歷史和主要功能)
2、用戶界面元素及其操作方法、簡單零件建模過程、用戶界面的定制、獲取幫助
3、草圖繪制——基礎(chǔ)圖元、樣條曲線與文字、草圖環(huán)境設(shè)定(網(wǎng)格、捕捉)、標(biāo)注文字設(shè)定
4、草圖編輯——等距、轉(zhuǎn)換實體引用、剪裁、延伸、分?jǐn)唷㈥嚵?、草圖輪廓
5、草圖的精確控制——尺寸標(biāo)注、幾何約束、約束的定義、幾何約束與尺寸約束的關(guān)系、
6、草圖繪制實例、草圖合法性分析、草圖失敗解決、約束沖突判斷與消除
7、課外練習(xí)草圖案例幾十個。
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第二個階段
1、基礎(chǔ)特征——拉伸、建模實例(1)——立板、文件模板、方向參照設(shè)定、終止條件、多實體的基本概念
2、旋轉(zhuǎn)、基準(zhǔn)面、拉伸切除、建模實例(2)——斜撐板、草繪——轉(zhuǎn)換實體引用、等距實體引用
3、掃描——簡單掃描與引導(dǎo)線掃描、實體坐標(biāo)系統(tǒng)、截面與路徑的概念、穿透關(guān)系
4、圓角、孔、筋,建模實例(3)——軸承座、對稱設(shè)計、草圖約束實現(xiàn)(相切、構(gòu)造線與中點)
5、簡單放樣、異型孔向?qū)?、建模實例?)——把手、邊界過渡、智能選擇與輪廓選擇、操作對象選取、選取過濾器
6、抽殼、移動面、動態(tài)修改特征、移動/旋轉(zhuǎn)、鏡向、縮放、編輯操作的基本概念、針對邊線和表面編輯方法的歸納
拔模、包覆、陣列、抽殼與拔模操作的限制性因素、壓凹中的工具與目標(biāo)實體概念、選取操作對象、顯示質(zhì)量控制
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第三個階段
1、引導(dǎo)線放樣、引導(dǎo)線掃描、復(fù)雜圓角 3D草圖繪制、智能選擇、穿透實現(xiàn)的方式(草圖繪制次序等)
2、彎曲與變形,三重軸的運用
3、多實體技術(shù)——草圖輪廓、實體移動/復(fù)制、組合、壓凹,零厚度問題、布爾運算、建模元素的層次、實體隱藏/顯示操作
4、多實體應(yīng)用案例——局部拔模、實體橋接、設(shè)計案例,多實體零件和裝配體的互換、派生零件與多實體的關(guān)系
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第四個階段
1、方程式、檢查、材質(zhì)、零件屬性,優(yōu)良設(shè)計的基本原則
2、設(shè)計系列化——零件配置與系列零件設(shè)計表,設(shè)計系列化技術(shù)綜述
3、設(shè)計重用——庫特征、設(shè)計庫、派生零件,結(jié)構(gòu)特征——彈簧扣、通風(fēng)口
4、關(guān)鍵零件設(shè)計及其系列化,基于AutoCAD圖檔的建模
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第五個階段
1、曲線和曲面的相關(guān)概念、主要曲線造型方法——3D草圖、投影曲線等,樣條曲線的精確繪制方法。
2、平面、等距面、填充面、中面、剪裁曲面、刪除面,分割線的應(yīng)用
3、產(chǎn)品曲面類型、曲面造型三階段、變形在曲面造型上的應(yīng)用,剖切面、單位制轉(zhuǎn)換和精度設(shè)定
4、曲面造型實例演示——工藝茶壺,參照圖片繪制曲線
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第六個階段
1、零部件層次、零件參照、關(guān)聯(lián)設(shè)計,裝配體文件的組織和復(fù)制方法
2、零件庫與智能扣件,零件庫定制、扣件屬性
3、動畫與仿真——旋轉(zhuǎn)動畫、模擬,禎的概念、機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)類型
4、典型產(chǎn)品的裝配、運動仿真、干涉檢查和零件編輯,
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第七個階段
1、工程圖模板定制,圖紙格式、文檔屬性
2、多模型工程圖和多圖紙工程圖、交替位置視圖、斷裂視圖,工程圖鎖定概念和操作
3、工程圖配置、裝配體工程圖、零件序號與材料明細(xì)表,扣件設(shè)定
4、裝配體工程圖實例操作,工程圖修訂符號等雜項
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第八個階段
1、鈑金操作基礎(chǔ)——基體法蘭、邊線法蘭、轉(zhuǎn)折,折彎表定制
2、成形特征、鈑金轉(zhuǎn)換,自定義成形特征
3、鈑金實例——機(jī)箱內(nèi)側(cè)板,鈑金與零件設(shè)計的交互方法
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【我們的優(yōu)勢】
易學(xué):精心選擇要培訓(xùn)的內(nèi)容,課程內(nèi)容清晰地給出了要學(xué)內(nèi)容的主線
動手:課程的所有部分都配有上機(jī)實驗,培養(yǎng)學(xué)員的動手能力
實用:課程內(nèi)容反映了實際工作需要的內(nèi)容,學(xué)員可應(yīng)用課程中的內(nèi)容到實際的工作中
課件:自己編寫課件,及時更新培訓(xùn)課件,使之緊跟當(dāng)前的較新技術(shù)
教師:通過建立具有豐富實踐經(jīng)驗的師資隊伍,保證培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)。
南京瀚文教育中心是一家國內(nèi)創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)平臺。主要服務(wù)項目:
1、學(xué)歷提升
2、職稱評審
3、資質(zhì)維護(hù)
4、計算機(jī)電腦培訓(xùn)
5、資格證(會計/人資等)
6、特種作業(yè)(應(yīng)急/建設(shè)廳/質(zhì)監(jiān)
7、網(wǎng)校課堂
學(xué)??偛课挥诹哦寄暇瑩碛?0年以上教育服務(wù)經(jīng)驗
南京瀚文教育師資分為三種,第1主要是全職老師,具有多年實際工作經(jīng)驗;第2主要是工作崗位上的老師,具有多年實際工作經(jīng)驗,又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才;第三種是院校師資,多年授課經(jīng)驗,使學(xué)員學(xué)習(xí)起來輕松易懂,便于掌握。
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